《山中避雨》课件1(语文版七上).ppt
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1、山中避雨丰子恺,灵魂里没有音乐的人,或是对优美的乐音无动于衷的人,都是些善于为非作歹,使奸弄诈之徒,他们的灵魂像黑夜一样昏沉,他们的情感如鬼域一样幽暗,这种人是不可信任的。莎士比亚,饮湖上初晴后雨苏东坡,水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。,作者简介:,丰子恺(现代陶渊明),浙江桐乡人,现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家。青年时代从李叔同学习绘画和音乐,从夏沔尊学文学。后留学日本,回国后创建立达中学。此外,还当了两年的和尚。新中国成立后,曾任上海中国画院院长,中国美术家协会上海分会主席。在文革中遭迫害,1975年辞世。主要作品收集在缘缘堂随笔里,还出版了
2、护生画集、子恺漫画集、音乐入门等。翻译作品有猎人日记、源氏物语西洋画派十二讲等。,现代画家:护生集,人生在世,无非是尽心,对自已尽心,对自己所爱的人尽心,对生活的这块土地尽心。,诀别之音 落花辞枝,夕阳欲沉,裂帛一声,凄入秋心。,子恺漫画集,子恺书法,掌握字词:,寂寥 嘈杂 冗长 里弄 工尺 陶冶 乐以教和,仓皇 趋之如归 怨天尤人 望洋兴叹 萍水相逢,找出,记叙六要素,时间:,地点:,人物:,事件起因:,经过:,结果:,前天,西湖山中小茶店,“我”和两个小女孩,山中遇雨,到小茶店避雨。,听琴借琴为安慰两个女孩拉琴女孩唱和与山村青年齐声歌唱。,与山村青年依依惜别,以这天的经历和感受实证了“乐以
3、教和”。,“我”的感情变化:,游山遇雨,扫兴避雨,感受“寂寥而深沉的趣味”拉琴,和唱,尝到了有生以来从未尝过的“音乐的趣味”与山村青年依依惜别,并因实证另外“乐以教和”这句古语而产生了一种喜悦之情。,两女孩的感情变化:,扫兴,怨天尤人,苦闷万状因借琴而转忧为喜随琴声歌唱而无比兴奋。,环状结构,遇雨 避雨 借琴 拉琴 惜别扫兴 苦闷万状,怨天尤人 欢喜 趣味更好,找比较,作者平时与这次对音乐的不同感受作比较。,两个女孩前后两种不同心境作比较。,将胡琴与钢琴、小提琴作比较。,为什么“我”会有不同的感受?,这是音乐的力量,也是孩子使它温暖。音乐能使各个阶层的人聚到一起,使彼此相处和谐。除了音乐之外,
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