《细胞的多样性和统一性》sk.ppt

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1、第二节,细胞的多样性和统一性,第一章 走近细胞,你认识这些细胞吗?,人体的血细胞,洋葱根尖的细胞分裂,人的口腔上皮细胞,使用高倍显微镜观察细胞的实验,转动反光镜使视野明亮。,在低倍镜下观察清楚后，把要放大观察的物像移至视野中央。,用转换器转过高倍物镜。,观察并用细准焦螺旋调焦。,临时装片的制作,装片的制作步骤：,显微镜的使用：,1、成像：上下左右均颠倒，即是旋转180度,做题小技巧：判断物像的简便方法：即把纸张旋转180直接观察,【例】,【变式练习】使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1所示方向游走，请问你应该把载玻片往图2所示的哪个方向移动A甲B乙C丙D丁,技巧点拨：装片

2、移动原则是“同向移动”，即像在何方就向何处移装片。,2.物象移动与实物的关系向哪偏，向哪移3.显微镜下视野大小、明暗问题低倍镜：物象小，数目多，视野大，视野亮；高倍镜：物象大，数目少，视野小，视野暗。4.低倍镜换高倍镜的操作注意事项：先低后高；调视野亮度；（光圈、反光镜）不能动粗（准焦螺旋）,小结：显微镜的使用知识点：,原核细胞和真核细胞的区别,细菌、蓝藻、衣原体、放线菌,有核膜，有成形的细胞核,无核膜，称为拟核,较小（1m10m）,较大（10m100）,有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体、叶绿体（植物）等,只有核糖体,有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合,无染色体，环状DNA不与蛋白质结合,

3、动物、植物、真菌等,原核细胞没有由核膜包被的细胞核，也没有染色体，但有一个环状DNA分子，位于细胞内特定的区域，这个区域叫做拟核,带“菌”字的就都是细菌吗？,乳酸菌 酵母菌 破伤风杆菌 食用菌 青霉菌 肺炎双球菌,细菌,小结:除了乳酸菌外,一般带有表示形状的词的话,象“杆”、“球”、“螺旋”、“弧”等都是细菌。,发菜：（发财）,细胞学说：,1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。3、新细胞可以从老细胞中产生。,细胞通过分裂产生新细胞。（魏尔肖）,思考,1、找出以上不当的一

4、条，并改正。2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟 到科学发现具有哪些特点？,2、科学发现的特点,（1）科学发现是很多科学家的共同参与，共同努力的结果。,（2）科学发现的过程离不开技术的支持。,（3）科学发现需要理性思维和实验的结合。,（4）科学学说的建立过程是一个不断开拓、继承、修正和发展的过程。,细胞学说建立的意义：,细胞学说的建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；细胞学说的建立标志着生物学的研究进入到细胞水平，极大地促进了生物学的研究进程。,课本P12练习题2,角质层,生发层,真皮,表皮,死细胞(保护),分裂,多种细胞(保护),表皮细胞

5、(保护),控制水分蒸发气体进出,运输,光合作用,评价反馈,1下列生物中，属于真核生物的是（）A酵母菌 B发菜 CHIV D乳酸菌,A,2下列各项中，属于单细胞藻类的是（）A衣藻 B水绵 C细菌 D.酵母菌,A,4、下列关于细菌的叙述，错误的一项是（）A.都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养 C.都能使动植物和人类患病 D.都没有成形的细胞核,C,4、判断下列生物分别属于何种类型：变形虫 蛔虫 黑根霉 蘑菇眼虫 衣藻 颤藻SARS病毒念珠藻 硝化细菌 酵母菌 大肠杆菌 发菜 AIDS病毒葡萄球菌团藻 蓝球藻,属于原核生物的是：属于真核生物的是：既不属于原核生物也不属于真核生物的是：,5、19世纪30年代创立的细胞学说的最主要意义（）A证明病毒不具有细胞结构 B使人们对生物体的结构认识进入微观领域 C证明生物之间存在亲缘关系 D发现动、植物细胞的不同之处,C,