五年级把段落写具体.ppt

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1、,【解释】：指人的言行反复无常，前后自相矛盾。,【示例】：倘若不肯，也只好由他，我们不能做出尔反尔的事。,出尔反尔,来跟老师说说最近你身边发生的或者是你读到的好故事吧,好的作文素材来源于生活,把段落写具体（添加细节）,片段一：高一住校，我很想家，就打电话后回家，接电话的是母亲，我说，妈妈我想你，妈妈说她也像我.,片段二：高一刚住校，我很想家，就打电话回家，“叮.叮.”电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣服，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈，我想你！我.”我说不下去。“我也想.想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一

2、定是一边笑着，一边流着泪.,你能给下面的句子加一个词语，把句子写具体吗？,熊猫在吃竹子。（什么样的）,熊猫在吃竹子。,吃竹子。（什么地方）,熊猫在,（圆滚滚的）,（茂密的竹林里）,熊猫在,吃竹子。(怎样吃),(贪婪的),熊猫在吃,（鲜嫩的）,竹子（什么样的）,如果我们把上面四部分都加在一起，那么这个句子变成了什么样呢？,（圆滚滚的）熊猫在（茂密的竹林里）（贪婪的）吃（鲜嫩的）竹子。,写具体就是要把内容写细致、写清楚，如当时的环境、天气情况；人物的动作、表情、心情；事物的形状、特点等等。还可以抓住一个内容，给自己提一些问题。,文章怎样才能写具体呢？,1、写状物的文章，要注意把状物的样子或 外形写

3、出来。,2、些叙事的文章，要把事情的过程写具体。,写作实践,我推开门,我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”，老不愿意搭理我们。我常想找个机会让我们的思想来个彻底的转变。机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前我犹豫了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我增添了力量，我迈上一大步，推开了房门。他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”,我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。,