(新课标·江西)第15课时把握意象分析技巧.ppt

《(新课标·江西)第15课时把握意象分析技巧.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(新课标·江西)第15课时把握意象分析技巧.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、第15课时把握意象，分析技巧,第15课时 把握意象，分析技巧,真 题 例 析,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,思路分析,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总

2、结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,思路分析,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,方 法 总 结,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第

3、15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,随 堂 演 练,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,历史：古老、沧桑。外形：躯干粗壮、面容枯槁、枝丫挺立。神韵：孑然孤傲、卓尔不群。,解析 解答此题，要在通读全文的基础上抓

4、住关键词语，“分点”提取、归纳信息作答。,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,交代作者前往红豆山庄的时令季节；烘托、渲染了作者 内心的惆怅和忧思。,解析 写春雨，这是景物描写。一切景语皆情语，可分析春雨之景所抒发的作者情感。,真题例析,方法总结,随堂演练,第15课时 把握意象，分析技巧,解析 作者写这一件事的目的，在相关段落已经有所交代，仔细阅读，体会这体现了作者怎样的思想感情即可。,真题例析,方法总结,随堂演练,解析“人工再现的雕梁画栋、小桥流水的红豆山庄，加上熙来攘往的红男绿女，反倒会把孑然孤傲的红豆古树给淹没了我更欣赏它现在的模样，一副卓尔不群的身姿”一句揭示作者忧虑的原因。,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,解析 通常来说，文章最后的段落在结构上，具有总结全文、呼应前文的作用；在内容上，通常有点明中心、升华主题(画龙点睛)、直抒胸臆的作用。,第15课时 把握意象，分析技巧,真题例析,方法总结,随堂演练,