七年级上地理人教版第1章第1节《地球和地球仪》(共24张).ppt

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1、你准备好了吗?,七年级地理第1章第1节 地球和地球仪,地球的形状和大小,在晴朗的白天，我们能够看到太阳像一个火红的圆球；在十五的夜晚，我们可以看到月球像明亮的圆盘。但是，我们居住的地球到底是什么样？我们自己却不容易看见。站在地球的表面，我们无法看到地球的整体面貌。那么古代人是如何了解地球是一个巨大的球体的呢？时至今日，我们能在自然界中找到哪些可以证明地球是球体的证据呢？,地球的形状和大小,天圆地方,古代中国人观点,“天圆地方说”“盖天说”，符合当时人们的观察常识，可是又时常难圆其说，比如方形的地和圆形的天怎样连接起来，就是一个问题。于是天圆地方说不断修正与完善：“天与地并没有连在一起，而天像一

2、把大伞高高悬在大地上，用绳子缚住它的枢纽，周围还有8根柱子支撑着，就好像顶部为圆拱形的凉亭那样”但是，这八根柱子撑在什么地方呢？天盖的伞柄插在哪里？绳子又拴在哪里呢？天圆地方说无法回答。,地球的形状和大小,文化影响,北京天坛,北京地坛,地球的形状和大小,麦哲伦船队的环球航行,随着生产技术的发展、人类活动范围的扩大和各种知识的积累，人们逐渐认识到，大地在大范围内不可能是平坦的，而应该是弯曲呈弧形的。因为在海边看离岸的船，先是船身隐没，然后才是桅帆。在陆地上旅行的人，如果向北走去，一些星星就会在南方的地平线上消失，另外一些星星却在北方的地平线上出现。如果向南走去，情况就相反。这些现象，只有大地是弧

3、形的才好解释。1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。,地球的形状和大小,1登高望远 2月食3远望海上来船，先见桅杆，后看船身,地球的形状和大小,麦哲伦环球航行路线图,地 球 卫 星 照 片,地球的形状和大小,人类认识地球形状的历程,地球的形状和大小,地球的形状和大小,地球是个正球体吗?,地球是一个两极稍扁赤道略鼓的球体,极半径为6357千米,赤道半径为6378千米,第二次飞跃椭球体,地球的形状和大小,第三次飞跃不规则球体,科学手段新认识,地球的形状和大小,球体,第一次飞跃,椭球体,第二次飞跃,第三次飞跃,不规则球体,?,人类

4、认识地球形状的飞跃历程,讨论从人类对地球形状的认识过程中你感悟到了什么？设问用那些资料数据可以描述地球的大小？,地球的模型-地球仪,地球模型地球仪，经线纬线看仔细；经天纬地辨方向，S N E W是缩写；向北变大是北纬，向南变大为南纬；向东变大是东经，向西变大自然西；特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；半球划分是难题，二妞六姨分东西；小小为东大大西，判断半球金钥匙。,随歌谣学地理（地球仪）,地球的模型-地球仪,运用地球仪，观察、归纳总结经线与纬线的特点、明确经度与纬度的划分,帮你判断地球仪上的经纬线,经天纬地,地球的模型-地球仪,纬线不等长，自成圆圈，纬度越高，长度越短。北纬（N）向北越来越大，南

5、纬（S）向南越来越大纬线指示东西方向。只有赤道这条纬线能平分地球。,观察提示：看线条形状、长度、度数分布规律等,地球的模型-地球仪,南北半球划分界线是：，用红笔在图中分别描一遍,地球的模型-地球仪,经线等长，形如半圆。经线都相交于南北极点。经线指示南北方向。东经向东越来越大，西经向西越来越大两条相对应经线组成一个经线圈且都能够平分地球。,观察提示：看线条形状、长度、度数分布规律等,地球的模型-地球仪,东西半球的划分(CBA),东西半球划分界线是：，在图中用不同颜色描一遍。,地球的模型-地球仪,东西半球的划分,判断东西半球的秘诀：小小为东，大大为西（小于20度在东半球，大于160度在西半球）,地球的模型-地球仪,地球的模型-地球仪,纬线面面观（5条特征纬线）,谢 谢 观 赏,