《梦想的力量》课件PPT.ppt

《《梦想的力量》课件PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《梦想的力量》课件PPT.ppt（28页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、梦想的力量,*,八一爱民学校：冉霖,教学目标：知识与技能：认识6个生字，读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。过程与方法：1、有感情地朗读课文，继续练习快速阅读。2、读懂课文内容，体会题目的含义。从字里行间感受瑞恩心灵的美好，并懂得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。情感态度与价值观：领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。教学重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。教学难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。课时安排：1课时,“梦想”可能是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源于梦想，并经过

2、不懈的努力使梦想成真。人应该有梦想，并为自己梦想的实现作出努力。同学们，现在请你告诉大家：你的梦想是什么？,梦想的力量,旬 募泵 筹吭 颠,（bng）,（xn）,（下旬）,（m）,（募捐）,（水泵）,生字学习,（kng）,（吭声）,（din）,（颠簸）,（chu）,（筹集）,筹齐：募捐：颠簸：羞涩：簇拥：迫不及待：一声不吭：,筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。,广泛征集捐款或物品。,词语理解,上下震荡。,难为情，态度不自然。,（许多人）紧紧围着。,急迫得不能再等待。,吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。,用较快的速度读课文,自由读课文,了解课文主要讲了一

3、件什么事。（1）谁的梦想？（2）课文写了一个什么样的梦想？（3）梦想是怎么实现的？（4）这个梦想究竟有什么力量？,1、思考：课文的主要内容是什么？,（课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真的经过，体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的、金子般的美好童心。）,2、“课文写了一个什么样的梦想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。,我要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。他们不应该过这样的生活我一定要为他们挖一口井。我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。,3、思考：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？,（1）瑞恩为攒

4、够这70块钱，做了很多额外的家务活。（2）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。一周以后，瑞恩受到了一张25元的支票瑞恩筹齐了大一口井的钱。瑞恩的老师没想到是瑞恩和同学们更非洲的孩子们通上了信。,4、深入地思考：是什么是瑞恩的梦想成真？,（实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。）,5、思考：瑞恩的梦想到底有多大的力量？,（1）打好了瑞恩的第一口井。（2）“瑞恩的井”基金会成立，已经为非洲打了30口井。,6、你还认为“梦想的力量”大在哪里？,（梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。）,7想一想，瑞恩的梦想是什么？他是怎

5、样实现自己的梦想的？文中有哪些地方出乎你的意料？在这些出乎意料之处你想到些什么？从而深刻体会瑞恩以及文中其他人物的精神品质。,一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”,这段话与前面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2 000块钱时的表现形成了对比：那时的瑞恩还不知道2 000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说：“那我再多干些活挣更多的钱吧！”从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2 000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为

6、了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。,是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？,“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康，令安格鲁的村民们感激不尽；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地阐发议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考梦想的力量究竟有多大？,相关链接,瑞恩希里杰克被人称为“加拿大的灵魂”。2001年，在加拿大国际发展协会的帮助下，成立了“瑞恩的井”基金会。2002年9月30日，他接受了

7、加拿大总督克拉克森颁发的国家荣誉勋章，10月，他作为唯一的加拿大人，被评选为“北美洲十大少年英雄”。这一切来自于他6岁时的一个小小的愿望为非洲儿童挖一口井！起初，挖井的钱是靠他一个人做家务赚来的。然后亲戚、朋友、邻居也加入进来随着时间的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多个国家的成年人，帮助瑞恩的队伍越来越庞大，人们纷纷解囊相助。到2003年初，“瑞恩的井”基金会有七十多万加元，已经在非洲挖了七十多口水井。,2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台实话实说栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过实话实说节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩

8、说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”,1、瑞恩是怎样实现自己的梦想的？,小组讨论,2、非洲的孩子们是用什么样的方式感谢瑞恩？,3、说说梦想的力量表现在哪些方面？,4、读了这篇课文，最让你感动的是什么？,瑞恩的梦想 实现的目标 瑞恩所作的工作 瑞恩的态度,挖一口井，让非洲的每一个孩子喝上干净的水。,70元买一个水泵,为地毯洗尘、擦窗子、捡松果、捡树枝等,爽快地答应,2000元挖一口井,许多人伸出热情的手，献上爱心，纷纷捐款。,兴奋的答应,买钻井机,一声不吭的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧。”他的声音很小，但很坚定，“我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。”,这段话与前

9、面写瑞恩在第一次捐钱时听募捐项目的负责人说挖一口井得要2000块钱时的表现形成了对比：那时的瑞恩还不知道2000块钱是个多大的数目，他只是兴奋地说:“那我再多干些活挣更多的钱吧！”从“兴奋”到“坚定”，一方面表现了瑞恩在短短的两个月内，通过筹齐打井的2000块钱，已经迅速地长大了，他现在已经清楚地认识到买钻井机的难度；另一方面也表现了瑞恩为了实现“让非洲的每一个人都能喝上洁净的水”这一梦想的坚定态度是不可动摇的。,瑞恩的梦想 实现的目标 瑞恩所作的工作 瑞恩的态度,挖一口井，让非洲的每一个孩子喝上干净的水。,70元买一个水泵,为地毯洗尘、擦窗子、捡松果、捡树枝等,爽快地答应,2000元挖一口井

10、,许多人伸出热情的手，献上爱心，纷纷捐款。,兴奋的答应,买钻井机,声音很小，但很坚定,班上的同学加入捐钱打井行列,5000多名孩子聚集在路边，热烈鼓掌，又节奏的高喊瑞恩的名字，簇拥着他，井被鲜花包围起来，水泥基座上刻着：“瑞恩的井”,非洲的孩子们是用什么样的方式感谢瑞恩？,是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？,“一个梦想，竟有如此大的力量”是指瑞恩“给非洲的孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想的实现，给安格鲁的孩子们送去了关爱；而安格鲁村民们的表现，也令瑞恩和父母感到无比的激动和幸福。作者在此点题，满怀深情地阐发议论，以反问句抒发自己的情感，并引发读者的思考梦想的力量

11、究竟有多大？,读了这篇课文，最让你感动的是什么？,最让我感动的是：瑞恩有一颗善良的心，坚定执著的美好童心。,课后小练笔：每个人都有自己的人生目标，想象一下假如你一直在为自己的梦想而努力奋斗，二十年后的你将会是什么样的？以“二十年后的我”为题写一篇日记。,课后反思：,教学本课我意在教育学生做人要善良、富有同情心、懂得关爱他人做事要有明确的目标要想美梦成真必须要有执著的态度和坚持不懈的奋斗。,这是一篇略读课文篇幅较长。为了完成教学任务教学时我略显仓促有一种一直在赶的感觉。瑞恩的梦想是什么学生一找就知道了也初步感受瑞恩的为人善良、有爱心。关键是梦想是如何实现的从中去体会梦想的力量。,课堂上学生有点到要处但是自己没有很好地抓住没有深究没有及时有效地引导一直想着这是一篇略读课文要在一节课内完成所有教学内容高潮即将来临又把它压下去实在是一种遗憾虽然文章语言朴实但是蕴涵丰富的情感学生多读不仅能拉近与文本的距离读出感情而且越读越有体会,