七年级历史上册第三学习主题《第4课张骞通西域》课件川教版.ppt
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1、课前测试,1、接受董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”建议的皇帝是()A汉高祖 B汉武帝 C汉景帝 D汉文帝2、西汉王朝政治、思想、文化大一统的局面形成于()A、汉高祖时期 B、汉文帝时期 C、汉景帝时期 D、汉武帝时期,B,D,3、汉武帝设置的“河西四郡”,管辖的区域是:()A、五岭以南 B、西南夷地区C、河西走廊至玉门关一带 D、海南岛4、汉武帝允许诸侯把自己的土地分给子弟建立诸侯国的根本目的是()A、分封王国的封地 B、削弱王国的封地 C、收回王国官吏的任免权D、加强中央集权,巩固封建统治,C,D,黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。,渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。
2、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。,第12课 张骞通西域,一、神秘的西域:,西域的含义,玉门关和阳关以西,葱岭以东的广大地区(今新疆天山南北地区),包括葱岭以西更广阔的地区,狭义:,广义:,自学提纲(一),想 想,西域绿洲上的人民是如何生活的?,在西域各地的绿洲上,分布着大大小小许多政权。,众多政权在西域活动,葡萄园,西域种植着许多独特的水果和蔬菜品种。,西域各种特色产品(绿洲经济),核桃树,核桃,石榴,二、张骞出使西域(两次汉武帝),1、张骞第一次出使西域:(1)背景:(A)西汉前期,匈奴控制西域。残酷压迫和掠夺西域各族人民。(B)匈奴不时南下,威胁西汉都城长安。(C)汉武帝决定对匈奴用兵,联
3、络大月氏夹击匈奴。(2)目的:联络大月氏夹击匈奴。(3)时间:公元前138年公元前126年(4)特点:时间长,行程艰难。(5)成效:未完成联络大月氏的任务,但了解了西域的情况,反映了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。西汉对匈奴的战争已经获得重大胜利,为了给匈奴更沉重的打击,汉武帝派张骞第二次出使西域。,张骞出使西域图(敦煌壁画),公元前138年,张骞奉命出使西域。,想一想:张骞第一次出使西域花了多少年?我们应该学习张骞的哪些精神?,(6)张骞第一次通西域的路线,张骞有哪些精神值得我们学习?,富于冒险和进取的精神,忠于祖国,百折不挠,好男儿志在四方,不贪图安逸生活的精神。(P68图片材料题),2、
4、张骞第二次出使西域:(1)背景:西汉对匈奴的战争已经取得重大胜利,为了给匈奴更沉重的打击,汉武帝第二次派张骞出使西域。(2)目的:联络乌孙王国进攻匈奴。(3)时间:公元前119年(4)成效:访问加强了。西域各国,加强了西域各国与汉朝的联系。,目的,出发时间,返回时间,成效,联络大月氏夹击匈奴,联络乌孙进攻匈奴,公元前138年,公元前119年,公元前126年,未完成联络大月氏的任务,但了解了西域的情况,反映了西域各族希望同汉王朝往来的愿望。,互通有无,促进交流,加强了同西域经济文化联系,张骞出使西域(两次),3、张骞两次出使西域的意义:,、直接影响:内地与西域的联系日益密切,人员往来增加,经济文
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