人教版三年级上册《可能性》.ppt

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1、可能性,三年级数学上册,话说有一天,阿凡提骑着毛驴被正在游玩的国王遇见.国王早就听说阿凡提非常聪明,很不服气,决定整整他,于是就主动靠近阿凡提的毛驴,把脚一扭说是被阿凡提的毛驴给踢了,就把阿凡提打入了死牢。按照该国当时的法律，死囚在临刑前还有一次选择生死的机会，那就是由大法官拿来一个盒子，盒子里有两张纸条，分别写着“生”和“死”。如果摸到“生”则生，如果摸到“死”则死。孩子们,你们认为阿凡提会摸到哪张纸条呢？,听一听：,可是,这个昏庸的国王一心想让阿凡提死，于是就派人偷偷地把盒子里写有“生”的纸条拿掉，换成了写有“死”的字条，而大法官并不知道。孩子们,你们说说这下，阿凡提的命运会怎样呢？,有个

2、好心的知情人把这个情况偷偷地告诉了阿凡提。阿凡提想了一个晚上，终于想出了一个好办法来破解国王的毒计。临刑前，当大法官把盒子拿来，要阿凡提选择“生”、“死”时，阿凡提拿起盒中的一张纸条，看也不看，猛地吞进了肚里，在场的人全都惊呆了。大法官着急了，其他大臣说别急，看看盒子里剩下的是什么，就知道他吃的是什么？孩子们，你们猜一猜，盒子里剩下的是什么？他的命运又会怎样呢？,游戏规则：（师生合作演示）,一、老师拿盒子，组织同学依次摸。其余同学一边猜，一边看。二、按照顺序来摸。1.全放黄球(第一组同学摸)2.全放绿球(第二组同学摸)3.黄球绿球都放(第三组同学摸)三、每摸一次前要摇匀，摸时不能看，先猜后摸。

3、每次摸后球要放回盒子里。四、摸完后，想一想，你发现了什么？,动一动：,议一议：,1、当盒子里全是黄球时，会摸出什么颜色的球？确定吗？会摸出其他颜色的球吗？为什么？,2、当盒子里全是绿球时，会摸出什么颜色的球？确定吗？为什么？,3、当盒子里黄球绿球都有时，会是什么情况？确定吗？,盒里全放黄色球时：,一定摸出黄色球,盒里全放绿色球时：,一定摸出绿色球,盒里黄色绿色球都放时：,可能摸出黄色球，,也可能摸出绿色球。,（当结果确定只有一种情况时，可以用“一定”来描述这种事情。）,（当结果不确定时，可以用“可能”来描述其中一种情况。）,不可能摸出红（绿、蓝.）色球,不可能摸出黄（蓝.红.）色球,不可能摸出

4、黄色绿色之外的颜色的球,（当确定没有那一种结果时，用“不可能”来描述这种事情）。,想一想：,看一看：,论一论：,全世界2006年每天大约有37万人出生,花一定是香的,花可能是香的,花不可能是香的,月球绕着地球转,月球一定绕着地球转,石狮子在天上飞,石狮子不可能在天上飞,生活中像这样的事情很多，你能用“一定”“不可能”或“可能”说一句话吗？,说一说：,春天到了，我们会融化吗？,一定,我能下蛋。,不可能,公鸡,我骑摩托车出行，车胎会爆吗？,可能,这节课你开心吗？,你学到了什么？,讲一讲：,涂一涂：,提示1、它是我们已经认识的一种平面图形。,提示2、它是一个四边形。,提示3、它有4个直角。,提示4、它每条边都相等。,可能是长方形、正方形、圆.,可能是长方形、正方形.,可能是长方形，也可能是正方形。,一定是正方形。,猜一猜：,观察背景，盒子里有5个红球，3个蓝球，一个黄球，摸出哪种颜色球的可能性最大，为什么？课后小组交流讨论，下一节课我们再来探究这个问题。,谢谢孩子们,谢谢孩子们,谢谢孩子们,谢谢孩子们,谢谢孩子们,