三年级数学下册解决问题(公开课).ppt

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1、抢答：,404=,333=,804=,2005=,209=,402=,160,99,320,1000,180,80,453=,60,329=,54,245=,40,429=,72,1、同学们进行体操表演，站成8行，每行10人。参加体操表演的一共有多少人？,解决问题（口答）,108=80（人）答：参加体操表演的一共有80人。,2、一张方格纸有12行，每行有20个小方格。这张方格上纸一共有多少个小方格？,1220=240（个）答：这张方格上纸一共有240个小方格.,八 解决问题(一),学习目标1、经历解决问题的过程，学会乘法两步计算解决问题。2、通过解决具体问题，获得用乘法两步计算解决问题的经验。

2、3、知道同一问题可以有不同的解决方法。,自主学习：,自学课本第99页例1，回答下面的问题。1、例题中有没有不理解的词语？行、列、方阵各是什么意思？你能用图式表示吗？2、画面中告诉了我们有（）个方阵。每个方阵有（）行，每行（）人。3、小精灵给我们提出的问题是什么？要解决这个问题，你想先算什么？怎么列示？,1,每行10人,8行,1,有10列,每列8人,那3个方阵一共有多少人?,1,每个方阵有8行，每行10人。,合作探究：,1、根据每个方阵有8行，每行10人，可以求出什么？怎么列式？,1个方阵有多少人,810=80（人）,2、根据每个方阵有80人就可以求出什么？怎么列式？,3个方阵一共有多少人,80

3、3=240（人）,3、你会列综合算式吗？,8103=803=240（人）,4、你还有别的方法吗？你用的方法先求的什么，再求的什么？怎么列式？先在小组内交流一下，再说给大家听听。,每个方阵有8行,每行10人，3个方阵,3个方阵一行共有多少人?,3个方阵一共多少人?,10 3=30（人）,30 8=240（人）,方法二：,综合算式：1038=308=240（人）,每个方阵有8行，3个方阵，,一共有多少行?,3个方阵一共多少人?,8 3=24（行）,24 10=240（人）,方法三：,每行10人,综合算式：8310=2410=240（人）,一共有多少个鸡蛋？,一盒有多少个鸡蛋？,56=30（个）,即

4、时训练,1、,一共有多少个蛋?,综合算式：5 6 8=30 8=240（个）答：一共有240个蛋。,5630（个）,308240（个）,我坚持锻炼身体，每天跑两圈。,跑道每圈400米，她一个星期（7天）跑多少米？,400 2 7=5 600(米),答:她一个星期(7 天)跑 5 600 米。,即时训练,2、,3.,可同时接待多少位客人?,圆桌：3 7=21(位),答:可同时接待 45 位客人。,有圆桌 7 张，方桌 6 张。,方桌：4 6=24(位),一共：21+24=45(位),即时训练,3.,每次运到车上多少瓶?,24 6 2=288(瓶),答:每次运到车上 288 瓶。,即时训练4,通过这节课的学习你有什么收获？,这节课我们学习了用乘法两步计算解决问题。希望同学们都能认真观察，仔细分析每一个题，找到正确的解决方法。同时还要学会寻求多种解题方法。,谢谢合作！,