七年级上册第一章第一节地球和地球仪.ppt

《七年级上册第一章第一节地球和地球仪.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级上册第一章第一节地球和地球仪.ppt（62页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第一节 地球和地球仪 第一课时 地球的形状和大小,第一章 地球和地图,一、地球的形状和大小,学习目标：1、通过活动一：了解地球的形状以及人类对地球形状的认识过程，感受前人勇于探索的精神。2、通过活动二：认识地球的大小。,任务：读课文p2-p3,思考下列问题：1.从古至今，人类对地球形状有几种认识？2.人类首次证明地球是一个球体是在什么时间？怎样证明的？3.阅读“麦哲伦环球航行路线”图，找出出发点、依次穿过的大洋和遇到的大洲？4.你认为麦哲伦环球航行成功一定能证明地球是个球体吗？如 果不能，什么能一定证明呢？5.日常生活中有哪些现象能证明地球是球体吗？6.通过对人类对地球形状认识过程的了解，你感

2、悟到什么？,活动一,(5分钟）,目标：了解地球的形状以及人类对地球形状的认识过程，感受前人勇于探索的精神。,1.地球的形状,（1）人类探索地球形状的过程：,天圆地方,由太阳，月亮形状推测,1519-1522年，麦哲伦环球航行，证实地球是一个球体,地球卫星照片确证：地球是球体,一.地球的形状,是个球体,有哪些证据证明地球是个球体?,在地球上看到的:月食时地球的影子是圆的.,在太空中拍到的:地球的照片是圆的,宇航员亲眼看到的:地球的形状是球体,任务：1、读“地球的大小”图，读出表示地球大小的三个数据：地球的平均半径、赤道周长、表面积。2、小组合作完成下列习题，体会地球的大小。地球的表面积5.1亿平

3、方千米，约相当于 个足球场的面积（足球场面积约7000平方米）地球的周长4万千米，约相当于 个400米跑道的总长。假设一列火车以每小时100千米的速度环绕赤道行使一周，大约需要多少小时？,活动二,(5分钟）,目标：认识地球的大小,1.地球的形状,（2）形状：,赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。,2.地球的大小,6371km,大小:赤道半径:极半径:平均半径是：赤道周长:,6357千米,6378千米,2R=23.146371千米=40009千米4万千米,地球表面积是:,5.1亿平方千米,地球仪是人们认识世界的一个工具,二、地球的模型地球仪,观察比较地球仪和地球有什么不同？,我有一双善于观察的眼睛,

4、活动一,认识地球仪,找出北极、南极、经线、纬线、地轴倾斜：度,我有一双善于观察的眼睛,活动二,你知道吗？,教委主任的感慨某教委主任下乡考察。走进教室看到教桌上的地球仪，心里直犯嘀咕：“这地球仪怎么斜着放？”他转身问学生这是怎么回事，那学生很害怕，战战兢兢地回答：“不是我弄的”主任又去找地理老师，地理老师答：“的确不是学生弄坏的，我从仪器站买来时就这样。”（接下页）,你知道吗？,(接上页)主任还不相信又去问校长，校长难为情地说：“没办法，学校资金短缺，只好买台残次品凑合着用。”教委主任听了大发感慨：“全社会重教育，可学校连台正品的地球仪都买不起，这该贻误多少人啊！教具厂也不象话，象这种残品怎么能

5、出厂呢？这不是坑人吗？朱校长，你给我看看是哪家教具的产品，回去我非撤他们厂长的职不可！”,纬线和纬度,第一章 第一节 地球和地球仪,本节课学习目标,学习目标：1、通过活动一，观察纬线的特点。2、通过活动二，观察纬度的变化规律。3、通过活动三，认识南北半球的划分界限。,任务：读图P6图1.6，并结合观察地球仪，自学完成下列问题，把答案填入表中：,活动一,目标：观察纬线的特点,（5分钟）,任务：读图1.6，并结合观察地球仪，自学完成下列问 题，把答案填入表中：,活动二,目标：观察地球仪上纬度的变化规律,（8-10分钟）,赤道纪念碑,0纬线是赤道，赤道是最大的纬线圈,0纬度以北，称为北纬，用N表示，

6、越往北度数越大,0纬度以南，称为南纬，用S表示，越往南度数越大。,纬线和纬度,N,N,N,S,S,S,N,N,N,N,N,S,S,S,S,S,N,N,N,S,S,N,高、中、低纬度的划分,低纬度：中纬度：高纬度：,30 60,0 30,60 90,活动三,（2-3分钟）,任务：1、如果选其中一条把全球分成南北两个半球，你会选哪一条？（可以小组讨论）,目标：认识地球仪上的南北半球的划分,（5分钟）,任务：观察课本图1.8，思考下列问题1、南北半球划分界线是：，在图中描一遍；2、北半球有 洲、洲和 洲、洲等 个洲；3、南半球有 洲、洲和 洲、洲等 个洲.,做一做,目标：认识南北半球的划分,活动五,

7、第二课时 经线和经度,第一章 地球和地图,第一节 地球和地球仪,本节课学习目标,学习目标：1、通过活动一，观察地球仪上的经线。2、通过活动二，观察经线的度数划分规律经度。3、通过活动三，认识东西半球的划分。,任务：读图思考，并结合观察地球仪，自学完成下列问题，把答案填入表中：,活动一,目标：观察地球仪上的经线,（5分钟）,经线和经度,将南北两端拉伸得到的经线为一组平行线,任务：读图思考，并结合观察地球仪，自学完成下列问题，把答案填入表中：,活动二,目标：认识地球仪上的经线度数的划分经度,（5分钟）,本初子午线,1884年10月13日在美国华盛顿召开的国际天文学家代表会议作出规定，把通过英国格林

8、尼治天文台旧址的那条经线作为经度的起算经线。本初的原意是起点，所以就把这条经线称为本初子午线。,经线和经度,E,E,E,E,E,W,W,W,W,W,本初子午线以东为东经，代号为E，越往东东经度越大,本初子午线以西为西经，代号为W，越往西西经度越大,东,西,经线和经度,尝试给下图标上东西经代号,西,东,E,E,E,E,E,W,W,W,W,W,经线和经度,E,E,W,W,E,E,W,W,E,E,E,E,E,W,W,W,W,E,W,练习：标注东西经代号,活动三,（2-3分钟）,任务：1、如果选其中两条相对的经线把全球分成东西两个半球，你会选哪两条？（可以小组讨论）,目标：认识地球仪上的东西半球的划分

9、,任务：东西半球的划分,要求：读课本图，思考完成下列问题1、东西半球划分界线是：，在图中用不同颜色描一遍；2、东半球有 洲、洲和 洲、洲等 个洲；3、西半球有 洲、洲和 洲、洲等 个洲。,做一做,活动三,（5分钟）,东西半球的划分,判断东西半球的秘诀：小小为东，大大为西（小于20度在东半球，大于160度在西半球）,几条重要的纬线和经线,（1）赤道,0纬线,（2）本初子午线,0经线,（3）半球的划分,南北半球的划分：,东西半球的划分：,赤道,20W和160E组成的经线圈,（3）南北回归线、南北极圈,南回归线,南极圈,北极圈,北回归线,66.5N,23.5N,23.5S,66.5S,（4）高、中、

10、低纬度的划分,低纬度：中纬度：高纬度：,30 60,0 30,60 90,地球仪,地球模型地球仪，经线纬线看仔细；经天纬地辨方向，SNEW是缩写；向北变大是北纬，向南变大是南纬；向东变大是东经，向西变大自然西；特征纬线有五条，赤道、极圈和回归；半球划分是难题，二妞六姨分东西；小小为东大大西，判断半球金钥匙。,随歌谣学地理,利用经纬网定位,第一章 地球和地图,第一节 地球和地球仪,利用经纬网定位,A(200W,400N),(400N),(200W),利用经纬网定位,(400E,200S),(200S),(400E),在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出

11、该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。,北纬150，东经 200,南纬150，西经 200,0,20,40,60,20,40,60,0,30,30,60,90,120,150,60,A,B,C,(),60W,40N,(20S,0),(0,120E),25,15,35,45,180,160,140,160,D,E,(25S,180),(40S,170E),利用经纬网定位,60o,30o,0o,30o,60o,90o,0o,20o,20o,40o,60o,60o,40o,(300W,200N),A,B,(600E,400S),(300W),(600E),(200N),(400S),学以

12、致用台风预防,2012年第14号台风“天秤”于8月23日在台湾南方海面生成，朝西北移动。8月24日，“天秤”到达位于台湾西南的南海，为台湾南部地区带来狂风暴雨。由于预报准确，防范及时，使这次台风没有造成较大损失。,8月23日,8月24日,你能否写出台风“天秤”在8月23日和24日位置的经纬度？,(1220E,220N),(1190E,230N),学以致用抗震减灾,北京时间2010年1月12日下午，位于南北美洲之间的加勒比地区(72.5oW,18.5oN)发生里氏7.3级强烈地震，该国大部分地区受灾情况严重，造成11.3万人丧生，19.6万人受伤。地震发生后，国际社会纷纷伸出援手，向该国提供了人

13、道主义援助。,你能否在地图上找到该国的位置和名称？,海地,学以致用国防军事,2012年6月7日至14日，我国与俄罗斯等5国举行“和平使命2012”联合反恐军事演习，演习将在塔吉克斯坦共和国进行，演习以对恐怖主义引发的地区危机为背景，演练军事反恐作战的指挥、协同、保障和行动方法。,你能在地图上说出军演地点的经纬度吗？,(700E,400N),学以致用危险自救,小亮随父母去原始森林探险，突遇大雾，不慎将随身携带的指南针遗失而迷路。机灵的小亮用手机拨通了求助电话，求助站通过全球定位系统（GPS），在地图上找到了小亮的准确地点，使小亮一家顺利的走出丛林，转危为安。,GPS上哪一组经纬度，正确记录了小亮

14、一家在迷路时的准确位置？,A:(1250E,400N),B:(1250W,400N),C:(1250E,400S),D:(1250W,400S),在右图中，指出A、B点的半球位置。并判断A点在B点的什么方向,A,B,经纬网,1.判断图中表示的是南纬还是北纬？东经还是西经？写出A、B两点的经纬度。,A:30N,110E,B:20N,120E,北纬、东经,判断A、B两点位于的半球位置,A：北半球，东半球,B：北半球，东半球,练习,经纬网,2、你知道A、B、C这三个点在图中的什么位置吗？,A,B,C,C(50N，60W),写出A、B、C的半球位置,C、北半球，西半球,练习,A（40N，40W）,B(

15、30N，80W),A、北半球，西半球,B、北半球，西半球,温哥华,悉尼,0,52 N,73 W,43 N,第一章 第一节 地球和地球仪,第一节 地球和地球仪第三课时,1、地球的形状和大小,形状：,大小,赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。,平均半径是：6371千米赤道周长:4万千米表面积：5.1亿平方千米,2、地球仪,定义：,作用：,地球的模型,方便人们研究地球，了解地球上地理事物的分布,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈,连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆,圆,半圆,长度相等,从赤道到两极逐渐变短，到两极成为一点,南北,东西,小结：,无数条,无数条,都相交于两极,除两极外都平行,本初子午线（0经

16、线）,赤道（0纬线）,向南、向北各分90,向东、向西各分180,0经线以东为东经（E）0经线以西为西经（W）,赤道以北为北纬（N）赤道以南为南纬（S）,由0经线向东、向西逐渐增大,由赤道向两极逐渐增大,小结：,20 W和160 E（东西半球）,赤道（南北半球）,经纬网,定义：,作用：,由经线和纬线交织成的网,用来确定地球表面任何一个点的位置,用途：,应用于军事、交通、航空、航海、气象观测等领域,一、选择题1、下列现象中，能够说明地球是球体形状的是（）A.太阳的东升西落 B.地面的高低起伏 C.寒来暑往的季节变化 D.登高可以望远 2、赤道周长约为（）A.2万千米 B.4万千米 C.6万千米 D

17、.8万千米,D,B,3、下列地点中，其位置符合东半球、北半球两个条件的是(）A.165 E，20 N B.21 W，5 N C.15 W，25 S D.15 W，25 N,B,4、在地球仪上，经线指示（）A.东西方向 B.东北西南方向 C.南北方向 D.西北东南方向,C,5、下列四组数字分别代表纬度和经度，其中能准确表示地理位置的是（）A.40，116 B.0，180 C.90，0 D.30，180,B,6、地球上的某点，其南侧是中纬度，北侧是低纬度，西侧为东半球，东侧为西半球，该点是()A、300N，1600E B、300N，200W C、300S，200W D、300S，1600E,D,7

18、、与1200E经线共同组成经线圈的另一条经线的经度是()A、600E B、600W C、1200W D、00,B,（）8、地球仪上的纬线 A、指示南北方向 B、长度相等 C、都是半圆 D、有无数条（）9、地球仪上的经线 A、都是圆 B、长度相等 C、指示东西方向 D、与纬线斜交（）10、关于经线的叙述，正确的是 A、两条正相对的经线可组成一个经线圈 B、全球可划出360条经线 C、经线都指示东西方向 D、所有经线都相互平行，永不相交,D,B,A,（）11、关于经线和纬线的叙述，正确的是 A、所有纬线的长度都相等 B、所有经线的长度都相等 C、纬线的长度由赤道向两极逐渐增长 D、经线的长度由东向西逐渐缩短（）12、经线圈是由几条相对应的经线组成 A、1条 B、2条 C、3条（）13、一飞行员驾驶飞机向西飞行，在飞行途中 方向不变，他能否飞回出发点 A、能 B、不能 C、不确定（）14、一个人从北京出发，向北行进，一直向前 并且方向不变，他能否回到出发点 A、能 B、不能 C、不确定,B,B,A,B,