中考散文语言赏析.ppt

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1、散文阅读之语言赏析,中考散文语言的考查要求,（1）体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。（2）借助常用的修辞知识体会文中重要词语的表达效果。（3）能品味作品中富有表现力的语言。,例句赏析,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。词语角度：这句话运用“偷偷地”和“钻”这两个富有表现力的词语，准确、具体、生动地写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之间，春草已悄然而出的情景，表达了作者惊喜的感觉。修辞角度：这句话运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”和“钻”将小草拟人化，生动形象地写出了初春小草破土而出的情景，表达了作者对春天的浓浓情意。句式角度：这句话将“嫩嫩的，绿绿的”这两个形容词放在句末，突

2、出小草嫩、绿的特点，起强调作用；同时，这样写，也使句子变得生动活泼，富有生气。,赏析角度,（1）词语角度：富有表现力和感染力的动词、形容词、副词、叠词、拟声词等。（2）修辞角度：比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、反复、对偶等。（3）其它角度：特殊句式：长短句、整散句、变式句、反问句、排比句、双重否定句等。语言风格：朴实自然类、生动优美类、意蕴深刻类描写方法：外貌、语言、神态、动作、心理描写。描写角度：正面、侧面、视觉、听觉、触觉、嗅觉等。表现手法：象征、讽刺、对比、烘托、借景抒情、托物言志、欲扬先抑等。,例句赏析,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。,词语角度：这句话,运用“偷偷地”和“

3、钻”这两个富有表现力的词语，,准确、具体、生动地,写出了春草破土而出的挤劲，写出了不经意之,间，春草已悄然而出的情景，,表达了作者惊喜的感觉。,修辞角度：这句话,运用了拟人的修辞手法，“偷偷地”和“钻”将,小草拟人化，,生动形象地,写出了初春小草破土而出的情景，,表达了,作者对春天的浓浓情意。,句式角度：这句话,将“嫩嫩的，绿绿的”这两个形容词放在句末，,突出小草嫩、绿的特点，,起强调作用；同时，这样写，也使句子,变得生动活泼，富有生气。,答题步骤：抓角度（词语、修辞、句式、其它）,扣内容（事物特征、人物品质等）,析作用（表达效果、情感、品质等）,推荐答题模式：词语角度：运用了 词，（解词），

4、_地写出了 内容，作用。修辞角度：运用了 修辞手法，解说，_地写出了 内容，作用。句式角度：运用了 句式，解说，_地写出了 内容，作用。其它角度（略）,做题原则,“词不离句，句不离篇”，在把握文章主旨的基础上赏析语言。,实战演练,洁净之莲,赏析句子，品味其特色。（6分）,1、红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。2、我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。3、那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛，绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。,1、红莲穿破碧波，擎着炽烈的火焰，逼出明丽的色调。,赏析：这句话运用“穿破、擎着、逼出”等一系列动,答题步骤：抓

5、角度（词语、修辞、句式、其他）扣内容（事物特征、人物品质等）析作用（表达效果、情感、品质等）,推荐答题模式：词语角度：运用了 词，（解词），_地写出了 内容，作用。修辞角度：运用了 修辞手法，解说，_地写出了 内容，作用。句式角度：运用了 句式，解说，_地写出了 内容，作用。其它角度,词（1分），,准确生动地描写了红莲明丽奔放的特点，,表达了作者对莲的喜爱之情（1分）。,2、我仿佛看见莲瓣怯生生地伸出手掌，收集着四周的露水的月光，给了田园生活一个精致的点缀。,赏析：这句话运用了拟人的修辞手法，“怯生生”一 词赋予莲以人的感情（1分），生动形象地展示了莲花初绽的情态，表达了作者对莲的喜爱之情（1

6、分）。,答题步骤：抓角度（词语、修辞、句式、其他）扣内容（事物特征、人物品质等）析作用（表达效果、情感、品质等）,推荐答题模式：词语角度：运用了 词，（解词），_地写出了 内容，作用。修辞角度：运用了 修辞手法，解说，_地写出了 内容，作用。句式角度：运用了 句式，解说，_地写出了 内容，作用。其它角度,3、那水的绿哟，绿得蓬勃，绿得纯正，绿得深湛，绿得温柔，绿得恬雅，绿得醉人。,赏析：这句话运用排比句式，使句式整齐，增强了语言气势（1分），突出了绿水的特点，表达了作者由衷的喜爱和赞叹（1分）。,答题步骤：抓角度（词语、修辞、句式、其他）扣内容（事物特征、人物品质等）析作用（表达效果、情感、品

7、质等）推荐答题模式：词语角度：运用了 词，（解词），_地写出了 内容，作用。修辞角度：运用了 修辞手法，解说，_地写出了 内容，作用。句式角度：运用了 句式，解说，_地写出了 内容，作用。其它角度,赏析以下语句，说说其表达效果。（6分）,（1）绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。（2）碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音符。（3）它似晨钟暮鼓，击出清风竹韵；他似圣洁之水，涤净尘间的污浊。,（1）绿锦缎似的水面之上，洁净的莲亭亭如盖。,赏析：这句话运用了比喻的手法，把水比作锦缎，把莲比作大伞（1分），生动形象地表现了水的碧绿和莲绽放时的优美姿态，表达了

8、作者对莲的由衷喜爱（1分）。,（2）碧水之下，是污浊的泥沼，一枝枝莲花挤破浓浓的黑夜，从污泥中绽放出一个个美丽的音符。,赏析：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法，将盛开之莲比作美丽音符（1分），生动形象地展示了莲破泥而出的姿态，表现出莲勇于超脱黑暗、摆脱烦恼的慧心（1分）。,（3）它似晨钟暮鼓，击出清风竹韵；它似圣洁之水，涤净尘间的污浊。,赏析1：这句话运用了比喻、对偶的手法，将莲的精魂比作晨钟暮鼓和圣洁之水（1分），生动形象地表现了莲的精魂对灵魂的启发和荡涤作用，表达了作者对莲的洁净和慧心的赞美（1分）。赏析2：这句话运用了句式整齐的对偶句，简洁有力，富有音韵美（1分），写出了莲的精魂对灵魂的启发和荡涤作用，表达了作者对莲的洁净和慧心的赞美（1分）。,散文阅读之语言赏析,答题步骤：抓角度（词语、修辞、句式、其他）扣内容（事物特征、人物品质等）析作用（表达效果、情感、品质等）推荐答题模式：词语角度：运用了 词，（解词），_地写出了 内容，作用。修辞角度：运用了 修辞手法，解说，_地写出了 内容，作用。句式角度：运用了 句式，解说，_地写出了 内容，作用。其它角度,