人口、资源与环境经学kj.ppt
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1、1,人口、资源与环境经济学,授课教师:黄利春20062007(2),人口、资源与环境经济学,授课教师:黄利春,2,人口、资源与环境经济学,第一章 绪论第二章 可持续发展观的形成与发展第三章 可持续发展的基本理论第四章 人口数量与可持续发展第五章 人口质量与可持续发展第六章 人口结构与可持续发展第七章 中国的人口与可持续发展 第八章 资源与发展 第九章 发展中的资源困境与持续利用,第十章 以可持续发展为目标的资源配置管理 第十一章 中国的资源与可持续发展 第十二章 环境与发展 第十三章 发展中面临的环境问题第十四章 实现可持续发展的环境保护和管理 第十五章 中国的环境与可持续发展 第十六章 经济
2、、社会与人口、资源、环境协调的可持续发展,3,第一章 绪论,一、可持续发展观和人口、资源和环境经济学的兴起二、人口、资源与环境经济学的研究对象、性质和特征三、人口、资源与环境经济学的研究方法,4,人口、资源与环境经济学是一门新兴学科,是在可持续发展理论研究不断取得进展,人们对人口、资源与环境在实现可持续发展中至关重要而又密不可分关系的认识不断加深的大背景下,把人口、资源与环境三种因素综合起来,在可持续发展主线贯穿下进行研究而产生的新兴学科。在国际上通称为可持续发展经济学,是研究人口发展、自然资源、生态环境与经济发展相互之间辨证关系的一门经济学分支学科。,5,一、可持续发展观和人口、资源和环境经
3、济学的兴起,1、从资源稀缺到资源枯竭:对经济学的对象和主旨认识的深化2、从物质财富到综合财富:对传统经济学的财富观的发展3、从看不见的手到看不见的脚:对经济人假设和市场机制作用的挑战4、从持续增长到稳态经济:对传统经济学发展观的更新,6,7,可持续发展指标体系中的四种资本,自然资本拥有的各类自然资源的价值;生产资本生产过程中广泛使用的各种人造资本的价值;人力资本对人力进行投资的教育、医疗等形成的资本价值;社会资本各类社会组织和机构的价值。这种新方法与以往最大的不同之处是把自然资源和人力资源作为财富基本组成部分,而传统的经济学实际上是把人造的资产作为确定财富的主要标志。,8,稳态经济的主要特征,
4、(1)持衡的人口数量;(2)持衡的人造资本;(3)人口与人造资本数量的持衡水平要足以使人们过上较好的生活并可延续到未来;(4)维系人口和资本数量所需的物质能量流通率要降到最低的可能水平。,9,二、人口、资源与环境经济学的研究对象、性质和特征,1、研究对象:可持续发展2、学科性质:应用经济学分支学科3、学科特征,10,11,12,3、学科特征,1)系统性2)复合性3)协调性4)战略性5)可持续性,13,三、人口、资源与环境经济学的研究方法,1、唯物辩证法2、系统论方法3、理论研究和实践调查相结合的方法4、比较分析法,14,第二章 可持续发展观的形成与发展,一、中国历史上的可持续发展思想渊源二、西
5、方经济学中的可持续发展思想渊源三、可持续发展理论形成的理论背景四、可持续发展思想形成与发展的现实条件五、可持续发展思想的形成过程,15,一、中国历史上的可持续发展思想渊源,忧患意识“和谐”与“中道”思想“天人合一”观念绿色意识互动共济的人伦观,16,二、西方经济学中的可持续发展思想渊源,斯密提出的“人口与经济增长的限度论”李嘉图的“资源相对稀缺论”穆勒的“静态经济论”18世纪末马尔萨斯的人口与生活资料关系理论20世纪70年代以增长极限论为代表的悲观主义思潮。,17,1、马尔萨斯的生活资料与人口关系论,历史原理 人口与生活资料的增加是以不同的方式进行的,前者以几何级数增长,后者以算术级数增长。马
6、尔萨斯就人口与生活资料关系的研究观点,被后人称之为“资源的绝对稀缺论”。,18,2、以罗马俱乐部增长的极限为代表的悲观主义思潮,人类世界面临着各种各样的难题,如富裕中的贫困,环境的恶化、不断控制的城市扩张、等等。这些难题的产生,是五种因素作用的结果。这五种因素是:人口、农业生产、自然资源、工业和污染。它们最终限制了地球上经济的增长和发展。围绕这五大因素,罗马俱乐部进行了深入的讨论和研究,最后的讨论结果由麻省理工学院的丹尼斯梅多斯等人综合成名为增长的极限一书。,19,其他学者关于人类发展问题的研究,发表的处于十字路口的人类(1923年)发表的只有站票吗?(1928年);皮尔逊和哈勃出版的世界的饥
7、饿(1945年);威廉福格特在其生存之路中提出的“人口压力”论、“资源耗竭”论、赫茨勒和艾利奇提出的“人口爆炸”论等(二战后)。L.Karson出版的寂静的春天(1967年)G.Taylor的世界末日(1970)E.Goldsmith的生存蓝图(1972)B.Ward主编的只有一个地球(1972),20,三、可持续发展理论形成的理论背景,21,四、可持续发展思想形成与发展的现实条件,1、人口2、资源3、环境,22,五、可持续发展思想的形成过程,1972年联合国的人类环境会议1987年世界环境与发展委员会发表我们共同的未来1992年世界环境与发展大会2002年召开的可持续发展世界首脑会议,23,
8、第三章 可持续发展的基本理论,一、可持续发展的基本内涵二、可持续发展的因素分析三、可持续发展的途径四、可持续发展的评价方法与评价指标,24,1、定义,可持续发展是指既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。,25,3、原则,1)一般性原则2)可操作性原则公平性原则可持续性原则共同性原则再生性资源使用原则污染排放原则非再生性资源使用原则,26,二、可持续发展的因素分析,1、人口与可持续发展2、资源环境与可持续发展3、科技进步与可持续发展4、制度与可持续发展,27,三、可持续发展的途径,1、建立适应可持续发展要求的国民经济核算和评价体系2、调控人口数量,提高人口质量,优化人口
9、结构3、实行可持续发展的宏观经济政策4、转变经济增长方式5、提倡绿色生产和消费意识,建立绿色的生产和消费模式6、提倡国际合作,共同呵护地球家园,28,持续发展的宏观经济政策,1)金融政策2)财政政策3)市场准入制度4)产业政策5)污染许可证制度和交易政策,29,四、可持续发展的评价方法与评价指标,1、建立可持续发展指标体系的基本思路2、可持续发展评价体系研究进展的回顾3、评价与展望,30,2、可持续发展评价体系研究进展的回顾,1)绿色GNP2)可持续发展的CSD和FISD体系3)SCOPE和UNEP的可持续发展指标体系5)中国可持续发展指标体系6)西雅图可持续发展评价体系,31,3、评价与展望
10、,首先,可持续发展评价方法的研究将随着人们对可持续发展理论内含的人事的不断深化而不断发展、提高和完善。其次,环境经济学方法和社会经济统计学方法仍然将是构建可持续发展评价方法不可偏废的两大途径。再次,国家层次和区域性可持续发展的评价方法在体系框架和具体指标设置上,既应该又相容行性,又应该各具特点,不可混为一谈。,32,第四章 人口数量与可持续发展,一、人口是实现可持续发展的首要因素二、世界人口数量发展的历史、趋势与人口转变三、人口数量决定的微观分析四、人口数量与发展的宏观分析,33,一、人口是实现可持续发展的首要因素,1、可持续发展问题随人口发展而产生2、环境恶化的主要因素是不断增加的人口及其活
11、动3、膨胀的人口及其对资源无度的利用是资源短缺的根源4、调控人口因素是实现可持续发展目标的重要途径,34,35,二、世界人口数量发展的历史、趋势与人口转变,(一)人口增长阶段(二)人口转变,36,(一)人口增长阶段,1、人口缓慢增长阶段1)公元前8000年以前的约200万年时期2)公元前8000年至17世纪中期的约1万年时期2、人口高速增长阶段3、人口规模趋于稳定阶段,37,38,39,40,(二)人口转变,世界人口数量的变化,也伴随着人口再生产模式的转变,即人口出生率、死亡率的消长带来人口增长率的变化呈现出一定的规律性的转变过程,这个过程被一些学者总结为“人口转变”。,41,1、不同学者对人
12、口转变现象的不同描述,汤姆逊:将人类历史上的人口转变过程划分为三个阶段布莱克:将人口转变过程细分为5个阶段联合国:在一份文件中对人口转变的阶段及其参考指标提出四个阶段的划分方法,42,2、对人口转变现象的理论解释,诺斯特坦寇尔和胡佛,43,目前世界总人口约65亿人。总的来看,世界人口数量的变化,已经经历了漫长增长、高速增长两个阶段,目前仍然处于高速增长阶段的后期,再经过约50年左右的时间将进入相对稳定或缓慢减少的第三个阶段:1)人口缓慢增长阶段:人类出现在地球直至17世纪中期的约200多万年时间,是人口缓慢增长阶段。这一阶段又可以以原始农业和畜牧业出现的新石器时期分界大致分为两个时期:公元前8
13、000年以前的约200万年时期;公元前8000年至17世纪中期的约1万年时期。2)人口高速增长阶段。3)人口规模趋于稳定阶段。世界人口数量的变化,也伴随着人口再生产模式的转变,即人口出生率、死亡率的消长带来人口增长率的变化呈现出一定的规律性的转变过程,这个过程即为“人口转变”。人口再生产模式变化的基本趋势是:高出生率、高死亡率和低增长率阶段高出生率、低死亡率和高增长率阶段低出生率、低死亡率和低增长率阶段。整个过程中总和生育率不断下降,平均预期寿命不断提高。人口转变的以上规律是与社会生产力的不断发展及人们生活方式的变化密切相关的。,44,三、人口数量决定的微观分析,1、孩子的价值、成本与效用1)
14、孩子的价值2)孩子的成本3)孩子的效用4)孩子质量与数量之间的关系2、影响人们生育行为的社会经济因素1)家庭经济活动的内容2)妇女参与家庭经济活动的程度3)家庭养老方式4)经济活动中的人口流动和城镇化,45,四、人口数量与发展的宏观分析,(一)人口数量对经济发展的影响及其传导机制(二)适度人口与可持续发展,46,(一)人口数量对经济发展的影响及其传导机制,1、人口数量影响经济发展的传导机制(1)人口数量对劳动力资源与就业的影响(2)人口数量对经济增长方式和产业结构的影响(3)人口数量对有效投资需求的影响(4)人口数量对社会消费需求的影响(5)人口数量对技术进步的影响2、人口数量变动对经济发展的
15、双重效应,47,48,49,可持续发展的适度人口有如下特点,(1)可持续发展的适度人口具有生态、经济和社会适度人口的多维特性。(2)可持续发展的适度人口不仅仅是指人口规模的适度,而且在人口的质量和结构方面也有其要求。(3)可持续发展的适度人口客观上存在这样一种趋势和要求,即人们不应该再在某一国家和区域范围内孤立研究该国家和地区的适度人口,而是把人类作为一个整体来加以考虑。,50,第五章 人口质量与可持续发展,一、人口质量及其度量二、人口质量对可持续发展的影响三、提高人口质量的途径,51,较早系统提出人口质量问题,大约开始于20世纪中期法国学者朗德里,他在1949年即提出与“量的人口学”相对应的
16、“质的人口学”的概念。随后索维在其人口通论则专门开辟章节研究从前很少被人们提及的人口质量问题。20世纪中期美国经济学家对人力资本在经济增长中作用的开拓性研究,奠定了人口质量研究在经济学、人口学中不可或缺的地位。随着人们对人口问题的关注程度日益提高,对知识在经济发展和社会生活中所处的核心地位的认识不断加深,对人口与可持续发展关系研究越来越深入,对人口问题的关注焦点也由传统的人口数量问题不断扩展和深入到人口的质量和结构层面。,52,1、人口质量的内涵,人口质量与人口素质有什么区别?人口质量的外延是什么?在人口质量的外延方面,主要表现为“三要素”和“两要素”之争。“两要素”论者认为,人口质量是由可以
17、量化、测度从而可以比较的人口身体方面和文化科技方面的素质构成的,它不应该包含难以界定、无法测度和比较的思想道德方面的因素。“三要素”论者则坚持认为,除了身体健康和文化科技方面的因素外,人口质量还应该包含有反映人口的思想道德方面的因素,否则,人口质量就是不完全的。在“三要素”论者之中,对于三个要素的表达也有不同意见,传统的提法是身体素质、科学文化素质和思想道德素质,有的学者主张用身体素质、智力素质和非智力素质(或心理素质)来取而代之。,53,2、人口质量的测度,通常用来衡量人口身体素质的主要指标:婴儿死亡率,平均预期寿命,人口死亡率,人口发病率,青少年发育状况(身高、体重、胸围)等等。通常用来衡
18、量人口文化素质的主要指标:识字率、文盲率、各级各类学校在校学生数和毕业人数、人均受教育年限、总人口中各类专业科技人员比重、熟练工人占劳动者比重、每万人大中学生及高级知识分子人数、教育经费、图书报刊发行量、各类图书馆及博物馆的数量、人口总体文化教育综合均值等。在人口质量的测度方面比较有代表性的三个综合性指数:PQLI指数(the Physical Quality of Life Index)HDI指数(Human Development Index)ASHA指数(American Social Health Association),54,人口质量对可持续发展有何影响?,首先,人口质量的高低,既
19、可以看成是一定人口再生产模式的结果,它也在很大程度上对人口再生产模式发生作用,最终对人类的持续发展前景产生影响;其次,人类能否实现可持续发展的目标,关键在于能否找到并走出一条人口、资源环境和社会和谐发展和共处的道路,探索这样的道路,取决于人类能否提高人口整体质量、更多依靠人类的知识而不是挥霍资源实现更高程度的发展。因此,在争取实现可持续发展的过程中,无论怎么强调人口质量都不过分。,55,对“人口素质逆淘汰”现象的解读,第一种观点认为“人口素质逆淘汰”现象是客观存在的,必须加以正视。第二种观点认为所谓“人口素质逆淘汰”不过是一场虚惊。第三种观点认为,从不同质量人口在总人口中的比例变化来看,确实存
20、在着人口素质“正淘汰”(优胜劣汰)和“逆淘汰”(劣胜优汰)两种现象。,56,对“人口素质逆淘汰”问题,我们应该明确以下几点:,(1)对源于不同质量人口的出生率差异而必定造成不同质量人口比例变化差异的结论应该慎重对待,切忌用静态和固化的观点看待人口素质的形成。有较高出生率的“上一代”人口,而较高出生率所代表的“下一代”人口的质量并不就一定低,无论从遗传学的角度还是人口素质受后天影响的角度都是如此。简单地说农村人口质量低于城镇人口质量并不准确,何况这些“下一代”人口并不一定就是“低质量的农村人口”。(2)即使存在低素质农村人口出生率较高、高素质城镇人口出生率较低的现象,也不应该轻易否定人口控制对提
21、高全体人口质量的意义,更不应该提出诸如“让有学位的高素质者多生育多胎”之类的荒谬主张。应该历史地看到,即使在农村地区,人们的生育水平大幅下降以后,为人口质量的提高创造了较好的条件。与城镇人口相比,农村人口质量整体固然较低,但人口控制带来的农村人口质量全面提高确实不争的事实。绝不能因为存在个别低质量人口多生现象而认为人口控制造成整体人口质量的下降。(3)人口质量的高低从来就是相对而言的,提高人口质量的关键在于促进社会的全面发展和进步,而不是让高质量人口多生多育。相对而言,通过发展经济,改善贫困地区人口医疗卫生条件,普及国民基础教育等举措来提高人口质量,比让质量较高人口多生育孩子以提高人口质量的办
22、法有效得多,也可靠得多。,57,2、人口质量与经济增长,人口质量的提高对实现可持续发展的贡献,不仅在于它可以有助于形成健康合理的人口再生产模式,缓解实现可持续发展的人口数量压力,更为重要的是,人口质量在经济增长和社会发展的重要性越来越突出。知识经济时代,已经展现出这样一种发展前景:随着人口质量的提高,人们可以主要通过对自身知识技能的集约运用,不断满足日益增长的需求,以知识为核心的生产和生活方式可以建立在资源和环境的可持续利用基础之上。从这个意义上讲,人口质量在实现可持续发展的过程中处于一个关键性的地位。对于人口质量在经济增长中的作用的研究,本章介绍两个有重要影响的研究成果,一是舒尔茨、丹尼森基
23、于新古典经济增长理论对教育在经济增长中作用的测算,二是新增长理论有关技术和知识在经济增长中的作用的研究。,58,第六章 人口结构与可持续发展,一、人口的结构及其社会经济意义二、人口的年龄结构与可持续发展三、人口的性别结构与可持续发展四、人口的城乡结构与可持续发展五、人口的地域结构与可持续发展,59,1、人口结构,人口结构:是指共同组成特定人口总体的各种具有相同或相似特征的亚群体之间的比例关系。,60,61,2、人口结构的社会经济意义,1)人口结构与人口数量和质量是一个不可分割的整体,人口结构可以影响人口再生产模式,从而对人类可持续发展前景产生影响。2)人口结构可以作为评价人类经济社会发达程度以
24、及是否可持续发展的工具性指标。3)通过能动地调整人口结构,可以确保人类迈向可持续发展方向。,62,1、年龄结构分析常用的指标与工具,1)年龄,是指一个人存活时间长度的指标,通常以年为单位计算。2)年龄组,是指按照某一个年龄段对人口进行分组以方便分析的一种常用指标。3)平均年龄,是反映人口总体年龄状况的一个总和指标。其计算公式为:4)年龄中位数,也是用来反映总体人口年龄状况的一个综合指标,不过其含义不同,它是指将全体人口按照年龄大小的顺序排列出来,正好把总人口分成相等两个部分的那个年龄。其计算公式是:5)少年儿童系数,指014岁少年儿童占总人口的比例。,63,1、年龄结构分析常用的指标与工具,6
25、)老年系数,指65岁及以上人口占总人口的比例,即7)少年儿童抚养比,指014岁需要抚养的少年儿童占1564岁社会劳动年龄人口的比例,即8)老年赡养比,指65岁以上需要赡养的老年人口占1564岁社会劳动年龄人口的比例,即9)社会总抚养比,是少年儿童抚养比和老年赡养比之和。即10)人口年龄金字塔,又称人口年龄性别结构金字塔。,64,2、人口年龄结构的社会经济意义,首先,人口的年龄结构可以反映人口再生产的发展趋势。其次,人口年龄结构可以让我们了解一个国家和地区劳动年龄人口变化状况和发展趋势,掌握劳动力资源供给规律,为采取适当的经济发展战略提供参考再次,人口年龄结构可以让我们掌握人口发展带来的社会负担
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