中考物理《测量密度》能力提升专项训练ppt课件.ppt
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1、中考物理专题训练,测量密度能力提升专题训练,例题,已知:,求:,铝的密度.,解:,1.一块铝,它的质量是 0.675t,体积是 25dm3,求:铝的密度为多少 kg/m3?合多少g/cm3?(2)它表示什么意义?,物理意义:1m3铝的质量是2.7103kg,铝的密度为2.7103 kg/m3,合2.7g/cm3.,答:,附:体积与容积 1L=1000mL 1L=1dm3 1mL=1cm3,2.体积为2m3的罐子,盛满了煤油,求所盛煤油的质量?(=800kg/m3),3.由密度公式=m/v可知()A、物质的密度与其质量成正比B、物质的密度与其体积成反比C、对于同一种物质来说,其质量与体积 的比值
2、是一个常数D、以上都不对,c,解:由=m/v得:m=v800kg/m32m31600kg,真实数据,0.0238,0.0473,2.862 10-5,5.6710-5,0.83 103,0.834103,0.074,0.2,9.42 10-6,2.545 10-5,7.85103,7.86103,交流讨论,在“用天平和量筒测盐水密度”的实验中,甲乙两同学各提出了一套方案.甲方案:先用天平测出空烧杯的质量,然后在烧杯中 装入一些盐水,测出它们的总质量,再将盐水 倒入量筒中测出盐水的体积.乙方案:先用天平测出烧杯和盐水的总质量,然后将 盐水倒入量筒中一部分,测出盐水体积,再测 出余下的盐水和烧杯的
3、质量.你觉得谁的方案更好?请说明原因.,答案:乙的方案更好,因为甲的方案在操作时,将盐水全部倒入量筒中测体积时,烧杯中剩有少量盐水,会产生误差,乙的方案则可以避免这种误差.,某同学做“用天平和量筒测石块 密度”的实验时,所用的器材有天平、量筒、石块、烧杯、水和细线。实验中,不小心把量筒打碎,实验仍要进行下去,你能帮他测出石块的体积从而测石块的密度吗?,交流讨论,此题少量筒,要得到体积量,可借助于烧杯和水,根据,只要测出质量 m 和其对应的体积 V 就行用水将瓶装满,用天平测出它们的总质量,再将石块放入烧杯中再取出石块后,测出烧杯、剩余水的总质量,求出溢出水的体积,即是小石块的体积,分析:,利用
4、所给器材测盐水的密度,天平,玻璃杯、盐水,水,交流讨论,此题少量筒,要得到体积量,可借助于烧杯和水,根据,只要测出质量m和其对应的体积V就行分别用水和盐水将瓶装满,用天平测出它们的质量,求出水的体积,即是瓶的容积和盐水的体积,分析:,玻璃杯和盐水的总质量m2,盐水的体积V,盐水的体积为V,盐水的质量为m=m2-m1,盐水的密度为:盐水=(m2-m1)/V,测定物质密度的常规测量方案:,测定盐水的密度,空玻璃杯质量m1,测定物质密度的特殊测量方案:,测定盐水的密度,玻璃杯和盐水 总质量m1,玻璃杯和剩余盐水的总质量m2,倒入量筒中盐盐水的体积V,倒入量筒中盐水的质量为m=m1-m2,倒入量筒中盐
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