《出师表》理解性背诵.ppt

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1、出师表理解性背诵,（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；,（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。（4）诸葛亮集中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与出师表中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。,（5）出师表中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；（7）指出出

2、师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；（8）作者向后主提出的三条建议是：开张圣听；宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；亲贤臣，远小人。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。),（9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。（11）出师表中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，（12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯,（13）诸葛亮在出师表中写出自己在刘备“三顾

3、茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（14）陈述作者临危受命的千古名句是。受任于败军之际，奉命于危难之间；15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。,（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。他在出师表中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。（17）诸葛亮在出师表中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。（18）严明赏罚的句子是（宫中府中），（俱为一体，）。（陟罚臧否），（不宜异同。,6、诸葛亮分析天下

4、形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。7、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。9、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。10、第七段中“大事”具体指什么？用文中的话回答“北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”,文学常识填空。1出师表作者是，字，是蜀汉、。2表：古代奏议的一种。用于。该文是作者率师北上伐魏时写给后主（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是

5、（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“，？3诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年之前。他写这篇文的目的是：希望国内，有一个稳定的战略后方，使他“”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。,1出师表作者是诸葛亮，字孔明，是三国蜀汉政治家、军事家。2表：古代奏议的一种。用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。这篇“表”中写到的“先帝”，指的是刘备（姓名）。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？,3诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这篇文的目的是：希望国内政治

6、修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。,给下列加点字注音。崩殂（）疲弊（）不懈（）陛下（）恢弘（）忠谏（）菲薄（）陟（）臧否（）攸（）费祎（）以遗（）陛下裨补（）猥（）自枉（）屈 夙（）庶（）竭驽（）钝咎（）咨诹（）（）昭（）遗诏（）,崩殂(c)疲弊（）不懈（）陛下（）恢弘(hng)忠谏（）菲薄(fi)(b)陟(zh)臧否(zng)(p)攸(yu)费祎（）以遗(wi)陛下裨补(b)猥(wi)自枉(wng)屈 夙(s)庶(sh)竭驽(n钝咎(ji)咨诹(z)(zu)昭(zho)遗诏(zho),解释

7、下列古今异义词：1诚宜开张圣听 2未尝不叹息痛恨于桓、灵也 3先帝不以臣卑鄙4由是感激 5晓畅军事6临表涕零7遂许先帝以驱驰1古：扩大，今：店铺开业2古：痛心遗憾,今：极为憎恨 3古：身份低微，出身低下,今：言行恶劣4古：感动奋发，今：深刻的感谢5古：通晓，熟悉，今：明白通达，6古：眼泪，今：鼻涕，7古：奔走效劳，今：鼻涕,一词多义：益：有所广益（）斟酌损益（）遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）效：恐托付不效（）讨贼兴复之效（）不效则治臣之罪（）行：性行淑均（）必能使行阵和睦（）为：俱为一体（判断动词，）举宠为督（动词，）,能：先帝称之曰能（）必能使行阵和睦（）道：中道崩殂（）咨诹善道（

8、）遗：以光先帝遗德（）先帝简拔以遗陛下（）论：宜付有司论其刑赏（）每与臣论此事（）,能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够）道：中道崩殂（道路）咨诹善道（办法）遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）论：宜付有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）,指出下列句中通假字并解释。1、必得裨补阙漏 通，2、尔来二十有一年矣通，九词类活用（可不掌握用法）1、此诚危急存亡之秋也 秋：（时候，时刻）。2、恢弘志士之气 恢弘：这里指动词，意思是。3、猥自枉屈 猥 这里指4、此皆良实 良实：这里指。,5、庶竭驽钝 驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻，是诸葛亮自谦的话。6此皆良实：

9、形容词用作名词，。7亲贤臣，远小人：形容词作动词，。8深入不毛：名词用作动词，。9恢弘志士之气：形容词作动词，。10优劣得所：形容词作名词，（好的差的）,指出下列句中通假字并解释。1、必得裨补阙漏 阙通缺，缺点、疏漏 2、尔来二十有一年矣 有通又，整数后的零头九词类活用 1、此诚危急存亡之秋也 秋：时，时期（时候，时刻）。2、恢弘志士之气 恢弘：这里指动词，意思是发扬扩大。3、猥自枉屈 猥 这里指：降低身份 4、此皆良实 良实：这里指善良、诚实的人。,5、庶竭驽钝 驽（劣马）钝（刀锋不锋利）比喻才能平庸，是诸葛亮自谦的话。6此皆良实：形容词用作名词，善良，诚实的人。7亲贤臣，远小人：形容词作动

10、词，亲近，疏远。8深入不毛：名词用作动词，长苗，长庄稼。9恢弘志士之气：形容词作动词，发扬光大。10优劣得所：形容词作名词，指能力强的与能力弱的人（好的差的）,语句翻译 1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 译：2、此诚危急存亡之秋也 译：3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。译：4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者，译：5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓,重点语句翻译 1、此臣所以报先帝而忠陛下之职分也*这是我用来报答先帝，并忠心于陛下的职责本分。2、此诚危急存亡之秋也*这真是形势危急，决定存亡的关

11、键时刻啊 3、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。*先帝开创大业未完成一半，竟中途去世。如今天下分成三国，我们益州人力疲惫、民生凋敝，这真是处在形势万分危急、决定存亡的关头。,4、宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作*犯科及为忠善者，*宫里的近臣和丞相府统领的官吏，本都是一个整体，奖惩功过、好坏，不应因在宫中或府中而异。5、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓*亲近贤臣，疏远小人，这是前汉能够兴盛的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是后汉衰败的原因。,6、此悉贞良死节之臣 译：7、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

12、，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感动，遂许先帝以驱驰。译：,6、*这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。7、*我本是个平民，在南阳郡务农亲耕，在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。先帝不介意我身份低微，出身鄙野，委屈地自我降低身份，接连三次到草庐来访看我，征询我对时局大事的意见，因此我深为感动，从而答应为先帝奔走效力。,8、受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。译：9、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。译：10、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝在天之灵。11、不宜妄自菲薄，引喻失义 译：12、盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也 译,8、*在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。9、*先帝知道我谨慎小心，所以在先帝临死的时候，把国家大事托付给我。10、*希望陛下把讨伐*贼、兴复汉室的任务托付给我，如果没有成效就给我判罪，以告先帝在天之灵。11*不应该随意看轻自己，说话不恰当，以致堵塞忠言进谏的道路啊！12、大概是(因为)追念先帝的特别厚待，想报答给陛下啊。,