主题班会课件：正确处理同学关系-构建和谐班级.ppt

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1、正确处理同学关系,构建和谐班级,班会说明,矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而说脏话、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。,我们来学校是为了什么？,学习学习！除了知识，我们还需要学习什么呢？,学会做人比学习知识更重要！,做人最重要的是融入人群，融入人群最重要的是尊重他人，尊重他人实际就是尊重自己，个人的力量微不足道，只有群体的力量才可以撼天动地！,今天，就让我们学习如何处理同学关系！,现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。,同学,那么，同学到底是什么呢？,共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。共同

2、面对成功与失败的精神支柱。共同走上人生成功之路的互助力量。,所以，,拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。,同学间的关系应是,和谐+融洽+团结+互助=良好的同学关系,友善小故事,阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠旅行，在旅途的某个地点他们吵架了，一个狠狠地骂了另一个。挨骂的人觉得受辱，一言不发，在沙子上写下：“今天我的好朋友骂了我。”他们继续向前走，直到到了 湖边，他们就决定停下来。挨骂的那位在取水的时候差点淹死，幸好被朋友救起来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了：“今天我的朋友救了我一命。”,一旁好奇的朋友说：为什么我骂了你以后，你要写在沙子上，而现

3、在要刻在石头上呢？,你猜猜被骂的人会怎么说,另一个朋友笑笑说：当被朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它。相反的如果被帮助，我们要把它刻在心里的深处，那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处，伤害往往是无心的，而帮助却是真心的。忘记那些无心的伤害，铭记那些对你真心的帮助。你会发现这世上你有很多真心的朋友。,早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄,现在我们该这怎么办呢？,看一看,我们做到和谐了吗？,请同学们来说说班里最近发生的不和

4、谐的事情,处理方法概括归类,1）冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）谦让或主动与人和好法。,三种不同处理方法的利弊分析,冷处理法,矛盾激化法,谦让或主动与人和好法,a.同学间的隔阂会越来越深。b.同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。,a.同学间反目成仇闹不团结。b.当事人在同学中的印象一落千丈。,a.维护友谊，加深感情。b.相互理解，相互促进。,对待同学，我们必须学会,除了包容，我们还应该学会赞美。学会赞美，我们就应该学会发现同学身上的优点。,包容,对待同学，我们必须学会,换位,很多人在处理问题和与人交往的时候，总是立足于自我的立场，考虑更多的是什么的利益和需要

5、，却总是很少关心他人的需要，更别说是从别人的立场来看问题了。这样这就造成了人际沟通中的理解发生障碍和阻塞。我们平常总说别人不理解自己，自己也不理解别人，主要就是由于我们没有站在对方的角度来看问题造成的。要做到换位思考，在考虑问题之前，我们先问自己下面几个问题换位思考四步曲。第一步：如果我是他，我需要的是第二步：如果我是他，我不希望第三步：如果我是对方，我的做法是第四步：我是在以对方期望的方式对他吗？,怎样让同学喜欢自己？,同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想 人缘好，就要改变自己，做到：1）服饰整洁美观 2）习惯面带笑容 3）注意言谈举止 4）不要卖弄自己 5）多多帮助别人

6、6）善于赞美别人,现在，请大家说一说，处理同学关系的方法,一、要热情交往 人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。,二、要理解尊重 每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。,三、要以诚相待 人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难

7、以有朋友的。,四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无足赤。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。,五、消除依赖感 在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。,总结与反思,通过这次主题班会，你学到了什么？（可以选择总结，也可以选择反思，亦或都选）,寄语,在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天,让我们一起构建和谐班级！,