九年级政治全册《第11课在人群中挺立》课件人民版.ppt

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1、第十一课 在人群中挺立,德,立身之本,阅读教材P124现象一和现象二，思考“想一想”：对于生活中的这类现象，你是怎么看的？这是否说明不讲道德、虚伪欺骗是得到赞赏、走向成功的捷径？,失德行为品德高尚的人不一定成名得利。但谎言不能挡住真相，欺诈也无法遮掩丑行，在事业征途中失掉人格和操守的人，一定不会成就真正伟大的事业。,与失德相比，美德会有什么作用呢？,德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。,阅读教材P125人格是最高的学位，思考P126蓝框内的问题。,季羡林的人格魅力

2、：走在人群中，绝不会引起任何人的注意；没有一点“大人物”的架子；赢得了群众的极大尊敬；从来都以真情实意相待。,德，是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一 个人的做人之本。,请你指出下面名言的不当之处：,成功艰苦的劳动正确的方法少说空话。爱因斯坦天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。爱迪生,良好的品德,能力提升,郭明义,不管时代风云怎样变幻，不管价值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公益事业，他先后捐款20万元，资助了300多名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐献和遗

3、体（器官）捐献志愿者行列。无论是身边工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困难，他都毫不犹豫伸手相帮.被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。他曾说：有人说我是郭傻子，问我做那么多事图个啥，图啥？我说，帮助别人，快乐自己！阅读上述材料，说一说为什么道德也是人的精神追求？一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。,能力提升,李天一，有着显赫的家庭背景，优越的成长环境。从小聪明伶俐，能歌善舞，多次参加电视台的节目录制，被称为“小天才”。然而就是这个“小天才”，因为无故殴打他人被劳教，刚从劳教所出来不长

4、时间，又因参与轮奸被批捕。以上事例说明什么？我们从中得到哪些警示？想一想，我们在家庭、学校、社会中应该怎么做？,能力提升,为什么说德是立身之本？,美 德,德是成就事业的基石，也是人的精神追求。一个讲道德的人，不仅能收获内心的充实、锤炼人格和提高思想境界，也会享受到真情的温暖和别人的尊重，所以他们能活得更加愉快、更有价值。,德，是成功的基石，也是一种修养，更是人格的光彩。纯洁而高尚的品德是一 个人的做人之本。,课堂收获,名言欣赏,得道多助 失道寡助。孟子一个人最伤心的事情莫过于良心的死灭。郭沫若生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅德行之力，十倍于身体之力。拿破仑人不能像走兽那样活着，应当追求知

5、识和美德。但丁勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备 小赢靠智，大赢靠德。,阅读教材126130页，思考下列问题：1、美德的形成要注意什么？（或：坚持美德需要我们遵循哪些原则？）2、为什么培养品德要注重细节？3、注重细节需要我们怎么做？（或：怎样使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人？）,第二节 美德需要勇气,美德的形成要注意什么？（或：坚持美德需要我们遵循哪些原则？）,1、不怕吃亏2、勇于坚持3、注重细节,为什么培养品德要注重细节？,细流汇成江海，星火可以燎原。有时候，难住我们的、体现我们的道德观的，往往就是一些细枝末节的小事。这些小事就如同道德堤坝上的蚁穴，足以导致道德大坝

6、的坍塌。,注重细节需要我们怎么做？（或：怎样使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人？）,别人不愿做的事，我做；别人不理解的时候，我坚持做；别人不注意或放弃的情况下，我继续做。只有这样勇于行动，勇于坚持，勇于克服惰性，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，才能使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人，使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落。,第三节 铸就生命信条,阅读教材130136页，回答下列问题：1、我们该从哪些方面培养自己的美德？2、什么是人生之大德？,我们该从哪些方面培养自己的美德,点燃道德明灯向道德楷模学习书写道德信条坚持自己的道德信条追求人生的大德心系国家民族,人生之大德,人的一生中有一些道德超越了个人，是为了国家民族而牺牲自我，甚至为了全人类的利益而献身，这是人生之大德，是我们终生追求的目标。,自学指导,1、找一找我们身边同学的闪光点填写133页的表格。2、阅读P133的短文（1）、你认为做人最重要的品质是什么？（2）、你希望自己成为一个什么样的人？3、做人不仅要有基本道德准则，更应追求大德。有感情地朗读P135“联合国为他下半旗”一文（1）、联合国为什么为周恩来下半旗？（2）、请再举一些像周恩来一样有大德的人。（3）、每人写一条反映大德的名言,