九年级思品全册(人教版)教学课件-第2课时不言代价与回报.ppt

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1、,优 翼 课 件,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,第2课时 不言代价与回报,学练优九年级思品（RJ）教学课件,第一单元 承担责任 服务社会,第一课 责任与角色同在,导入新课,你会参与班委的竞选吗？为什么？,开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”,学习目标,导入新课,1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好3.了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹,讲授新课,课本P13：对老师、

2、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思：,我选择的责任是什么？如果承担这个责任，我可能付出什么？如果承担这个责任，会对我有什么帮助？,参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。,包括时间、精力（金钱），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。,更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、使独立性更强，得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等,1、承担责任的回报与代价,回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。代价：会感到沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，而且

3、还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。,讲授新课,讲授新课,2、承担责任的意义,对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。,讲授新课,课本P14：,有没有哪种选择不需要付出代价？你能为小柯设想其他选择吗？,可能的结果是什么？可能的代价是什么？可能得到什么回报？,讲授新课,3、怎样做出正确的选择？,当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。,在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。,我们应该自己作出选择，一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。,二,讲

4、授新课,我承担 我无悔,阅读p15苏珊的例子，想一想：,面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢？,她学得很认真 我只能把手头的工作做好“这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。”,讲授新课,1、面对不是自愿选择做的事，怎样更好的承担责任？,有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果我们采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。（有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任在肩头，全身心投入，同样能够

5、把事情做得出色。,讲授新课,在我们周围，有着许许多多这样的人,李向群,徐虎,讲授新课,邱娥国,孔繁森,讲授新课,魏青刚没有故事的平民英雄沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。,讲授新课,颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。,丛 飞,讲授新课,这些人身上有什么共同特点？,不言代价与回报

6、的奉献精神，是社会责任感的集中表现。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。,2、社会责任感的集中表现,这些人履行社会的责任，从来不言代价与回报。,不言代价与回报,什么代价 什么回报,承担责任的回报与代价是什么？承担责任的意义怎样正确选择自己承担的责任？,我承担 我无悔,如何理解我承担 我无悔？最富有责任心的人共有的情感？社会责任感的集中表现？,课堂小结,随堂训练,1对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下面的认识中不正确的（）面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 奉献精神，是社会责任感的集中表现没有任何回报的责任我们不应该承担我承担，我无悔，我不计较得与失,随堂训练,2在单位人事改革中，爸爸由一名镇长变成了普通技术员，但是他一如既往地热心工作。这主要因为（）爸爸心态好干技术员工作收入比较高爸爸勇于承担应该承担的责任干技术员工作可以学到技术,