人教版九年级化学课件第2单元课题3制取氧气.ppt

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1、课题3 制取氧气,1.初步学习在实验室制取氧气的原理和方法。,3.知道什么是分解反应。,2.了解催化剂的概念和催化剂的作用。,潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶。你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？,实验室制取氧气的常用方法：1.加热高锰酸钾（KMnO4）；2.分解过氧化氢(H2O2)溶液 加入二氧化锰(MnO2)作催化剂；3.加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物。,思考：用哪一种药品制取氧气最好？,一、实验室制取氧气,（化学变化）,(黑色固体),(无色液体),(暗紫色固体),(白色固体),探究：实验室制取氧气,1、实验2-5：加热高锰酸钾制取氧气,KMnO4 K2MnO

2、4 MnO2 O2,高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,实验所需药品和仪器：药品：高锰酸钾(暗紫色固体)仪器：,试管,水槽,带导管的 单孔橡皮塞,铁架台,酒精灯,集气瓶（毛玻璃片）,操作步骤,具体操作,查装定点收离熄,1）检查装置气密性。2）装药品并平铺在试管 底部。（试管口塞一团棉花）3）固定仪器。（试管口略微向下倾斜；铁夹夹在离 试管口约1/3处；导管伸进胶塞约0.5cm）4）点燃酒精灯加热。（外焰加热）5）收集气体 排水集气法 向上排空气法6）先撤离导管。7）再熄灭酒精灯、整理实验台。,1）实验步骤：查，装，定，点，收，离，熄。（谐音：茶庄定点收利息）,先将导管一端浸入水中，然后用手紧

3、握试管，观察水中导管口，如果有气泡冒出，则装置不漏气。,检查气密性的方法,阻止加热时高锰酸钾粉末进入导管（导致导管阻塞，或是污染气体和水槽中的水）,实验室制取氧气时为什么在试管口放一小团棉花？,装药品,1、固定试管时，试管口为什么要略微向下倾斜？,为了防止冷凝结成的水倒流回热的试管底部使试管炸裂。,固定仪器,点燃酒精灯,用酒精灯的外焰先来回均匀预热,再在有药品的部位集中加热,不易溶于水,密度比空气大,收集装置,向上排空气法,收集时等导管口有连续的气泡产生时再收集,原因：刚加热时产生的气泡中混有空气,这时的气体不纯。,收集气体,排水法,实验结束时，应先将导管移离水面，后熄灭酒精灯 停止加热，防止

4、水将沿导管倒吸回热的试管底部，炸裂试管,先离后熄,操作步骤,具体操作,查装定点收离熄,1）检查装置气密性。2）装药品并平铺在试管 底部。（试管口塞一团棉花）3）固定仪器。（试管口略微向下倾斜；铁夹夹在离 试管口约1/3处；导管伸进胶塞约0.5cm）4）点燃酒精灯加热。（外焰加热）5）收集气体 排水集气法 向上排空气法6）先撤离导管。7）再熄灭酒精灯、整理实验台。(防倒吸),1）实验步骤：查，装，定，点，收，离，熄。（谐音：茶庄定点收利息）,2）验满方法,排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满。,向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。,3）放置方法 正放在

5、桌子上，并盖上毛玻璃片。,A,B,C,D,E,用高锰酸钾制取氧气时，下列仪器中不需要的是(),思考：,B,指出下列仪器的名称:,发生装置,收集装置,A_B_C_D_E_F_,试 管,铁架台,酒精灯,导 管,水槽,集气瓶,练习：指出下图中的五处错误,试管没有向下倾斜,没有塞棉花,导管伸进胶塞太长,铁夹没夹在离试管口1/3处,没有集中在药品所在部位加热,二、氧气的工业制法,思考：工业制取氧气与实验室制取氧气在反应类型上是否相同？,二、氧气的工业制法：,（分离液态空气法）,（物理变化）,空气,液态空气,贮在蓝色钢瓶中,根据液态氮与液态氧的沸点不同。,【典例1】如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图

6、，下列有关 实验操作的分析错误的是（）A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气 B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水倒流回试管底部，导致试管炸裂 C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热 D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯,C,知识点一、实验室制取氧气,2.下图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（）,A,3.根据下列装置图回答问题。（1）写出图中标有小写字母的仪器的名称：a，b。（2）若用氯酸钾制取氧气，则选用的发生装置是（填字母序号）。用D装置收集氧气，停止加热时，必须先，后。,长颈漏斗,集气瓶,熄灭酒精灯,A,将导

7、气管移出水面,探究：分解过氧化氢溶液制氧气的反应中二氧化锰的作用（P38）,2、分解过氧化氢制取氧气,药品：过氧化氢：H2O2（无色液体）二氧化锰：MnO2（黑色固体）,带火星的木条不复燃,常温下过氧化氢分解很慢，放出氧气少,实验：（1）在试管中加入5mL 5%过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。,实验：（2）向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,常温下在过氧化氢溶液加入二氧化锰能迅速产生氧气,迅速产生大量气泡，带火星的木条复燃,实验：（3）反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。,又有大量气泡产生，带火星的木条

8、又复燃,二氧化锰仍然起作用使过氧化氢溶液分解产生氧气,文字表达式为（原理）,H2O2 H2O O2,结论：二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，二氧化锰本身没有变化,思考：1、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时，二氧化锰是不是一种反应物？2、二氧化锰到底是一种什么物质？它在这里起什么作用？,实验证明：二氧化锰不是反应物，它只是加快了过氧化氢分解出氧气的速度。,二氧化锰是该反应的催化剂,起了催化作用。,催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。,催化作用：催化剂起的作用叫催化作用。,“改变”指加快或减慢其他物质的化学反应

9、速率。,催化剂在化工生产中的重要作用,使化学反应加快的催化剂，叫做正催化剂；使化学反应减慢的催化剂，叫做负催化剂。催化剂在化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化剂促进,探究：加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)制取氧气,（1）在上图所示装置中，使用了哪些仪器？（2）哪部分是气体发生装置，哪部分是气体收集装置？,3、加热氯酸钾制取氧气,（1）检查 装置的气密性；（2）将氯酸钾和二氧化锰以3:1比例混合均匀装 入试 管，用带导管的单孔皮塞塞紧试管口；（3）将试管固定 在铁架台上；（4）点 燃酒精灯，加热试管；（5）当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集 气法收 集；（6）先移

10、离 导管（7）后熄 灭酒精灯，整理好仪器。,实验操作步骤,3、加热氯酸钾制取氧气,文字表达式（原理）,KClO3 KCl O2,药品：氯酸钾：KClO3（白色固体）二氧化锰：MnO2（黑色固体）,加热氯酸钾制氧气,加热高锰酸钾制氧气,细看两幅图的区别,用高锰酸钾制氧气时试管口要塞团棉花，以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。,以下三个制取氧气的反应有什么共同点？与以前学过的化合反应有什么不同？,共同点：由一种物质生成两种或两种以上其他的物质，即“一变多”。,化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，即“多变一”。,分解反应是由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应，即“一变多”。,温

11、馨提示：化合反应与分解反应的特点可以表示如下：,化合反应：A+B AB,分解反应：AB A+B,你能从我们所学的化学反应中各举一例吗？,分解反应:,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应。,化学反应基本类型：,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,A+B+CD(多变一),由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,AB+C+D(一变多),实验室制取氧气的装置：,用于制取氧气,用于、制取氧气,固液不加热型,固固加热型,【典例2】关于催化剂的下列说法正确的是（）A.加入催化剂反应速率一定加快B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应C.使用催化剂可以增加生成物的量D.使用催化剂能改变化学反

12、应速率,D,知识点二、催化剂和催化作用,【典例3】下列反应属于分解反应的是（）A碳+氧气 二氧化碳 B酒精+氧气 水+二氧化碳C氯酸钾 氯化钾+氧气D硫酸铜+氢氧化钠 氢氧化铜硫酸钠,知识点三、分解反应,C,1.实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（）A.不产生氧气 B.产生氧气的速度慢C.产生氧气的总量少 D.没有影响,B,2.下列反应属于分解反应的是_,(1)(3),欢迎您下载本课件,有好东西想和你分享。,如需购买淘宝优质低价商品可以关注我们的微信公众号:hlg20160808，也可以加下我们的负责人微信2232243269。加好可以联系我打包发课本给您。不用扣您的财富值。扫描下方二维码关注吧，群里每天都有免费红包领，还有1元秒杀活动，老师们也需要买东西吧，加加只对您有好处，没有坏处。,