上课用-从生物圈到细胞.ppt

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1、第一节,从生物圈到细胞,第一章 走近细胞,非典印象,SARS病毒,冠状病毒,SARS病毒模式,病毒不具有细胞结构;病毒寄生在活细胞中,利用活细胞中的物质生活和繁殖。,病毒具有细胞结构吗?病毒如何生活和繁殖？,讨论,SARS病毒侵害了人体的哪些细胞？是如何危及人体的生命的?,呼吸道细胞,如肺部细胞.肺部细胞受损导致患者呼吸困难,患者因呼吸功能衰竭而死亡。SARS病毒还侵害人体其他部位的细胞。,讨论,除病毒外,其他生物都是由细胞构成的，是不是所有的生命活动都离不开细胞呢?,请大家结合P4的讨论题,阅读教材上的几则实例.,一、生命活动与细胞的关系,实例1.草履虫的运动和分裂,草履虫,一、生命活动与细

2、胞的关系,讨论1:除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？,摄食、呼吸、生长、应激性 如果没有完整的细胞结构，草履虫不可能完成这些生命活动。,结论:单细胞生物的生命活动离不开细胞!,一、生命活动与细胞的关系,还有哪些生物体的结构与草履虫相似？,实例2.人的生殖和发育,一、生命活动与细胞的关系,讨论2:在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？胚胎发育与细胞的生命活动有什么关系？,桥梁:精子和卵细胞 经过受精作用形成受精卵,在子宫中发育成胚胎,再发育成胎儿.胚胎发育通过细胞分裂、分化过程实现,结论:人的生殖和发育也离不开细胞。,一、生命活动与细胞的关系,实例3.缩手反射的结构基础,一

3、、生命活动与细胞的关系,讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？,完成一个简单的缩手反射需要许多种类的细胞参与，如由传入神经末梢形成的感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,结论:人的生命活动离不开细胞!,一、生命活动与细胞的关系,HIV攻击人的T细胞,HIV模式图,艾滋病病毒破坏淋巴细胞,一、生命活动与细胞的关系,讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？,胰岛细胞受损 脊髓中的运动神经元 大脑皮层上的听觉神经元,胰岛素依赖型糖尿病,相应肢体瘫痪,听觉障碍,一、生命活动与细胞的关系,结论:病毒（非细胞形态）的生命活动离不开细胞!,

4、一、生命活动与细胞的关系,生命活动离不开细胞,无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞。,小结：,一、生命活动与细胞的关系,二、生命系统的结构层次,生物圈,生态系统,群落,种群,个体,系统,器官,组织,细胞,由形态相似,结构和功能相同的细胞联合在一起,不同组织按照一定的次序结合在一起,共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起,由各种器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物,生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体,种群：在一定的区域内，同种生物的所有个体是一个种群。,一个池塘中全部的鲫鱼一个池塘中全部的鱼一片草地上所有的蒲

5、公英一片草地上所有的草一条小溪里同种龟的全部个体一座山上全部的山毛榉一座山上所有的树,群落,生活在这些地方的各种动物、植物和微生物，组成了它们的生物群落。（生活在这些地方的所有生物构成群落）,生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。,一个池塘一片草地一条小溪一座山,二、生命系统的结构层次,思考与讨论,1、如果把龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树，一个大肠杆菌，又将怎样？,2、在生命系统的各个层次中，能完整地表现出各种生命活动的最微小的层次是哪一个？说明你的理由。,3、一个分子或一个原子，也是一个系统吗？它们是不是生命系统？,大肠杆菌菌落,细胞层次在

6、生命系统结构的最底层，其他层次都是建立在细胞这一层次的基础之上的,没有细胞就没有组织、器官、系统等层次。另一方面,生物体中的每个细胞都具有相对独立性,能独立完成一系列的生命活动,某些生物体还是由单细胞构成的。,细胞是最基本的生命系统,小结：,高等生物的结构层次,1、高等生物的结构层次植物：细胞组织器官植物体动物：细胞组织器官系统动物体2、器官和系统植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统人体四大组织：上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织,例:下列哪个选项均属于生命系统范畴 水分子 石头 迁徙中的一群大雁 变形虫 病毒 生物圈 恐龙化石 蛋白质 跳动的心脏 运输营养的导管,细胞是最基本的生命系统,二 生命系统的结构层次,小结：,例:请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次 血液（）牙齿（）神经元（）水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（）一棵树（）心脏、血管和血液（）一座城市（）,