RJYW040211蝙蝠和雷达.ppt
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1、人教版四年级下册语文多媒体课件,新课程 新思想 新理念,蝙蝠和雷达,蝙蝠,蝙蝠是哺乳动物,头部和躯干像老鼠,有黑褐色细毛,四肢和尾部有皮质的膜,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。,雷达,雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。,学习目标,、学会本课生字新词,会用“反复”、“证明”造句。、练习给课文分段,归纳段落大意。、弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密的。、弄清飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的
2、联系,激发学生爱科学、学科学的兴趣。,自由读课文 画出生字新词 自学生字新词,bin f b 蝙蝠捕蛾wn b ru dng 蚊避 锐 铛yng ji iyng 蝇揭 碍 荧,生字学习,比一比,组词,蝙()蝠()捕()蛾()骗()幅()哺()饿()蚊()避()锐()铛()纹()辟()说()挡()蝇()揭()碍()荧()绳()竭()得()萤(),理解词语,感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。,敏锐:,横七竖八:,模仿:,一遍又一遍;多次重复。颠过来倒过去。重复的情况。找出课文
3、中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释?“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”应选,反复:,用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。证明书和证明信。从文中找出带有“证明”的句子读一读,看看应选哪种解释?“三次不同的实验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”应选,证明:,造句练习,根据“反复”、“证明”的意思,结合生活实际造两个句子。,例:反复经过反复思考和计算,小明终于做出了这道题。证明看到蚂蚁搬家,小军说要下雨了,果然,一会儿豆大的雨点落了下来,证明小军说得对。,仔细读课文,练习给课文分段,概括段落大意。,全文共七个自然段,可分成三大段
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