IPMP培训之六(第六部分项目的综合管理).ppt
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1、第六部分项目的综合管理,第21章 项目信息管理,“人类社会已经进入信息社会”大趋势作者 奈斯比特,巴纳得认为构成组织的基本要素有三,一是共同的目标,二是合作的意愿,三是信息的交流。而要使前两个要素发挥作用,信息交流是基础。,信息的定义,经过加工处理对人们各种具体活动有参考价值的数据资料。,信息的特征,客观性可存储性可传递性可加工性可共享性,对信息的一般要求,准确性及时性可靠性适用性,信息的分类,信息来源内生信息、外生信息组织层次计划信息、控制信息、作业信息产生时间历史信息、现时信息、未来信息信息稳定性固定信息、流动信息,信息的作用,项目决策的基础项目计划的基础项目控制的基础项目沟通的基础项目评
2、价的基础项目管理的基础,项目信息管理,项目信息收集来源、对象、收集方法项目信息传递专人传递、通讯方式、会议方式项目信息加工处理分类整理、分析计算、编辑归档保存项目管理信息系统(PMIS),项目管理信息的类型,自上而下的项目信息自下而上的项目信息横向流动的项目信息以顾问室或经理办公室等综合部门为中心的项目信息项目管理班子与环境之间进行流动的项目信息,项目管理信息的类型,管理信息系统的优点,系统集成化管理规范化计算机化支持决策,建立项目管理信息系统的条件,领导的支持科学的管理基础创新精神、信心计算机硬件、软件条件,管理信息系统的发展,手工式管理信息系统电子数据处理系统(EDS)管理信息系统(MIS
3、)决策支持系统(DSS)经理信息系统(EIS),项目管理软件,计划预算及成本控制日程表电子邮件图形与其他软件共享数据处理多个项目报表资源管理项目监督及跟踪检索预测,项目管理信息系统实例,建筑工程项目管理信息系统,计划管理,投资管理,生产管理,技术管理,预决算管理,财务会计管理,统计核算管理,安全管理,合同管理,设备管理,劳动人事管理,质量管理,材料管理,施工准备管理,应用项目管理软件的误区,软件目的症安全性错觉信息的超载,不可以忽视的信息,无法用文字符号描述的直感信息,第22章 沟通管理,我说我恨你就真的恨你吗?我说我爱你就真的爱你吗?我真的搞不懂!,沟通管理的概念,项目沟通管理就是要保证项目
4、信息及时、正确地提取、收集、传播、存储以及最终进行处置,保证项目信息畅通。,“高级管理人员往往花费80%的时间以不同的形式进行沟通,普通管理者约花50%的时间用于传播信息”Effective Communication Ludlow,R.,沟通的类型,人际沟通组织沟通,你能说出你是谁吗?,他人心中的“你”,客观的“你”,你心中的“你”,Jonhari Window,沟通过程的一般模式,发信者,编码,通道,译码,接信者,沟通的重要性,决策和计划的基础组织和控制管理过程的依据和手段建立和改善人际关系必不可少的条件成功领导的重要手段,沟通方式方法,正式沟通、非正式沟通上行沟通、下行沟通、平行沟通单向
5、沟通、双向沟通书面沟通、口头沟通言语沟通、体语沟通,“约75%的信息传播是由视觉来领悟的,语言只传播约20%的信息”,沟通渠道,请各位画出你工作中的信息网络。,沟通渠道(正式),沟通渠道(非正式),单线式,流言式,沟通渠道(非正式),偶然式,集束式,“管理者制定计划所必须的信息,据估计有50%是经由小道消息得来的。”?,信息的构成,事实 客观存在情感 我们在特定情况下诉诸感情程度的反应。观念 对自己、社会、文化等的不变的看法观点 我们观察事物所采取的态度和主观看法,信息沟通“意境”Cm=Sm+Em+Dm,Pm,Im,Om,Sm,Em Dm,Fm,有效信息沟通的障碍,语义上的障碍知识经验水平的限
6、制知觉的选择性心理因素的影响组织结构的影响沟通渠道的选择信息量过大环境混乱无反馈,有效信息沟通的途径,沟通前先澄清概念只沟通必要的信息明确沟通的目的考虑沟通时的一切环境计划沟通时尽可能听取他人意见使用精确的表达进行信息的追踪与反馈言行一致的沟通利用多种沟通方式要着眼于未来应该是一位好听众,信息传递者沟通时明确:,信息是传递给谁的?我为什么要进行沟通?我的动机是什么?确定和明白需要沟通的是什么信息?选择最佳时间使用接收者能够理解的语言,语言明确,不可含糊其词选择不妨碍信息接收、理解和接受的地点与接收者保持联系,信息接收者沟通时:,密切关注传递者积极倾听正传递的信息如有必要请求解释或重复与传递者保
7、持联系,信息传递者、接收者沟通时:,认识到误解是在所难免的留神应该正确理解的次要刺激反复听,不厌其烦地听检查信息理解是否有误共享由信息产生的观点、情感和知觉,沟通练习,目标:旨在提高你倾听、反应、总 结、探查和鼓励的技能参加者:甲、乙、丙甲方:谈论个人的一个实际问题乙方:倾听并提出意见丙方:观察,为乙方提供指导,并 为双方提供反馈信息,项目经理应该具有以下几种交流技能?,怎样简明扼要说明任务的性质?怎样告知员工去做什么,如何做?怎样鼓励圆满完成任务的员工?怎样与职员一起探讨问题,听取他们的意见,了解他们的感情?怎样有效地委托职责,以便了解员工应该向你提出的问题?作为领导,怎样解释在特定环境中你
8、的失常行为?,沟通场合,会见演讲会议谈判调查,会见步骤,确定目的制定计划选择合适场所为会见做准备进行会见判断分析会见结果,成功的会见,只有会见双方在会见之前做好准备,初始阶段建立和谐的会见氛围,会见时运用有效的提问方式,对会见实施有效的控制,才能取得会见的成功!,演讲,演讲步骤,确定演讲目标筹划演讲准备素材预讲或实习做好演讲准备工作演讲总结经验,演讲时间安排,10%20%40%20%10%,开场白、引入主题、阐述主题、集合、结尾,演讲技能,语言仪表嗓音体语提纲教具问题解答,会议,会议失败的原因,组织不当理解不透备忘录有误议程安排不当主持人原因,主持人责任,会前会议目的、议事日程、与会人员、时间
9、地点、会议类型、应散发的材料会间创造和谐的会议气氛,宣布开会、控制议程、鼓励讨论、总结发言、控制发言、作出决议、确认行动和责任、闭会会后回顾会议情形,评价会议进展情况和结果,记录员责任,会前检查会场情况、通知会议参加人员、准备必要的文件、资料、茶点、座位、视听设备会间记录会议备忘录、与会人数、应采取的行动、具体实施人员及实施约束会后备忘录整理成文、核对必要事实数据、向主持人递交备忘录并与之达成一致、散发备忘录,会议成员责任,会前研究问题、记住开会时间地点、准备在会间发挥作用会间倾听他人观点、积极发表自己意见、与主持人密切配合会后努力完成会议安排的各项任务,谈判,与谈判有关的问题,谈判主题谈判准
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