三年度级语文下册12想别人没想到.ppt
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1、12*想别人没想到的,思考课文讲了一件什么事?,自由小声读课文,课文讲了一位_考_。看谁在_,结果_的故事。,画师,三个徒弟,同样大小的一张纸上画最多的骆驼,小徒弟的画受到了称赞,识字词,召(zho)集 骆(lu)驼(tuo)连绵(min)不断 连绵起伏(f)若(ru)隐若现 恰(qi)好 恍(hung)然大悟,返回,检查与交流,我会认,召集骆驼连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恰好,我会认,密密麻麻 很小很小许许多多 数不尽弯弯曲曲 恍然大悟,召集骆驼 恰好 数不尽连绵不断 连绵起伏 密密麻麻 许许多多 弯弯曲曲 很小很小若隐若现 恍然大悟,我会读,AABB式叠词,密密麻麻 许许多多 弯弯曲曲,
2、返回,多音字组词,数:sh(数不清、数星星)sh(数学、数字)禁:jn(禁不住、禁受)jn(禁止、严禁)露:l(露出、露水、露天)lu(露脸、露马脚),返回,用“”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。小组讨论:小徒弟的画为什么能得到画师的称赞?,多元互动 合作探究,师傅出的题目是:他给每个徒 弟一张同样大小的纸,让他们画骆驼,看谁画的骆驼最多。,返回,大徒弟密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。,二徒弟在纸上画了许许多多骆驼的头。,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示连绵不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,密密麻麻、很小很小的骆驼,许许多多骆驼的头,几条弯弯曲曲的线
3、、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子,称赞,画 师 的 评 价,这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多,为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意,而对小徒弟画的画却点头称赞呢?,为什么这幅画最好?,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。,得意,大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后,他很得意,以为自己画得最多。,密密麻麻,很小很小,得意,二徒弟想:纸只有这么大,要画出最多的骆驼,该怎么办呢?,许许多多,果然,于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。,纸只有这么大,要,画出最多的骆驼,该怎么办呢?,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的
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