二年级语文雷雨知识点.doc
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1、Dont think that doing something that seems trivial with your whole heart is a waste. Small things are done handily, and big things will come naturally.通用参考模板(页眉可删)二年级语文雷雨知识点 二年级语文雷雨原文满天的乌云,黑压压的压下来。树上叶子一动不动,蝉一声也不叫。忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来逃走了。闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子哇,都看不清了。渐渐地,渐渐地,
2、雷声小了,雨声也小了。天亮了起来。打开窗户,清新的空气迎面扑来。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了,青蛙也叫了起来了。二年级语文雷雨知识点字:蝉、逃、雷、哗、清、渐、扑词:乱摆、蜘蛛、窗户、清新、彩虹、池塘重点句子:1、满天的乌云,黑压压的压下来。树上叶子一动不动,蝉一声也不叫。2、雨越下越大。往窗外望去,树哇,房子哇,都看不清了。3、天亮了起来。打开窗户,清新的空气迎面扑来。4、雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又爬上了网。池塘里水满了,青蛙也叫了起来了。二年级语文雷雨教案【学习目标】1、会认4个生字,会写12个字。2、默读课文,能边读
3、边想象。有感情地朗读课文,通过声音表现雷雨前后的不同景象。3、有留心观察天气的兴趣,能写观察日记。【教学流程】第一课时一、导入小朋友们,你们听这是什么声音?(哗哗哗的声音)学生猜。它有可能是雨的声音,雨的声音都有哪些种呢?什么样的雨才会是这样的声音呢?二、识字1、初读生字:自由地读读课文,把不认识的字圈出来问问周围的同学。2、识记生字:出示生字,让学生观察这些字的特点,然后用不同的方法识字。如,用动作记压、垂;用联想法记乱。联系自己观察的情景,想象狂风中的小树乱摆的样子从而记住乱字;用换偏傍识字法记虹。3、巩固识字:联系文中的词语、句子巩固识字。如:压:压下来。满天的乌云,黑沉沉地压下来。乱:
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