人教版八年级下册数学四边形总复习[人教版].ppt

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1、八年级四边形总复习,一、理论复习,二、综合应用,关系图,性质：1.平行四边形的对角相等。（邻角互补）2.平行四边形的对边相等。（且对边平行）3.平行四边形的对角线互相平分。,判定:1.定义判定法。2.两组对角相等的四边形是平行四边形。3.两组对边相等的四边形是平行四边形。4.对角线互相平分的四边形是平行四边形。5.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。,定义：两组对边都平行的四边形叫平行四边形。,知识联系：1.平行线的性质与判定。2.全等三角形（四对）。3.ABO、BCO、CDO、DAO等面积。,平 行 四 边 形,定义：有一个角是直角的平行四边形叫矩形。,性质：1.矩形具有平行四边形的一切

2、性质。2.矩形的四个角都是直角。3.矩形的对角线相等。（互相平分）,判定：1.定义判定法：90+平行四边形=矩形 2.有三个角是直角的四边形是矩形。3.对角线相等的平行四边形是矩形。,知识联系：1.等腰三角形 2.直角三角形,定义：一组邻边相等的平行四边形叫菱形。,性质：1.菱形具有平行四边形的一切性质。2.菱形的四条边都相等。3.菱形的对角线互相垂直（平分）且一条对角线平分一组对角。,判定：1.定义判定法：一组邻边相等+平行四边形=菱形 2.四条边都相等的四边形是菱形。3.对角线互相垂直的平行四边形是菱形。,知识联系：等腰三角形，直角三角形,定义：一个角为直角+一组邻边相等+平行四边形=正方

3、形（又叫正四边形）。,性质：1.正方形具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质。2.正方形四个角都是直角，四条边都相等。3.正方形的两条对角线相等，并且互相垂 直平分,每一条对角线平分一组对角。,判定：1.定义判定法：一个角为直角+一组邻边相等+平行四边形=正方形 2.一组邻边相等+矩形=正方形 3.一角为90+菱形=正方形,知识联系：1.类比等边三角形 2.等腰直角三角形,关 系 图,梯形定义：一组对边平行另一组对边不平行的四边形叫梯形。,等腰梯形性质：1.等腰梯形同一底边上的两个角相等。2.等腰梯形的对角线相等。,判定：1.定义判定法：两腰相等的梯形是等腰梯形。2.同一底边上的两个角相等的梯形

4、是等腰梯形。3.对角线相等梯形是等腰梯形（填空选择题用）,知识联系：1.等腰三角形 2.平行四边形,梯形中常引的辅助线,练 习 题一、根据图形所具有的性质，在下列表中打上“”或者“”。,二、判断题：1、一组对边平行而另一组对边不平行的四边形叫做梯形。（）2、等腰梯形在同一底上的两个角相等。（）、等腰梯形的两条对角线相等且互相平分。（）,三、选择题“的四边形是正方形”中下列不正确的是（）A.对角线互相垂直平分且相等；B.四边相等且一角为直角；C.三角为直角且邻边相等；D.一组邻边相等，一角为直角。,答：平行四边形（如图一）；垂直放置（如图二）；两张纸条宽度相等（如图三），证明如下；两张宽度相同的纸条垂直放置（如图四）。,分析：OC与OD的双重角色,六、证明题,本题既用到平行四边形和菱形的判定，又用到了矩形的性质,有一定的综合性。如果题目中的矩形变为菱形(图一)，结论应变为什么？如果题目中的矩形变为正方形(图二)，结论又应变为什么？,七、已知：在梯形ABCD中，ADBC，AD=1,BC=4,AC=3,BD=4,求梯形的面积。,(1)第1页1题填在书上(2)第1页8、10、1题做在作业本上,作 业:,祝你学习愉快！,