中考物理专题复习课件-电阻.ppt

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1、第四课时 电阻,要点考点聚焦 课前热身 典型例题解析 方法小结 课时训练,要点考点聚焦,本课的重要知识点及相关考点有：电阻是导体本身的一种属性，影响导体电阻大小的四个因素及其具体关系，滑动变阻器接线，用滑动变阻改变电流等，本课还涉及到一种重要研究方法：控制变量法，近几年中考把影响电阻大小的因素的研究与实验设计、作图联系起来、围绕滑动变阻器的使用来设计电路并连接实物作为中考的热点.针对以上考点，考生要加深对导体的电阻和滑动变阻器的理解：导体的电阻是导体本身的一种属性，反映的是该导体对电流阻碍作用的大小，它只与导体本身的四个因素即材料、长度、横截面积和温度有关，只要导体本身的这四个因素不发生变化，

2、导体的电阻就不变；滑动变阻器是靠改变接入电路的电阻丝的长度来改变电阻大小的，所以要起到变阻的作用，就只能接“一上 一下”，当滑片P移动时，注意观察是左半部分还是右半部分电阻丝接在电路中，该部分电阻丝是在变长还是在变短，从而得出电路中电阻的变化，进一步再推知电流的变化和各部 分电路的电压的变化.,课前热身,1.家用100瓦白炽灯正常工作时灯丝电阻为484，合_ M.2.同种材料制成的3根电阻线，R1=5，R2=10，R3=15.如果 它们的长度相等，那么电阻线的横截面积最大的是_；如果它们的 横截面积相等，那么电阻线长度最长的是_.(设它们温度相同).3.多数金属的电阻随着温度的升高而_，一只正

3、常发光的灯泡，其灯丝 电阻比不发光时要_.4.电阻是导体本身的一种性质，其大小决定于导体的_、_、_和_，与流过导体的电流大小_.(选填“有关”或“无关”).,4.8410-4,R1,R3,增大,大,材料,长度,横截面积,温度,无关,5.图7-4-1所示为控制电灯亮度的电路，要求滑片P右移时电灯变亮，变阻器接入电路 的方式是()A.A接M，B接N B.C接M，D接NC.B接M，D接N D.A接M，D接N,课前热身,图7-4-1,C,课前热身,6.滑动变阻器铭牌上标有“50，1.5A”字样，其中“50”表示_，“1.5 A”表示_.7.如图7-4-2所示为滑动变阻器的结构示意图，A、B、C、D为

4、其四个接线柱，请按要求 回答下列各题：,图7-4-2,滑动变阻器 的最大阻值为50,允许通过滑动变阻器的最大电流为1.5 A,(1)使用接线柱B和C时，要使变阻器连入电路的电阻减小，滑片P应向_端移动.(2)如果滑片向右滑动，电路中的电流变小，则应使用接线柱_和_或_和_.(3)当使用接线柱_和_时，连入电路的电阻最 大，且无论怎样移动滑片P，电路中的总电阻也不会改变，此时滑动变阻器就相当于一个_电阻.(4)使用接线柱A和C，在电路未接通时，滑片P应移至_端(选填“A”或“B”).,课前热身,右,A,D,A,C,A,B,定值,B,典型例题解析,【例1】有关导体电阻的说法正确的是()A.粗细相同

5、的两根导线，长度大的电阻一定大B.长度相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大C.同种材料制成的长短相同的两根导线，横截面积小的电阻一定大D.铝导线的电阻一定比铜导线的电阻大,C,【例2】为了研究导体的电阻大小跟哪些因素有关，需要通过实验来探索，现有表1所示的五种电阻线供实验时选用.表1电阻规格一览表,典型例题解析,(1)本实验要分 组不同情况进行研究.(2)表2是一张记录其中一组研究“导体的电阻跟它的横截面积的关系”的实验情况和结果的 表格，但尚不完整.要求按照题后的提示把表格设计完整并填写表格，最后使表2能突出体 现研究实验的科学方法控制变量法.表2导体的电阻跟它的横截面积的关系,提示：(1

6、)第五、六两栏需要填写栏目名称.(2)除了第一栏空格根据表1填写选用的电阻线序号外，其余各栏空格均选填“大”、“小”或“相同”.,表1,答案,典型例题解析,【答案】（1）三（2）,典型例题解析,【例3】在图7-4-3中电源电压不变，当滑片P向a端移动时，会出现的现 象是()A.电流表示数变小，灯泡变暗B.电流表示数变大，灯泡变亮C.电流表示数变大，灯泡变暗D.电流表示数变小，灯泡变亮,图7-4-3,B,典型例题解析,【例4】某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验中，除滑动变阻器未 接入电路，其他器材已经用导线接好，如图7-4-4所示，现要求当滑片P向左移动时，灯 泡要变亮，应把M、N两个接线

7、头分别接到滑动变阻器的接头 上(用字母表示)，在闭合开关，滑片又应滑到 端.(填“左”或“右”).,图7-4-4,答案：AC或AD；右,方法小结,有关导体的电阻的问题，必须牢固确立电阻是导体本身具有的一种性质，电阻的大小只取决于导体本身的材料、长度、横截面积和温度这四个因素，与该导体有没有接入电路、所加电 压大小、通过的电流大小无关.学会用控制变量法去研究物理问题.充分认清滑动变阻器变阻的原理、它的接线方式.只有这样，才能以不变应万变，以少胜多.,课时训练,1.一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻_.若把两段拧 在一起，它的电阻_.(选填“变大”、“变小”或“不变”).2.如图7-4-

8、5所示电路，闭合开关S，当用细铁丝绕制的线圈未被加热时，电流表的示数为0.3 A；当给线圈缓慢加热一段时间后，电流表的示数将_0.3 A(选 填“”、“=”、“”)其原因是_.,图7-4-5,变小,变小,金属导体的电阻随温度升高而增大,3.某滑动变阻器铭牌上标有“200，2 A”字样，其中“200”表示的意思是 _，“2A”表示_.4.同种材料制成的四根导线：R1=4，R2=9，R3=14，R 4=25.如果它们的长度相等，那么电阻线的横截面积最大的是_，如果它们的横截面积相等，那么电阻丝的长度最长的是_.5.变阻器是靠改变接入电路中的电阻线的_来改变接入电路的电阻，从 而改变电路中的_的.,

9、课时训练,滑动变阻器提供的最大电阻是200,允许通过该滑动变阻器 的最大电流为2 A,R1,R4,长度,电流,6.下列说法中正确的是()A.有电流通过的电阻两端，一定有电压存在B.电路两端有电压时，电路中一定有电流C.没有电流通过的导体，没有电阻D.导体的电阻大小是由导体的材料、长度、横截面积和温度决定的,课时训练,D,7.如图7-4-6所示为滑动变阻器的结构示意图，要使滑片P向右移动时，电路中的电流 增大，应把其中的两个接线柱接入电路，下列各种接法中，正确的是()A.ab B.acC.bd D.bc,课时训练,图7-4-6,C,9.图7-4-7给出了几种元件，要求用滑动变阻器控制灯泡中电流的大小，且滑片向左移 动时电流要变大，电流表测通过灯泡的电流，电压表测灯泡两端电压.请画出电路图，并按 电路连接实物.,课时训练,再见！,