人教版九年级物理第十四章第三节能量的转化和守恒能.ppt

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1、电闪雷鸣,地动山摇,蔬菜瓜果,波涛汹涌,五、能量的转化和守恒,我们知道能量的形式：机械能、内能、电能、光能、太阳能、化学能、生物能、原子能等,地球上的能量主要来自太阳,太阳能,化学能,1、燃料的燃烧是一种化学变化，燃烧时产生 的光和热就来源于燃料储存的化学能。,2、食物也具有化学能，人们的生活、工作所消 耗的能量就来源于食物里储存的化学能,核能,重力势能,动能,内能,化学能,电能,交流与讨论你能说出图中各种物体所具有的能量吗？,电能转化为机械能,机械能转化为电能,化学能转化为电能,水果电池,光能转化为化学能,化学能转化为内能,机械能转化为电能,煤气灶做饭,太阳能转化为电能,电能转化为内能,摩擦

2、生热,机械能转化为内能,电动机,电能转化为机械能,光能转化为内能,内燃机车,太阳能热水器,内能转化机械能,光能转化为电能再转化为机械能,机械能转化为光能和内能,电能转化为光能和内能,电解池,电能转化为化学能,灯泡发光,热机做功冲程,化学能转化为内能再转化为机械能,化学能转化为光能和内能,钻木取火,机械能转化为内能,火力发电厂发电,内能转化为机械能再转化为电能,各种形式的能可以相互转化,想想议议：,想想议议：,1、电风扇工作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？,2、掉在地上的弹性小球为什么越跳越低?,能量既不会，也不会，它只会从一种形式 为其他形式，或者从一个物体 到另一个物体。在转化和转

3、移的过程中，能量的总量。,凭空消灭,凭空产生,转化,转移,保持不变,总结：,“消耗能量”“利用能量”“获得能量”的实质是：能量相互转化或转移的过程。,能量守恒定律：,能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。,我国有句俗语：“既要马儿跑，又要马儿不吃草。”你认为这可能吗？为什么？,永动机的设计图,这两个“永动机”能旋转不息吗？,能量既不会_，也不会_，它只会从一种形式_其他形式，或者从一个物体_到另一个物体，而在_的过程中，能量的总量保持_。,凭空消失,凭空产生,转化为,转移,转化和转移,不变,2、能量守恒定律:,本节小结,1、各种形式的能可以相互转化,第三节 能量的转化和守恒一、能量

4、的转化1、摩擦生热：机械能 内能2、发电机：机械能 电能3、电动机:电能 机械能4、植物光合作用：光能 化学能5、燃料燃烧：化学能 内能6、电热器:电能 内能,二、能量守恒定律1、内容：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到其它物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。2、适用性:自然界中普遍实用3、永动机是不可能造出的。,分析各现象中能的转化或转移,气体膨胀做功，温度降低 水轮机带动发电机发电 电动机带动水泵转动 电流通过灯丝使灯丝发光 煤炭燃烧 光合作用 压缩气体做功 木材燃烧 手摇发电机发电使灯泡发光,（内能转化为机械能）（机械能

5、转化为电能）（电能转化为机械能）（电能转化为内能光能）（化学能转化为内能）（光能转化为化学能）（机械能转化为内能）（化学能转化为内能）（机械能转化为电能再转化为内能光能）,练一练,练习一,1、冰块沿地面滑动，往往会逐渐融化，在这一过程中是 能转化为 能。,2、原子弹、氢弹爆炸时释放的能量来源于。,3、白天，太阳能热水器中的水的温度升高，水的内能（填”减少“”不变“或”增加“），这是通过 的方法改变了它的内能。,机械,内,原子核反应,增加,热传递,练习二,1、在各种形式的能量的相互转化的过程中，下列说法中正确的是（）A、机械能一定守恒B、各种形式的能量都守恒C、各种形式的能的总量一定守恒D、只有

6、机械能转化为内能,2、植物进行光合作用的过程，是（）A、光能转化为化学能 B、内能转化为化学能C、化学能转化为光能 D、光能转化为内能,C,A,练习三：,1、自然界中，各种形式的能量都可在一定条件下，且在这一过程中，一定遵循。,相互转化,能量守恒定律,2、下列做法属于能量转化的（）A、人烤火取暖 B、划火柴点火 C、用热水袋取暖 D、用煤气炉给一壶水加热,B,3、自由运动的滚摆，每次上升的高度逐渐减小，下列说法正确的是（）A、机械能守恒 B、能量正在消失 C、只存在动能和重力势能的相互转化 D、减少的那部分机械能转化为内能，但总的能量守恒,D,4、小刚同学想运用已学知识在家门口建立一个喷泉，并用抽水机把喷出的水送回到喷水用的贮水容器。为此他想为抽水机设计一个机械装置来带动，要求一开始用手摇动使机械转动起来，以后就靠机械自己通过内部简单机械相互传动，使其永远转动下去；抽水机就永远工作，喷泉也不停出水。你认为小刚同学设想的机械能实现吗？（“能”或“不能”），为什么？,