五柳先生课后总结.ppt

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1、课后小结,字词注音重点字词、句解释（以上两项自行整理）,文学常识,陶渊明（365427）,名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，中国文学史上地位崇高的大诗人、大辞赋家和大散文家，被后世称作“田园诗人之祖”、“隐逸诗人之宗”。其诗多描写自然风光，表达对田园的热爱，揭露官场的黑暗。,1、开头作者为何说“先生不知何许人也，亦不详其姓字”？,把自己排除在名门望族之外，可见他不随世俗，并暗示这是一位隐姓埋名之人，隐姓埋名，深藏避世。,题集,2先生的字号从何而来呢?体现了他怎样的生活态度?,因“宅边有五柳树，因以为号焉”；柳树体现他家居环境 清静、淡雅、简朴，由环境可见他淡泊的志趣、不慕荣利的生活态度，和卓尔不群

2、，不随流俗的品质。,这与他“不慕荣利”有关。他读书的目的是一种求知的满足、精神的享受,他不求甚解也是他率真自然性格的一种反应。,3、陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？,4、如何看待陶渊明的“曾不吝情去留？”,这说明了五柳先生不但嗜酒，而且不拘小节，性情豪爽，把世俗的繁文缛节置之脑后，是一位独立于世的率真放达之人。,5、先生生活现状如何，又是如何对待自己的这种生活的？,作者的生活状况是“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。”“晏如也”。坦然处之，安贫乐道；不因贫夺志，不因贫败意。,五柳先生才华出众，著文章不是要给别人看,更不是要献给统治者去求得官禄,而只是“自娱”，这正是他自得其乐，淡

3、泊名利的体现，与世人的追名逐利形成了鲜明对比，使这个身处污浊社会而保持高风亮节的五柳先生形象更加令人钦佩万分。,6、作者如此喜欢“著文章”，却只是“自娱”，说明什么？,赞语,不戚戚于贫贱不汲汲于富贵衔觞赋诗，以乐其志,“不慕荣利”,环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空。晏如也,“常著文章自娱，颇示己志。”,7、赞语中的哪些语句和“传”中的语句照应？,最后一段“赞”有什么作用？,文末的“赞”称五柳先生好像是上古的无怀氏、葛天氏之民，是对他高洁人格的再度赞扬。,8、本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，有什么作用？,因为世人有种种追名逐利、矫糅造作之事，作者言“不”

4、，正突出了自己与世俗的格格不入，突出了他对高洁志趣和人格的坚持，不仅让读者对他的与众不同击节叹赏，也使文章笔墨精粹而笔调诙谐，读来生动活泼，引人入胜。,请用课文原句答题：,1、“五柳先生”的字号来源于_。,2、“五柳先生”最突出的性格特征是_。,3、“五柳先生”的三大志趣_、_、_。,4、“五柳先生”的生活境况是 _ _。,5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？_。,宅边有五柳树,闲静少言，不慕荣利,不汲汲于富贵,课文总结,作者用凝练的笔法，以他人的视角，从思想性格，志趣爱好、生活状况等方面塑造了一位率真自然,不慕荣利，安贫乐道，独立于世俗之外的隐士形象，表达了自己安贫乐道的情趣，和自己对超凡脱俗的、高尚的精神境界的坚守，用一种特殊的形式（自传）表达了自己对世俗的不满和抗争。,