九年级历史上册第3课西方的文明之源.ppt

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1、第3课 西方文明之源,学习目标1、了解古代希腊文明的渊源，伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展，罗马共和国和罗马帝国的兴亡。2、掌握伯利克里统治时期雅典奴隶主民主政治的实质和古代罗马历史发展的基本线索。,知识点一、雅典城邦的繁荣,公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。,公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。,爱琴文明发祥于（公元前2000年左右）,迈锡尼文明,古代希腊,希腊早期文明爱琴文明：发祥于克里特岛，文明中心又转移到希腊半岛，出现迈锡尼文明。克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明。,地理环境对希腊文明的影响：希腊多山、多港湾、岛屿阻隔，造

2、就了希腊城邦小国寡民的特点，很难建立一个统一的中央集权国家。同时又由于少平原、少耕地，所以不适合农业生产，却促使了工商业和航海业的发达。为自由民主精神的培养创造了条件。,公元前8世纪，希腊出现了许多的城邦，其中雅典城邦是最重要的城邦之一。,城邦以城市为主体形式的国家，以城市为中心，辐射周围的农村。,城邦是希腊奴隶制国家的基本形式。,1、城邦的建立,2、雅典城邦的繁荣,公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。,公元前5世纪后半期，伯利克里当政时期，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。,具体表现：扩大公民权利，很多公民担任政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权

3、力机构公民大会。,3、伯里克利(公元前495前429年)，雅典政治家，统治期间实施一系列改革，使雅典达到全盛。,伯利克里完善雅典民主政治的具体做法：,1、规定公民大会是雅典的最高国家权力机构。凡内政、外交、战争等一切国家大事须经公民大会讨论表决后方能生效。,2、扩大公民权利。凡年满20岁的成年男性公民都可参加公民大会，参政议政。,伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？,政治上：奴隶主民主政治发展到高峰经济上：奴隶制经济高度繁荣文化上：文化昌盛，重视教育，人才辈出,伯利克里完善雅典民主政治的具体做法：,1、规定公民大会是雅典的最高国家权力机构。凡内政、外交、战争等一切国家大事须经公民大会讨论表决

4、后方能生效。,2、扩大公民权利。凡年满20岁的成年男性公民都可参加公民大会，参政议政。,如何评价伯利克里时代的奴隶主民主政治？,不足：它仍是奴隶主民主政治，本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政！,提示：能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。而雅典国内的广大奴隶、外邦移民和妇女被排除在外。雅典民主政治的特点：是广大公民直接参与的一种直接民主制。,评价进步性：把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典范，对后来近代西方的民主政治也产生一定影响。,4、斯巴达是希腊的另一个著名城邦,斯巴达特点：地处内陆、农业相对发达、崇尚武力；政权形式：由少数奴隶主贵族专政。,斯巴达崇尚武力，以强兵威

5、胁和征服邻邦，因而对内男子从小就必须实行严格的军事训练，从20岁开始服役，直到60岁退役。,军事民主制,西方文明之源,希腊文明,罗马文明,起源：爱琴文明,城邦时期,雅 典：,斯巴达：,罗马城邦,罗马共和国,罗马帝国,希腊南部内陆国家多平原,近海、海上交通便利,重视教育文化昌盛,崇尚武力重视军事,农业为主,工商业为主,奴隶制贵族专政,奴隶制民主共和国,希腊两大城邦:,雅典和斯巴达,小结：雅典城邦的繁荣,公元前6世纪，雅典成为著名的奴隶制共和国。,公元前5世纪后半期，当政时期，雅典达到全盛。,奴隶制经济繁荣，文化昌盛，并将雅典的奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰！,伯利克里,全盛的 表现：,改革

6、措施：,西方文明与亚非文明的不同：,亚非文明古国大多发源于大河流域，是大河文明，以农业生产为主，而古代希腊文明发源于海洋，是一种海洋文明，工商业发达。这说明在此古代，地理环境对人类经济活动方式影响重大，不同的地理环境造就了不同的文明类型。,思维拓展,（汕头市）下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形：成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事 学校学生与著名的学者进行辩论成年妇女积极参加选举男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练A B C D,练练手,B,罗马城建立的传说 罗慕洛和勒莫（母狼乳婴）,知识点二、罗马共和国的兴亡,公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。,公元前5

7、09年，罗马建立了共和国。罗马共和国的最高行政长官叫执政官，由贵族中选举两名贵族担任，但实权掌握在由贵族们组成的元老院中。,罗马共和国建立后，为了称霸地中海，向地中海沿岸的国家发起了征服战争。其中公元前3前2世纪，与地中海西部的强国迦太基进行了三次战争！史称“布匿战争”。,罗马共和国的兴亡（大秦）,1、建立 公元前8世纪，在意大利的台伯河畔，罗马城逐步建立起来。公元前509年，罗马发展成奴隶制共和国。,罗马非一日建成。Rome wasnt built in a day.,罗马共和国称霸地中海之第一战布匿战争,三次布匿战争：公元前3世纪前2世纪结果：罗马共和国获胜！,迦太基,罗马共和国,之后还进

8、行了东征，终于在公元前2世纪成为地中海的霸主！罗马共和国进入到经济繁荣、军力强盛时期。战争中抓到的俘虏和居民都被变卖为奴隶，奴隶遍布了社会的各个角落，罗马的奴隶制迅速发展。,1、罗马共和国的形成 前754年建立罗马城 前509年建立罗马共和国,2、三次布匿战争 公元前2世纪，罗马成为地中海霸主,3、罗马帝国的建立和前期的繁荣,前49年 凯 撒 夺取大权,前30年 屋大维成为军事独裁者前27年 由罗马共和国变成了罗马帝国,4、西罗马帝国的灭亡,公元476年，西罗马帝国灭亡标志着奴隶制度在西欧的崩溃。,公元395年，罗马分裂为东、西两个帝国,公元前49年，恺撒夺权。不久遭刺杀！,公元前1世纪，罗马

9、共和国发生严重的社会危机，共和制再也无力维持统治，各地奴隶起义不断，（如著名 的斯巴达克起义）；一些奴隶主希望有一个强有力的人物，来建立独裁统治，以稳定政权。公元前49年，凯撒夺权，企图建立独裁统治，不久遭刺杀。,公元前27年，屋大维 夺权，建立罗马帝国,屋大维统治罗马长达四十年以上。他结束了一个世纪的内战，使罗马帝国进入了近200 多年相当和平、繁荣的辉煌时期。史称“罗马和平”,谚语：条条道路通罗马,本意是指罗马帝国辉煌时期，疆域辽阔，交通四通八达！,阅读课文，整理罗马发展线索,罗马城（前8C）,罗马共和国（前509年）,称霸地中海（前2C）,罗马帝国（前27年）,帝国分裂（395年）,西罗

10、马帝国灭亡（476年）,罗马共和国为什么会发展为罗马帝国？,小结：整理罗马的发展线索,罗马共和国建立,共和国称霸地中海,屋大维夺权，建立罗马帝国,帝国分裂,西罗马帝国灭亡,东罗马帝国灭亡,西欧奴隶社会结束；封建社会开始，公元5世纪，是西欧古代与中古时期的分界线,发展为地跨欧、亚、非大帝国,1、西方文明的源头来自古希腊和古罗马2、古希腊文明的代表城邦是雅典和斯巴达3、雅典是奴隶制共和国，实行奴隶主民主政治。民主的发源地。4、伯利克里当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展到高峰。全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。5、布匿战争是奠定罗马共和国称霸地中海的标志性事件。BC2世纪，罗马成为地中海

11、霸主。6、BC27年，罗马共和国被罗马帝国所取代。7、公元476年，西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。,课堂小结,1、雅典处于全盛时期的当政者是（）A、图特摩斯三世 B、腓力二世纪 C、亚历山大 D、伯利克里 2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是（）A、工商业发达 B、文化昌盛 C、全体居民都能参加政治生活 D、教育兴盛,课堂练习,3、下列国家中，曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有（）古代埃及雅典斯巴达古罗马A、B、C、D、4、罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国的（）A、西周 B、秦朝 C、西汉末年 D、东汉,5罗马共和国建立于（）A公元前509年 B公元前72年

12、C公元前49年 D公元前27年6罗马进入帝国时期开始于（）A亚历山大 B凯撒 C腓力二世 D屋大维7著名的斯巴达克起义发生在（）A古代埃及 B古代罗马 C古代印度 D古代希腊,A,D,B,8为争夺地中海霸权，同罗马展开长期争夺战的是（）A迦太基 B希腊 C波斯 D马其顿9.古代希腊中尚武的国家是（）A以色列 B犹太王国 C斯巴达 D雅典,A,C,阅读下列材料：材料一：公元前443年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。材料二：列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的。请回答：材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制？你对这种政治体制是如何认识的？,材料分析题,答：雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性，对经济、文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用。但是，真正掌握实权的职务总是由少数富有的奴隶主把持着，其阶级实质是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的一种形式。,答：是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。,材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制？,你对这种政治体制是如何认识的？,