《湖心亭看雪》复习.ppt

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1、,中考课内文言文复习专题-“山水名胜游记类”,湖心亭看雪,执教者：三乡中学 鲍荣军,西湖名胜湖心亭,亭立湖心，俨西子载扁舟，雅称雨奇晴好；,席开水面，恍东坡游赤壁，偏宜月白风清。,知道中考考什么；知道每篇课文的重点是什么,距离中考还剩 天,?,6.3.2012,知彼,中考成功！,知道自己会什么知道自己有什么学得不牢固,知己,2011年广东省的中考题目中的文言文考题,一、基础部分1根据课文默写古诗文。（10分）二、阅读部分（一）文言文阅读出师表（12分）6下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()（3分）7把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）由是感激，遂许先帝以驱驰。8从选文中看出诸葛亮对

2、后主有两方面的担忧：一是刑赏偏私，使“口口口口”；二是“口口口，口口口”。（用原文词句回答）（3分）9下列对选文内容的理解，不正确的一项是()（3分）A在执法方面，诸葛亮主张惩罚“作奸犯科者”，奖赏“为忠善者”。B作者列举宫中府中的事例，突出郭攸之等人的忠诚，希望后主广开言路。C选文提及先帝“痛恨于桓、灵”，意在劝勉后主亲贤远佞，使汉室兴隆。D作者在文末叙写个人经历，是为了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。,预测：2012年中考文言文出题内容及题型,四方面内容：一、名句默写；二、一词多义选择题；三、选文中的重点句子翻译；四、对选文中心的理解与把握；选择题。,湖心亭看雪复习要点,1、熟读课文并

3、背诵。2、掌握重点词语的含义。3、掌握重要句子的翻译。4、理解作者的情感，把握文章中心。5、默写描写雪景的句子，并掌握本文写景的方法。,1、本文作者是谁？,哪朝人？,本文选自哪部著作？,当时作者住在哪里？,2、文中揭示中心的句子是？,突出了哪个字？,3、文中表现作者痴迷山水的句子是？,4、文中描写湖心亭雪景的句子是？,用了什么手法来写？,张岱,明末清初,陶庵梦忆,西湖,舟子曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,痴,大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。,雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,

4、目标1、熟读课文并背诵。,快速抢答,白描,Y,请默写文中描写湖心亭雪景的句子。,你会默写名句吗？,你认为文中有哪些词可作为一词多义题型的选项？,绝 湖中人鸟声俱绝 沿溯阻绝 绝巘多生怪柏更 是日更定矣 湖中焉得更有此人 更有痴似相公者一 上下一白 惟长堤一痕 而或长烟一空及 及下船，舟子喃喃曰 及鲁肃过寻阳 及郡下，诣太守焉 湖中焉得更有此人不入虎穴焉得虎子对 有两人铺毡对坐对答如流其答曰：“对。”是是日，更定矣是金陵人,目标2、掌握重点词语的含义。,绝（消失）（中断）（极）更（初更，指晚上八点左右）（还）（还）一（全）（一条，数量词）（全）及（等到）（到了时）（到了）焉（哪能）（哪能）对（对

5、面）（回答）正确）是（这）（判断词，表肯定）,请选出划线词语词义相同的一项（）A、余住西湖 余寒犹厉 B、是日，更定矣 是金陵人 C、湖中焉得更有此人 更有痴似相公者 D、及下船 徐公何能及君也请选出划线词语词义相同的一项（）A、湖中人鸟声俱绝 群响毕绝 B、是金陵人，客此 客从外来 C、是日更定 更有痴似相公者 D、上下一白 余强饮三大白而别,中考模拟,C,A,本文重点句子举例：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖中焉得更有此人！大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,你认为中考题会出哪个句子来翻译？,水气凝成的冰花一片弥漫，天和云和山和水连成一体，上上下下全白了。,湖中哪能还有这样的人！,大雪下了三

6、天，湖中人声鸟声全消失了。,目标3、掌握重点句子的翻译。,请回答下面两个问题：,问题1、本文通过写作者到湖心亭赏雪一事，表现了他是一位什么样的人？问题2、文中结尾舟子说作者“痴”，你如何理解这个“痴”字？,目标4、理解作者的情感，把握文章中心。,（有遗世独立的高洁情怀、不随流俗的生活方式及痴迷山水的雅情雅致。）,（作者痴迷的是天人合一的山水之乐，不同世俗的闲情雅致。）,课堂小结,再次复习湖心亭看雪的知识要点 1、熟读课文并背诵。2、掌握重点词语的含义。3、掌握重要句子的翻译。4、理解作者的情感，把握文章中心。5、默写描写雪景的句子，并掌握本文写景的方法。,走进中考考场,阅读下面的古诗文，完成1

7、620题。（14分）【甲】江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟说笠翁，独钓寒江雪。【乙】湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拿一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,中考试题（四川达州卷）2007年,16、请找出下列各组加点字含义或用法相同的一项（）（2分

8、）A、是日更定/莫衷一是 B、更有痴似相公者/更深夜色半人家 C、问其姓氏，是金陵人，客此/旦日，客从外来，与坐谈 D、湖中焉得更有此人/且焉置土石,D,17、请将文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。18、【乙】文中叙写亭中奇遇时运用了哪些描写方法？表现了作者怎样的感受？（4分）19、（1）从【甲】诗“独钓寒江雪”和【乙】文中“独往湖心亭看雪”中的“独”字，可以看出作者怎样的思想情怀和生活态度？（2分）（2）爱莲说中也有含“独”字且意蕴相同的句子，请写出一句。（2分）,运用了神态、语言、动作描写；表现了作者的喜悦之情和豪爽之情。,诗、文中的两个“独”字，都表现处作者独

9、立独行的高洁情怀和不随流俗的生活态度。,晋陶渊明独爱菊。/予独爱莲之出淤泥而不染。,20、以上诗文都描写雪景和人物的活动，但描写手法和表达的情感却不相同。下列赏析不正确的一项是（）（2分）A、【甲】诗用烘托的手法，景为人设，描画出一个独钓江雪的渔翁形象。B、【乙】文用白描手法，勾勒写意，使西湖奇景与游者雅趣相互映照。C、【甲】诗主要表达了作者怀才不遇的孤独之感。D、【乙】文主要表达了作者孤芳自赏的厌世之情。,D,湖心亭看雪描写了西湖的雪景，由此我们可以联系到许多描写西湖或者雪景的诗词佳句。请分别举例。,描写西湖的诗句举例：欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。苏轼饮湖上初晴后雨 接天莲叶无穷碧，映日

10、荷花别样红。杨万里晓出净慈寺送林子方 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易钱塘湖春行描写雪景的诗句举例：千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。高适别董大 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京 山舞银蛇，原驰蜡象。毛泽东沁园春雪,延伸与拓展,“山水名胜游记类”文言文有哪几篇？,湖心亭看雪岳阳楼记醉翁亭记小石潭记满井游记三峡与朱元思书记承天寺夜游,延伸与拓展,共有八篇,复习方法指导,1、比较阅读 如：湖心亭看雪与满井游记，岳阳楼记与醉翁亭记，三峡与与朱元思书，可以在比较阅读中加强复习，巩固知识。2、同题复习,你能默写这些写景的名句吗？,名句默写可以同题复习。湖心亭看雪：，天与云与山与水，。湖上影子，、。岳阳楼记：衔远山，。，。醉翁亭记：日出而林霏开，。小石潭记：日光下澈，；，。满井游记：高柳夹堤，。三峡：素湍绿潭，。，悬泉瀑布，。，。与朱元思书：，千丈见底。，直视无碍。，猛浪若奔。记承天寺夜游：庭下如，。,延伸与拓展,课外作业,请结合这节课的复习模式，复习满井游记。学会归纳、总结、出题，检查自己的复习效果。,祝同学们学习进步！加油！,乘风破浪会有时直挂云帆济沧海,