《那片绿绿的爬山虎》公开.ppt

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2、,第一件 叶圣陶先生 帮“我”修改作文。,第二件 叶圣陶先生邀请“我”到他家做客。,学习要求,默读课文第一部分（15），想想拿到叶老为“我”修改的作文，“我”看到了什么？有什么感受？,翻到我的那篇作文，我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。,题目一张画像改成一幅画像，我立刻感到用字的准确性。,“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”,包书纸,我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。,这一篇作文写的全是具体事实，从具体事实中透露出对王老师的敬爱。肖复兴同学如果没有在这几件有关画画的事儿上深受感动，就不能写得这样亲切自然。,当我翻到我的那篇作文时，我（）。当我仔细看了叶老的修改后，我（）。当我看到叶老简短的评语后，我（）。,一下子就愣住了,感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面,树立了写作的信心,1、你必须一定要认真负责。严格2、老师对我们的要求非常严厉。,