PhotoshopCS实例教程-教学指南和习题答案.ppt
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1、Photoshop CS案例教程,第一版,石文旭 主编,编委:石文旭 王 筠 李奕辉 石冬梅 张永红 张红利 于 茜 黎婷婷 肖 芳 崔开江 杜志华 郝欢欢,课 程 的 性 质 与 任 务,对于中等职业教育学校的学生来说,计算机课程是一门实践性及专业性很强的课程,Photoshop CS图形图像编辑与处理正是这样的一门课程。它是中等职业学校图形图像专业从事商业实践不可缺少的重要利器之一,每一位相关专业的学生都应该熟练地掌握和运用。,教 学 指 南,本章教学内容教学重点:Photoshop CS界面布局与新特性。Photoshop CS常用启动与退出方式。本章教学要求 通过本章的学习,使学生能熟
2、悉Photoshop CS的操作界面,了解Photoshop CS的应用领域,掌握常用的启动与退出Photoshop CS的基本操作。,第1章 Photoshop CS概述,教 学 指 南,本章教学内容教学重点:图像文件多种格式的保存 图层、通道、蒙板、路径的概念 Photoshop CS软件设置 图像文件的输入、输出和打印本章教学要求 通过本章的学习,要求学生能熟练掌握图像文件的各种基本操作,包括图像文件的新建、打开、保存,了解各种存储格式的意义以及Photoshop CS软件的设置,并能正确的对图像文档进行输入、输出与打印操作。同时要求学生能理解图层、通道、路径、蒙板的概念。,第2章 图像
3、文件的基本操作,教 学 指 南,本章教学内容教学重点:选区的加、减、交运算 路径的操作 选取工具组、绘图工具组、图像处理工具组、辅助 工具组等工具的功能及使用 本章教学要求 通过本章的学习,要求学生能熟练掌握和运用各种工具的使用方法及技巧,能灵活运用所掌握的工具进行图像的绘制与处理。,第3章 工具的使用,教 学 指 南,本章教学内容教学重点:控制面板的介绍 图层、通道、路径、蒙版的运用本章教学要求 通过本章的学习,要求学生能熟悉常用控制面板,能灵活掌握和运用图层、通道、路径、蒙版的各种操作技巧。,第4章 浮动控制面板,教 学 指 南,本章教学内容教学重点:人物照片的去斑处理及颜色校正 通道扣图
4、 图层蒙板的应用及效果图后期合成本章教学要求 通过本章的学习,要求学生在老师的示范指导下熟练掌握图像的去斑、抠图、通道、蒙版、调整层及叠加模式等常用图像合成及处理技法,第5章 图像合成及处理技术,本章教学内容教学重点:平面广告构成要素与构图方式与技巧。广告定位与广告语的创意。广告的联想创造与逆向思维。本章教学要求 通过本章的学习,要求学生了解广告发展动态,掌握平面广告构成要素及常见构图,引导、激发、训练、拓展学生广告创意思维能力。能迅速、准确进行平面广告创意。能鉴赏一些经典广告。,第6章 平面广告的构成与创意,教 学 指 南,本章教学内容教学重点:熟练掌握广告设计步骤,巩固前面章节知识点 本章
5、教学要求 通过本章的学习,要求学生能熟练完成各节案例的制作,并能举一反三独立制作和设计有思想、有内容、有个性、有创意的平面广告作品。,第7章 经典案例实战,教 学 指 南,本章教学内容教学重点:工具快捷键及各种操作技巧 本章教学要求 通过本章的学习,要求学生能熟练掌握各种绘图操作快捷技巧,在进行图像设计或处理的过程中能更快、更好的完成设计要求,提高工作效率。,第8章 绘图的高级技巧,教 学 指 南,教 学 建 议,建议本课程至少使用84课时,按每学期21周计算,可安排周课时为4课时,一个学期完成。而且应相对集中课时对“工具的使用”、“图像合成及处理技术”、“经典案例实战”进行超强度的训练(尤其
6、是经典案例的实战教学),以求在一个较短的时间内让学生把图像的处理和设计能力提到一个较高水准。当然如果受条件限制,也可以安排成每周2课时,两个学期完成,但得到的教学效果会不如前者。这里所安排的课时包括了课堂讲授与操作的全部课时,操作课时应占全部课时的一半以上,最好采用在机房进行多媒体教学的方式,可一节理论一节上机辅导来进行授课。如果有投影仪的单位,也可采用投影教学的方式进行理论和实例的讲解,以获得最佳的教学效果。,教 学 目 标,本书是中职教育平面广告设计,电脑美术、网页制作专业、社会各类Photoshop平面设计培训班及从业人员升级学习的理想教材。本教材概括的讲可以分为四大部分:第一部分为第1
7、章到第5章,主要讲解了 Photoshop CS软件使用的基础知识、工具使用和图像处理;第二部分为第6章,主要讲解了软件使用以外的平面设计构成及广告语知识,本章内容是平面设计最精华的知识。第三部分为第7章,是用Photoshop CS设计的富有针对性实战案例诠释前面章节知识的综合运用,实现学以致用的目的。第四部分为第8章,讲解了Photoshop CS使用的高级操作技巧及快捷键,让读者在使用Photoshop CS进行创作时更加得心应手。通过该教材的学习,能使学生在学习该应用软件理论知识的同时,领悟到平面设计的要领与精髓,源于生活、融入商业,从而激发学生的设计创造能力,并能够将这些方法与技巧吸
8、收转化为学生自己的思想理念。学完后能够胜任婚纱影楼、广告公司、网站美工及其它企事业单位的图形图像处理和设计工作,最终成长为一名具有相当专业技术能力的平面设计师。,教 学 时 间 分 配,习 题 答 案,第1章 Photoshop CS概述,1Photoshop CS的新特性有哪些,熟悉并掌握这些新特性。Photoshop CS的新特性有:“改进的文件浏览器、匹配颜色命令、直方图调色板、阴影/加亮区修正、阴影/加亮区修正、支持数码相机的raw模式、全面支持16位图像、输入Flash文件、自定义快捷键、创建幻灯片放映和 PDF 演示文稿、轻松地访问和使用多个滤镜”。2列举出4种与Photoshop
9、 CS有关的行业。本书提供四种参考答案:“广告公司平面设计师、印务公司设计人员、婚纱影楼图像处理师、包装设计公司设计人员”3能让一张图像在Photoshop CS与Illustrator之间交互操作吗?能,把Photoshop CS制作好的图像存储为*.AI格式,就可以在Illustrator中进行打开,而Photoshop CS可直接导入Illustrator制作的*.AI格式图形文件。4请用不同方法启动或关闭Photoshop CS软件。(1)单击标题栏右边的 按钮进行关闭。(2)双击标题栏左边的 图标关闭。(3)按Ctrl+Q快捷键关闭。(4)按Alt+F4进行关闭。,习 题 答 案,第
10、1章 Photoshop CS概述,5学好Photoshop CS您有足够的思想准备和信心吗?许多读者来信或当面请教笔者怎样才能学好Photoshop CS,并提出自已记忆力不好、年龄偏大、学历不高等理由,笔者的回答是:要学好一个软件,不论是中文版还是英文板,首先得对自己有足够信心,并且要抱着一种轻松愉快的心情去学习,不要给自己太大的压力和太多的借口,在我们老师的传授和教程的指导下,用心专一,这样就会在不知不觉中学习并掌握Photoshop CS。,习 题 答 案,第2章 图像文件的基本操作,1常用的图像格式有哪几种类型?各有什么特点?常用的图像格式有*.psd、*.jpg、*.bmp、*.g
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