亢文强课件项羽之死.ppt

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1、,项羽之死,执教：洛一高 亢文强 20161207,一、史记,纪传体通史，也是我国第一部规模宏大的传记文学名著。记载了从传说中的黄帝到汉武帝后期长达三百年左右的历史。司马迁，字子长，自称“太史公”。西汉伟大史学家、文学家和思想家。,二、朗读课文,要求：1、结合书下注解，疏通文意，确定重点词、句，并加以理解和记忆。2、设疑、解疑：通过交流、讨论，解决心中疑惑。3、提交问题，共同讨论解决。,项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。,壁：本义军垒，名作动，设营驻守,尽：完，没有了。,重：量词，层。,译：项羽的军队在垓下驻扎，士兵很少，粮食耗尽，汉军及各个诸侯的军队把他们重重围困起来。,三、逐段

2、批注、翻译,夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”,夜：名作状，在夜晚,楚歌：名作动，唱楚歌。四面楚歌：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。,乃：于是,译：夜晚，听到汉军在四周都唱起了楚歌，项羽就大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？为什么汉军中楚人这么多呢？”,是：指示代词，指代汉军,项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。,则：乃，于是,幸：被宠幸,从：使跟从,译：项王于是在夜里起来，在帐中喝酒，有一位美人名字叫虞，常常受到（项王）宠幸而跟随（他）；有一匹骏马名字为骓，（项王）常常骑着它。,于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世！时不利

3、兮骓不逝！骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！”,慷慨：古义：悲愤激昂；今义：充满正气，情绪激昂。,为：作,盖：胜过，超过,译：在这种情形下，项王就悲愤激昂地唱起了悲歌，自己作了一首诗：我的力量可以撼动山河呀我的气势举世无匹，天时不利啊我的名骓也失去了奔驰的雄姿!名骓不能奔驰啊我将怎么办！虞姬虞姬呀我将你怎么安排呢？,乃：于是,逝：奔驰,奈何：怎么办,若：你,歌数阕，美人和之。项王泣 数行下，左右皆泣，莫能仰视。,阕：乐曲每终了一次叫阕，可译作“遍”,泣1：眼泪,译：（项王)连唱几遍，虞美人应和着和他（一同唱歌）。项王的眼泪一行行落下，左右的军士都哭了，没有人能够（忍心）仰视。,歌：名作动，唱,泣

4、2：哭,虞姬弹剑哀和：汉兵已略地四方楚歌声大王意气尽贱妾何聊生遂伏剑自刎，留下了“霸王别姬”的千古绝唱。,用四个字概括第一段的情节要点：,垓下被围,于是项王乃上马骑(j)，麾下壮士骑（q）从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。,于是：在这种情形下。,麾下：部下,直：当,译：在这种情形下，项王于是上马独骑，部下骑马跟从的壮士有八百多人，当夜从南面突围杀出，疾驰而逃。,溃：沖破（包围）,南：名作状，向南,走：逃跑,平明，汉军乃觉之，令骑（q）将灌婴以五千骑(j)追之。,平明：天亮,乃：才,以：用,译：天快亮的时候，汉军才觉察到这种情况，派统率骑兵的将领灌婴带领五千骑兵追赶他们。,项王渡淮，骑(j)能属

5、者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰“左”。,属：随从,田父：农夫,绐：欺骗,译：项王渡过淮河以后，能够跟上的骑兵只有一百多人罢了。项王到达阴陵县，迷失了道路，询问一个农夫，农夫欺骗（他们）说：“往左走。”,左：名作动，向左走,左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。汉骑(j)追者数千人。,乃：就,及：赶上，追上,而：连词，表修饰,译：往左走了，就陷入大片沼泽之中。困此，汉军追上了他们。项王于是又带领兵向东跑，到了东城县，（此时）只剩下二十八骑。（而）汉军追上来的人马有数千人。,东：名作动，向东跑,乃：仅仅，只,项王自度不得脱。谓其骑(j)曰：“吾起

6、兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。,度：估计，揣摩,脱：逃脱，逃出,岁：年,译：项王估计自己不能脱身。（就）对他的骑兵说：“我起兵到现在八年了，亲自（参加）七十多场战争，所遇到的对手都被（我）打败，所打击的敌人都臣服，不曾失败过，于是（我）雄霸天下。,身：亲身，亲自,当：面对，抵挡,破：打败，攻克,然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。,然：然而,卒：终于,于：在,译：然而今天（我）终于在这里被围困，这是上天要让我灭亡，不是（我的）作战 能力有过错。,此：这,亡：使灭亡,之：助词，放于主谓间，取消句子的独立性，不译,今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃

7、围，斩将，刈(y)旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”,固：本来,快战：痛快地打一仗,刈：割，砍,译：今天（我）本来必死无疑，（但是）我愿意为各位痛快地打一仗，一定要三次战胜他们，替各位突围，斩将，砍旗，让各位知道是上天要让我灭亡，不是（我的）作战能力有过错。”,麾下壮士骑（q）从者八百余人（定语后置）译：部下骑马跟从的壮士八百多人 骑（q）能属者百余人耳（定语后置）译：能跟上的骑兵只剩一百多人了。汉骑追者数千人(定语后置）译：追上来的汉军骑兵有几千人。,用四个字概括第二段的情节要点：,垓下突围,乃分其骑(j)以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑(j)曰：“吾为公取彼一将。”令四面骑（q）驰

8、下，期山东为三处。,四向：向四面（杀出）,期：约,山东：山的东面,译：于是（项王）把他的人马分为四队，朝着四个方向。汉军层层包围他们，项羽对他的骑兵说：“我为你们拿下他们的一位将官”命令四队骑兵一起向下冲击，约定在山的东面分三处集合。,于是项王大呼，驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，赤泉侯为骑（q）将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。,披靡：溃散,是：这,为：担任,译：在这种情况下，项羽大声呼喊，骑马飞奔而下，汉军都纷纷溃散，于是斩杀了汉军一员大将。这时赤泉侯杨喜担任骑兵将领，追击项羽，项羽瞪眼对他大声呵斥，赤泉侯杨喜连人带马都受到惊吓，倒退了好几里。,瞋目：瞪大眼睛,而：

9、连词，表修饰,叱：大声呵斥,辟：退避,与其骑(j)会为三处。汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其骑(j)，亡其两骑(j)耳。,译：项羽同他的人马在约定的三处会合。汉军不知道项羽在哪一处，便把军队分成三部分，又包围他们。项羽就冲出来，又斩了汉军的一个都尉，杀死百余人。再一次集合他的骑兵，（楚军仅仅）损失了两个人罢了。,乃谓其骑(j)曰：“何如？”骑(j)皆伏曰：“如大王言。”,何如：“如何”，怎么样,伏：通“服”，心服,译：于是（项王）问他的骑兵：“怎么样？”骑兵们都佩服地说：“正如大王所说的那样！”,如：像,言：话,用四个字概括第三段的情节要点：,东

10、城快战,周三、周四作业,学业水平考试P77（二）,学业水平考试P80（三）,红笔纠错！星期四晚自习8:10分交,于是项王乃欲东渡乌江。,乃：就,欲：想要,译：在此情形下，项王想东渡乌江。,东：名作状，向东,乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”,檥：通“舣”，使船靠岸,地方：土地方圆,译：乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽然小，土地方圆（尚有）千里，民众有几十万人，也足够称王了。请大王赶紧过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。”,王：名作动，称王,愿：希望,无以：没有的办法,何为：“还干什么

11、呢”、为什么呢。,且：况且,译：项羽笑着说：“上天要让我灭亡，我还渡江干什么？况且我和八千的江东子弟（一起）渡过乌江向西征战，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而让我称王，我有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”,项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，纵彼不言，籍独不愧于心乎？”,还：回来,纵：即使,父兄：古义：父老兄弟；今义：父亲，哥哥。,纵：即使,彼：他们,译：即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”于是对亭长说：“我知道您一位年高有德行的人，我骑这匹马五年了，所遇到的马没有能战胜它的，它曾经一日

12、行千里，我不忍心杀掉它，把它送给你吧！”,言：说,独：岂，难道,纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以 赐 公。”,于：在,长者：指有德行的人,兵：武器,被：受,译：于是命令骑兵们都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽也身受十多处重伤。回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”,创：伤,顾：回头看,乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”,若：你,独：仅仅，只,面：面对,译：吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“

13、这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王悬赏千两黄金要买我的脑袋，并封为万户侯，我送你个人情吧！”说完就自杀身亡了。,马童面之，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。,购：买,德：名作动，做好事,用四个字概括第四段的情节要点：,乌江自刎,四、探究 讨论,一、根据下面提示的三个场面，分析项羽的性格：第1 题,1、第一问：不同意。项羽失天下的时候所心疼的不仅仅是女人和宝马，还有和他一起过江战死疆场的八千江东子弟。乌江岸边，亭长劝项羽赶快登船，来日尚可东山再起，项羽说：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼

14、不言，籍独不愧于心乎?”正是因为心疼那些追随自己征战如今有去无回的江东子弟，他才觉得有愧于江东父老，他才放弃了活下去的机会，最终不肯过江东。,第二问：项羽慷慨悲歌表现了他多情善感的性格特征。项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出了柔肠百转的垓下歌。歌词悲壮哀婉，哀叹时运不济，诀别名骓荚女，为项羽这个形象增添了一股柔情。男儿有泪不轻弹，这里还写到项羽“泣数行下”，渲染出一个末路英雄的悲凉。“慷慨悲歌”一段充分表现出项羽多情善感的性格侧面。,第2题 从项羽主演的“溃围、斩将、刈旗”的快战中可以看到，项羽是一个勇猛无敌的人，同时也表现了他的自负。这一场东城溃围的快战共写了项羽的三次

15、行动，从不同的角度刻画了项王的威风勇猛。第一次通过项王“大呼”“驰下”“汉军皆披靡”来渲染项羽势不可挡的气势，“遂斩汉一将”的“遂”写出了项羽斩将的轻而易举。,第二次行动中，项羽并没有动手，只用眼神和声音就吓退了敌兵，“嗔目而叱之”，“赤泉侯人马俱惊，辟易数里”。孰是追兵，孰为逃将，难以辨别。项羽慑人魂魄的虎虎声威跃然纸上。第三次行动中，项羽斩汉一都尉，杀数十百人，而楚军仅仅损失了两人而已，通过这一对比再次渲染项王的勇猛无敌。在身当绝境的情况下，项羽每战都能给敌军以有效的打击，丝毫没有兵败的萎靡和绝望，确实表现了他的骁勇善战。难怪他充满自豪地问属下战果何如，这一问表现了他的自负。,第3题 项羽

16、在乌江边拒渡、赠马、赐头，表现了他知耻重义、视死如J王的性格。在乌江岸边，亭长劝项羽赶快登船，来日尚可东山再起，项羽说：“且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”这番话发自肺腑，表现了项羽知耻重义的性格，赐马给亭长又表现了他心地仁善。项羽进行了最后短兵相接地搏杀之后身受重伤，此时看到了背楚投汉的故人吕马童，于是赠头给他，自刎而死，这个情节再次表现了项羽的洒脱和视死如归。,三1在鸿门宴中，项羽性格中的刚愎自用和优柔寡断已经显现出来了，项羽的多情善感、勇猛刚强和知耻重义在鸿门宴中没有写到，在项羽之死中作了充分的表现。,2鸿门宴是一场写

17、多人，刘邦的能屈能伸和狡诈，项羽的刚愎自用和脆弱，樊哙的智谋果敢和粗犷忠勇，张良的多谋善断，项伯的简单糊涂，范增的机谋善变，都通过一场宴会塑造出来了。鸿门宴是把项羽放到错综复杂的人物关系之中和紧张的局势之中，通过对比的手法塑造项羽的形象。项羽之死是连续集中地写一人，通过垓下之围、东城快战和自刎乌江三个连续的事件集中笔墨塑造项羽形象，垓下之围表现项羽的多情善感，东城决战表现项羽的勇猛自负，乌江自刎表现项羽的知耻重义。,四、1“莫敢仰视”表现了众位诸侯对项羽的畏惧，也写出了项羽获胜之后的声威和气势。“莫能仰视”表现了左右的随从对项羽的怜悯，不忍心看项羽哭泣，写出了项羽处于绝境时的凄惨状况。2“此天之亡我，非战之罪也”，表现了项羽对自己的战斗能力充满了自信，可是又无法面对楚军即将彻底覆亡的现实，于是他认为这一切都是天命的安排。,3项羽带领的楚军已经面临绝境，项羽也知道自己必死无疑。“愿为诸君快战”，表明项羽最后的战斗并不是为了战争的结果，而是为了畅快的、尽情地展现他的勇猛无敌，保住一世英名。就像一次落幕前的演出，要以完美作为结束。如果把“快战”改为“决战”，就带有了鱼死网破的味道，项羽的快意和满足将荡然无存,周末作业,学业水平考试P87（五）,红笔纠错！星期天晚自习6:10分交,