九年级思品全册(人教版)教学课件-第3课时未来道路我选择.ppt

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1、,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第3课时 未来道路我选择,学练优九年级思品（RJ）教学课件,第四单元 满怀希望 迎接明天,第十课 选择希望人生,导入新课,布里丹的驴,哲学家布里丹养了一头小毛驴，每天向附近的农民买一堆草料来喂它。这天，送草的农民出于对哲学家的景仰，额外多送了一堆草料，放在旁边。这下子，毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相同的草料之间，可是为难坏了。它虽然享有充分的选择自由，但由于两堆草料看起来一样，客观上无法分辨优劣于是它左看看，右瞅瞅，始终也无法分清究竟选择哪一堆好。于是，这头可怜的的毛驴就这样站在原地，一会儿考虑数量，一会儿考虑质量，一会儿分析

2、颜色，一会儿分析新鲜度，犹犹豫豫，来来回回，在无所适从中活活地饿死了。,学习目标,导入新课,1.理解今天的青少年面临越来越多的选择，选择对青少年提出了更高的要求2.知道进行合理选择的方法和策略3.知道选择对人生的重要性，慎重地对待人生的一些重要选择，愿意为自己的选择承担责任,讲授新课,你如何看待他的苦恼？,刘杉是九年级学生，学习成绩一般，喜欢玩电脑，业余时间常在体校打篮球，马上面临毕业，填报志愿时，刘杉陷入了苦恼：填报条件比较好的高中，录取的希望不大；父母要自己上职业技术学校，学习热门的计算机专业，但是到毕业时这个专业还会这么热吗？而且，社会发展迅速，中专学历也许不能满足社会对人才的要求；做个

3、职业篮球运动员可能不错，不过,讲授新课,刘杉肯定要作出选择，那么，他的这次选择会对他的未来产生什么影响？,1.慎重选择人生道路,有些重要的选择是我们成长道路中必须面对的，不同的选择可能会决定不同的人生道路，因此要慎重选择。,二,讲授新课,学会选择 学会承担,1.掌握科学的方法和策略，合理选择,在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。,讲授新课,2.自主、科学地选择，对自己的选择负责,世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。不管你是选择升学还是就业，都有各自的理由。每一个选择都会带来相应的后

4、果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择承担责任。,未来道路我选择,生活的岔路口,学会选择、学会承担,选择越多，对选择的能力要求越高,认真对待人生的岔路口，慎重进行选择,掌握科学的方法与策略，合理选择,自主、科学地选择，对自己的选择负责,课堂小结,随堂训练,1徐本禹从繁华的城市走进大山的深处，用一个刚刚毕业的大学生的肩膀扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了你认为他的选择应该是（C）A不明智的，放着舒适的地方不足，往穷山沟里跑，自找苦吃B是一时的冲动，不会长久的 C弄清了自己的目标所作出的正确选择D是没有考虑目标的实现是否具有可能性的情况下的盲目的选择,随堂训练,2一位面临中考的学生，面对父母为自己制定的复习计划和各种各样的限制，发出了这样的声音：“爸妈，您们根本不知道我的实际情况。我知道该怎么做。”这体现了这名学生（D）A具有逆返心理 B非常成熟，不需要别人的帮助C闭锁的心理 D在学着自己做出选择,