七年级语文下册第二单元复习课件.ppt
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1、第二单元复习课件,篇章回顾,5.鲁迅自传(鲁迅)6.毛泽东的少年时代(埃德加斯诺)7.*第一千个球(贝利)8.*少年爱因斯坦(王滨等),鲁迅自传回顾,复习重点本文是一篇人物传记,从篇幅上:来说是小传,从传主(立传人物)来说是自传,要充分利用记叙文的有关知识理解自传和小传的特点,鲁迅自传回顾,落实字词 筹办:筹划办理。衰落:(事物)由兴盛转向没落。学籍:登记学生姓名的册子,转指作为某校学生的资格。学力:指在学习上达到的程度。乞食者:要饭的人。乞:乞讨。生计:生活;维持生活的办法。呐喊:大声喊叫助威。彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。,鲁迅自传回顾,结构及相关内容分析从内容上看,本文可以
2、分为两大部分。第一部分(第13段)简要叙述了作者从1881年至1930年的经历。这些叙述看似平淡,却寄寓了作者对人生的感慨。第二部分(第4段)自述创作成果。,鲁迅自传回顾,细节回顾1.鲁迅的家世是怎样的?参考:鲁迅本姓周,名樟寿,后改为树人;号豫山,后改为豫才。一八八一年九月二五日,鲁迅出生于浙江绍兴城内周氏望族。祖父周介孚出身翰林,在京城担任内阁中书,家里有四五十亩水田,不愁生计。其父虽没做官,但也是读书人。周家是个典型的书香门第。2.根据已学过的鲁迅作品:故乡、从百草园到三昧书屋、社戏、阿长与(山海经)中透露的消息描述鲁迅的童年过得怎样?参考:一个小孩子初生人世,不愁吃穿,有疼爱自己的父母
3、,有百般照顾自己的家人,有好玩的朋友,有迷人的乐园,有博学的老师指点,又受着书香门第的熏陶,鲁迅的童年应该说是很幸福的。3.鲁迅家遭遇了怎样的一场变故?家庭景况沦落到怎样的境地?参考:鲁迅的祖父涉嫌科场舞弊,被罢官下狱。狱中的打点需要钱,父亲一病三年也需要钱,家道急剧衰落,以至于学费都无法筹措。且家庭败落后,亲戚族人也都一个个换了嘴脸。这种急剧的变化,使鲁迅深刻地感受到了世态的炎凉,人生的阴暗面。从而形成了鲁迅强烈的怀疑精神和批判精神。4.鲁迅为什么考入水师学堂后很快又改进矿路学堂呢?参考:俗话说:“便宜无好货”,鲁迅因为没钱求学,无奈选择了为当时所不取的水师学堂,虽然不要学费,但教员水平极差
4、,根本学不到什么东西。直到鲁迅离开二十年后,江南水师学堂还有教员公然在课堂上断言:“地球有两个,一个自动,一个被动,一个叫东半球,一个叫西半球。”,鲁迅自传回顾,5.如果说出国前鲁迅多次的人生选择多是被迫的、无奈的,那么留学日本后,鲁迅也经历了数次人生道路的选择,它们之间有什么不同?(鲁迅为什么要选择学医?又是出于什么考虑决定弃医从文的?从这里可以看出鲁迅是怎样的人?)参考:鲁迅选择学医,是确知新的医学对于日本维新有很大助力,想通过学医,改变中国人“东亚病夫”的状况,来达到强国的目的。但后来认识到体质弱并不是导致国弱受人欺凌的根本原因,愚昧、麻木才是病根,因此想通过提倡新文艺,对国民进行思想启
5、蒙,来达到富国强民,改变落后面貌。从中可以看出鲁迅具有强烈的爱国主义精神。如果出国前的鲁迅更多的是为自己个人的前途和命运奔波的话,出国后接受了新思想的鲁迅,则成长为一位拥有救国救民理想、积极探索救国道路的志土。6.结合时代背景,谈谈对鲁迅回国后,从这个学校辗转到另一个学校的理解。参考:鲁迅就像一头困兽,为生活,更为救国救民的理想在黑暗的旧中国左冲右突。7.文章最后一段交待的是鲁迅著作方面的情况,根据其中的名篇明确鲁迅在思想启蒙运动中的作用。,鲁迅自传回顾,传记的特点 1.鲁迅无论其经历还是思想,都是极为丰富的,复杂的,我们完全可以把鲁迅的传记写成一部厚厚的大书。事实上人们研究鲁迅的书文成百上千
6、,我们也完全可以根据众多的其他材料,复活一个比本文更为鲜活、具体的鲁迅形象。思考人物小传的特点是什么?参考:短小精悍;不铺陈细节;语言简洁严谨。2.传记是用来记叙人物生平事迹的文章,也简称“传”。从创作方法来说,它大体可分为两类:一类以记叙详实的史实为主的历史性传记;另类属文学范畴,多用形象化方法,描写各种人物的生活经历、精神面貌及其历史背景,这是传记文学。从篇幅长短来说,它可以分为大传和小传。从立传人物来看,又分为自传和他传。自传是叙述自己生平经历的书或文章;他传是记叙别人的思想、经历、言行的传记,一般是对在某个方面有突出成就并有较大影响的人写传。参考:本文属于自传、小传和历史性传记。,毛泽
7、东的少年时代回顾,需掌握的字的读音积蓄(x)韶山(sho)慷慨(kng ki)懒惰(du)恫吓(dng)驯服(xn)把柄(bng)隋唐(su)晓谕(y)耸听(sng)遏止()钦佩(qn)沮丧(j)膳宿(shn)赚钱(zhun),毛泽东的少年时代回顾,词语积累营生:谋生,筹划如何生活。资本:经营工商业的本钱。抗议:对某人、某团体、某国家的言论、行为、措施等表示强烈的反对。暴躁:遇事好发急,不能控制感情。慷慨:大方,不吝啬。接济:物质上的援助。施舍:把财物送给穷人或出家人。分歧:(思想、意见、记载等)不一致,有差别。企图:图谋、打算(多含贬义)。懒惰:不爱劳动或工作。指摘:挑出错误,加以批评。仁慈
8、:仁爱慈善。辩证:辨析考证。竭力:尽力。,毛泽东的少年时代回顾,作者简介埃德加斯诺是美国著名的作家和新闻记者,他一生写了大量著作,尤其是关于中国的报道,在世界上引起了巨大反响。他写的几部关于中国的著作,曾连续再版,并被译成多种文字广泛发行,有力地促进了世界人民对中国革命和建设的了解,使中国人民为争取进步的斗争获得了世界广泛的同情和支持。,毛泽东的少年时代回顾,毛泽东简介毛泽东(18921976),中华人民共和国的缔造者,伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家,中华人民共和国第一任国家主席,中国人民第一代领导集体的核心。他的讲话稿收在毛泽东选集(共五卷)里,他的诗词收在毛泽东诗词文集里,他撰写的新
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