人教版五年级上册《鲸》ppt课件.ppt

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1、,导入新课,世界上生存着各种各样的动物，有的生活在陆地上，有的生活在海洋里，那你知道世界上最大的动物生活在哪里？,在宽阔的海洋里，有各种各样的动物自由自在地生活、嬉戏，其中有一种庞大的生物，它就是世界上最大的动物，你知道它是谁吗？,鲸,思考：1、课文是从哪几个方面讲鲸的？又从哪几个方面讲鲸的生活习性的？2、鲸是怎样进化的？3、鲸有哪些特点？4、作者运用了哪些说明方法介绍鲸的？,下一页,思考：1、鲸有哪些特点？2、作者运用了哪些说明方法介 绍鲸的？,下一页,学习指导：1、鲸有哪些特点？（1）自读课文，认真体会鲸的特点，根据课文语言进行总结。（2）选择感兴趣的部分深入研读，进行合作学习，根据课文特

2、点来选用适当的方式来汇报。,下一页,细读课文，深入理解,不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。最大的鲸有16万公斤，最小的也有2000公斤。我国捕获过一头万公斤重的鲸，有17米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。,（一）,下一页,16,2000,4万,17,十几头,返回,象：哺乳动物，是陆地上最大的动物。,返回,鲸与大象的比较,上腭,细读课文，深入理解,鲸生活在海洋里，因为体形像鱼，许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，是哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖

3、先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。,（二）,下一页,细读课文，深入理解,鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃多公斤。齿鲸主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光

4、了。,（四）,下一页,鲸的进化,4,在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。,后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里；,又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后来完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。,细读课文，深入理解,（三）,鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类；一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。,下一页,细读课文，深入理解,鲸的身子这么大，它们吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，一顿就可以吃多公斤。齿鲸

5、主要吃大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿咬住，很快就吃掉。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住了一头多吨重的长须鲸，几个小时就把它吃光了。,（四）,下一页,须鲸的食物：是虾和小鱼,返回,齿鲸的食物是：大鱼和海兽,返回,细读课文，深入理解,鲸跟牛羊一样用肺呼吸，也说明它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋上，呼气的时候浮在水面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸隔一定的时间必须呼吸一次。不同类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的渔民根据水柱的形状

6、，就可以判断鲸的种类和大小。,（五）,下一页,鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。,须鲸,返回,齿鲸,返回,须鲸的水柱是垂直的，又细又高。,返回,细读课文，深入理解,鲸每天都要睡觉。睡觉的时候，总是几头聚在一起，找一个比较安全的地方，头朝里，尾巴向外，围成一圈，静静地浮在海面上。听到什么声响，它们立即四散游开。,（六）,下一页,细读课文，深入理解,鲸是胎生的，幼鲸靠吃母鲸的奶长大。这些特征也说明鲸是哺乳动物。长须鲸刚生下来就有多米长，公斤重，一天能长公斤到公斤，两三年就可以长成大鲸。鲸的寿命很长，一般可以活几十年到一百年。,（七）,下一

7、页,返回,鲸群在睡觉,幼鲸靠吃母鲸的奶长大,返回,课堂小结,鲸(哺乳动物),形体：大 重,演化：陆地浅海海洋,种类,生活习性,下一页,文章描写鲸鱼主要运用了哪些说明方法？,用作比较说明鲸大。,用列数字说明鲸重。,用列数字说明鲸重、大。,用举例子说明鲸大。,说明方法,小结：课文在介绍鲸时用了不同的方法，有列数字、打比方、作比较、举例子等。恰到好处的运用多种说明方法，就会使读者更准确、更直观、更形象地了解所说明的事物，给人留下深刻的印象。,请加入保护鲸的行动！,人们把成群的鲸困在海滩上然后杀死,志愿者正在救助仍然存活的领航鲸,同学们，学习了鲸这篇文章，请你以“鲸的自述”的形式给大家讲一段话。,拓展练习,拓展作业,用本文描写鲸的方法学写一篇描写动物的小作文。,