《过小孤山大孤山》教学课件.ppt
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1、过小孤山大孤山,陆游,李思训画苏轼山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去,唯有乔木参天长。客舟那里来?棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到,孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。山色葱茏,烟水渺茫,大小二孤,耸立江水中央。崖高险绝,猿鸟不度,乔木破空。有客舟从那里而来?桨声流水间船歌抑扬。沙滩平坦,微风徐来,望客不见,唯浪涌船高,孤山低首,此起彼伏。两山如发髻屹立,正对江水之镜,二美梳弄新妆。舟中商贾,切莫轻佻,小姑前年,已嫁彭郎。问:诗歌塑造小姑这一形象在语言方面有何特点?明确:含蓄凝练。,作者简介:陆游,字务观,号放翁,浙江绍兴人,南宋爱国诗人。父亲陆宰
2、是个具有爱国思想的知识分子,家庭的教育,使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦,钻研兵书。二十五岁左右,向具有爱国思想的诗人曾几学诗,受益匪浅,从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。1153年,他到临安应进士试,因“喜论恢复”,受到秦桧的忌恨,复试时竟被除名。直到秦桧死后几年,他才赐进士出身。因为陆游主张抗金,恢复中原,所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击,仕途不是很顺利。,陆游一生创作了大量作品,今存诗9300余首,题材广泛,内容丰富。还有一百三十首词和大量的散文。其中,诗的成就最为显著。前期多为爱国诗,诗风豪迈奔放。后期多为田园诗,诗风清丽平淡。他的诗最鲜明的特色是洋
3、溢着强烈的爱国主义精神;他的词,充满悲壮的爱国激情;他的散文成就也很高,被前人推为南宋宗匠;所写的政论、史记、游记、序、跋等,大都语言洗炼,结构整饬。有渭南文集剑南诗稿南唐书老学庵笔记等传世。,陆游一手持剑,一手执笔,抗金,作诗,衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。剑门道中遇微雨,写作背景:陆游主张抗金,恢复中原,被罢官。至1169年,起用为夔州(今四川奉节)通判,由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任。一路沿长江逆流而上,历尽两岸奇山异景。途中以日记纪行,集成日记体游记入蜀记,以记其胜。过小孤山大孤山是作者路过小孤山和大孤山时所写的两则日记。,题解,小孤山:位于安徽宿松
4、县复兴镇,与江西彭泽县城隔江相望。山高约一百米,方圆一里,被誉为“长江绝岛”,素有“海门天柱”、“海门第一关”之称。相传大禹治水在此刻石记功,秦始皇刻“中流砥柱”于石上。由于山形像云髻高绾的美女,人们将此山称为小姑山。小孤山山体独特,无处不景,无景不奇,“东看一支笔,西望太师椅,南观似悬钟,北看啸天龙”。千百年来,以其秀、奇、险、独而著称。小孤山和彭浪矶名称的由来:传说一位纯情美丽的少女与彭郎相爱,但终难成眷属,于是投江殉情,死后化作秀资超然的“小孤山”,又名“小姑山”。彭郎因悲于小姑之死,遂化成石矶,立于江边,即“澎浪矶”,亦名“彭郎矶”。,大孤山,大孤山:在鄱阳湖上,其状如鞋,俗称鞋山。民
5、间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成,因而又名大姑山。,小孤山,听课文录音整体感知,整体感知,第一段,1、本段写何处之景?,烽火矶,2、勾画出本段写景的句子,突出了烽火矶怎样的特点?,高峻、怪奇等特点。,3、本段写景采用怎样的顺序?,先写远视所见,只不过觉得烽火矶“突兀”罢了,除此之外别无佳处。再写近观,近观之景则异彩纷呈。,4、这种远近对比的写法有何作用?,不仅使人的认识一步步真正认识到烽火矶的佳妙之处,而且能收到曲径通幽的艺术表达效果。,第二段,1、交代小孤山上有戍兵把守,说明了什么?有何作用?,小孤山也是江防要地。丰富了作品的内容,使写景记游具有思想深度。,2、勾画本段景色描写的
6、语句,说说本段作者给我们描绘了哪一水段之景?描写的重点对象是什么?突出了各自什么特点?,烽火矶至沙夹一段所见。,小孤山和澎浪矶。,小孤山峭拔秀丽,澎浪矶浪大等特点。,3、文章是怎样表现小孤山峭拔秀丽这一特点?,运用对比手法。将金山、焦山、落星山这些天下名山与小孤山对比,突出小孤山峭拔秀丽这一特点;又用它山与小孤山对比,突出小孤山的巉然孤起这一特点;用山上有楼观亭榭的金山与小孤山庙宇的荒凉、残破对比,衬托了小孤山的小孤山庙宇的荒凉、残破,更是为了说明小孤山若是以“楼观亭榭”稍加装饰,则会“高出金山上矣”。,4、写小孤山峭拔秀丽这一特点,采用的是什么写景顺序?,由远及近。,第三段,1、引用李白的诗
7、句是为了说明什么?,彭蠡口江面的宽阔,四望无际。,2、该段写的是哪一路段的景致?重点落在哪里?,彭蠡口到湓浦口的沿途所见。重点写大孤山的景色。,3、那么大孤山的景色突出的特点是什么?,望之如浮水面,江水清浊分明。,4、作者是怎样表现大孤山这一特点?,先用西梁山类比,使人通过西梁山能想象到大孤山的形状,然后与小孤山相对比,从而突出各自的特色。,探究赏析:1、本文作为一篇游记,主要内容是写景。文章中描写了哪些景物?这些景物有什么特点?,描写的景物及特点,烽火矶,峭 石,小孤山,彭泽都昌,大孤山,嵌岩窦穴,怪奇万状,色泽莹润。,杰然特起,丹藤翠蔓,罗络其上,如宝装屏风。,碧峰巉然孤起,上干云霄,冬夏
8、晴 雨,姿态万变,祠宇极于荒残。,烟雨空濛,鸥鹭灭没。,四际渺弥皆大江,望之如浮水面。,作者用了哪些方法写这些景物?,点面结合,比喻,衬托,烘托,比较、想象,C:运用多种表达方式:议论抒情;,D:引用传说,前人诗句,A:抓住景物特征多角度进行描绘;,B:运用移步换景法层次分明地描写;,为景物添彩生色,丰富作品内容,增强文化底蕴。,2、本文写了很多景点,各个景点是怎样联系在一起的?,各处景物千姿百态,均有山与江水相互生发辉映的描写,构成整体背景,使景物在多样中见统一。各景点地理位置上的联系。文章屡次写江流和船行,即在分散的景点中贯以线索。写澎浪矶和小孤山,“二山东西相望”,写大孤山时又与小孤山作
9、比,更见出其间联系,从而由各景点共同组成一幅长江山水图。善于改变观察角度和观察点,将一幅幅立体可感的长江山水图展现在读者面前。写烽火矶时,有舟中的远望,有抛江过其下的近观,又有一石“杰然特起”的特定镜头。写小孤山亦有“自数十里望之”的远望,“愈近愈秀”的近观,“冬晴夏雨”不同季节的变化。特别是对小孤山的描写,观察角度和观察点的灵活多变,充分地展现了山水景物的千姿百态。,3、作者是怎样融情入景,显露自己的心境?,A、写孤石。“又有一石,不附山,杰然特起,高百余尺”山有万状,石有万种,作者偏偏只写“不附山,杰然特起”之石呢?我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤、打击,仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。
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