人教版五年级上册第9课《鲸》PPT.ppt

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1、似鱼不是鱼，终生海里居，远看像喷泉，近看似岛屿,（打一动物）,鲸,jng zh b鲸鱼 肥猪 上腭 哺乳 q l fi i鱼鳍 过滤 肺脏 粗矮 pn ti 判断 胎生,自由朗读课文，思考：七个自然段分别为我们介绍了鲸的什么？,鲸的,轻声读课文，思考：这是什么样的鲸？鲸有哪些特点？,的鲸,体形庞大的鲸,目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。,体形庞大的鲸,十六万公斤=160000公斤=320000斤 如果算每名同学100斤，一头鲸相当于多少名同学？

2、3200个,像鱼又不是鱼的鲸,你从哪几个自然段看出来的？,鲸的生活习性,鲸如何繁养后代,（胎生 哺乳）,肺呼吸、胎生、哺乳这些特征说明鲸是哺乳动物，不是鱼。,这就是鲸，一种体型庞大、喜欢群居，生长迅速，长年生活在海洋里却要用肺呼吸的大型哺乳动物。通过同学们的朗读和分析，我们终于了解了鲸的生活习性和特点，和它有了一次近距离接触。,说明方法:,列数字,作比较,举例子,你还能找出文章哪些部分运用了这些说明方法？,须鲸吃虾和小鱼。,须鲸主要吃虾和小鱼。,鲸隔一段时间必须呼吸一次。鲸隔一段时间呼吸一次。,通过这两个例子，你觉得说明文在语言使用上有什么特点？,说明文语言的准确性、严谨性,你还能找出文章当中

3、语言使用准确、恰当的句子吗？,请同学们思考，作者用了什么说明方法把鲸各个方面的信息准确传递给我们的呢？,字词复习,jng y shng gu l()()()b r pn dun ti shng()()(),读第一段，你明白了鲸的体形最明显的的特点是什么？,你是从哪几出处看出来的？,（大、庞然大物）,最大的鲸有16万公斤重，最小的也有2000公斤。,我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。,作者用了什么方法介绍鲸的大？,用列数字、举例子、作比较的方法告诉我们鲸是很大很大的动物。,比大象大得多。,（作比较）,（列数字）,（举例子，列数字）,鲸的种类,须鲸,齿鲸,不

4、同种类的鲸,鲸的生活习性,鲸用肺呼吸，呼气时会形成一股 水柱。,须鲸的水柱,垂直的，又细又高,齿鲸的水水柱,倾斜的，又粗又矮,鲸的生活习性,吃食,鲸吃食量非常大,须鲸主要吃虾和小鱼，一顿就可以吃2000多公斤。,齿鲸主要吃大鱼和海兽。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头30多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。,鲸的自述,请你以鲸的身份，把这节课了解到的关于鲸的内容介绍给大家吧。可以参考43页的资料袋，写一些你的心声吧。注意语言的准确性和列数字、举例子、作比较、分类别方法的运用。,评价依据：1.介绍了有关鲸的几个方面的内容？2.介绍时有没有运用相关的说明方法？3.介绍是否条理清晰？语言是否准确、流畅？,