《积极适应社会》知识点梳理课件.ppt

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1、课时7 积极适应社会,1、个人和社会的关系是什么？A、社会为个人发展提供了条件。B、社会越发展，个人发展的机会越多。C、个人离不开社会,考点1 亲近社会,2、亲近社会、融入社会的作用：A、有利于形成完善人格 B、能促使人乐观向上，愉悦生活 C、亲近社会，融入社会，将个人与社会联系起来，追求人生的高境界,3、亲近社会的方法：、关注社会、以实际行动维护社会的美好、服务社会，奉献社会。,考点2 学会选择,1、做人是做事的基础，要做好事，必须先学会做人。学会做人，要培养良好的品质，具有正确的是非善恶观念是一个人应具备的基本品质,考点2 学会选择,2、在当代中国，明辨是非，区分善恶的标准是什么？是否符合

2、最广大人民群众的根本利益，实现最大多数人的需要和利益，推进社会进步和人的全面发展，是评价是非善恶的根本标准。它主要难过社会主义道德规范出来。,1、怎样正确认识竞争？竞争是把双刃剑，优点是竞争可以开发人的潜能和智力，提高人的积极性和主动性，能促进经济的发展；缺点是可能带来负面影响，竞争容易使人在长期的紧张生活中产生焦虑、出现心理失衡，情绪紊乱、身心疲劳等。,考点3 竞争与合作,2、合作的重要性是什么？、合作不仅是应对竞争的一种重要手段，更是实现自我发展的必经之路。、个人的成功离不开合作。、经济的发展也离不开合作。、合作是人类生存和发展的重要手段。（5）合作可以提高竞争力,考点3 竞争与合作,3.

3、竞争与合作的关系:（1）竞争中有合作，合作中有竞争，竞争与合作是统一的，是相互渗透、相辅相成的（2）一方面，任何竞争都离不开合作，竞争的基础在于合作，没有合作的竞争是孤单、没有力量的竞争（3）另一方面，合作能更好地竞争，合作愈好，力量愈强，竞争成功的可能性就愈大，,考点4 维护权利 适应社会,1、我的受教育权（1）、受教育权的含义：是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得教育物质帮助的权利。（2）、受教育权的内容：、学龄前儿童接受学前教育。、适龄儿童和少年接受九年义务教育。符合一定条件的公民接受高级中等教育、高等教育。成年人接受成人教育。从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育。,2、我的

4、经济权利（1）、什么是财产所有权？答：财产所有权，指财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。（2）、公民的个人财产，包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其合法财产。,（3）、财产继承的方式有法定继承和遗嘱继承两种方式。（4）、法定继承的含义：法定继承是指由法律直接规定继承人范围、继承顺序、遗产分配原则的一种继承方式。（5）、法定继承的顺序：第一顺序继承人是配偶、子女、父母，第二顺序继承人是兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。（继承开始，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人的，由第二顺序继承人继承。,（11）.智力成果权的含义：智力成果权，也叫知识产权。它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。（12）、智力成果权包括著作权、专利权和商标权等。（13）、公民的智力成果权不容侵犯。中学生要学会运用法律武器维护自己的智力成果权。,