部编教材三下园地二看图写话-放风筝.ppt
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1、看图写话放风筝,看图写话的要点,一、观察图你从这幅图中观察到什么?观察的方法:,主要内容:时间、人物、地点、事件,()由上而下、由近及远、由内到外;()按主次观察,可以先主后次()按事物发展先后顺序观察,可先怎 么样,再怎么样,时间:地点:人物:事件:,星期天,广场(公园),小明、小刚和小红,放风筝,看图写话的要点,二、展开想象和联想 如:人物的语言、动作、心理活动等 1、他们会说些什么?做些什么?2、怎么做?结果怎么样?3、他们的心情怎么样?,星期天,(天气怎样?)。小红和小刚、小明一起到公园去(干什么?)。放风筝的人可真多呀!天上飞着五颜六色、各种各样的风筝,有()的(),有()的(),还
2、有()的()小明(),小刚一边(),一边()。小红()。你瞧,风筝(想象风筝会做什么)。看着风筝在天上飞的越来越高,我们的心情()!,看图写话的要点,三、说图意想好自己要说什么。要求:说得有头有尾,要有一定顺序。,风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 燕子 蝴蝶蜻蜓拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样,词语宝库,有用的词语,风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷各种各样,我喜欢放风筝,今天,我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色,
3、我便迫不及待地拿出花燕子风筝和一大卷细线,然后把细线系在了风筝上。开始放风筝了,表妹高高地举起风筝,用力向上空一抛,我便拉着风筝向前奔跑,可是风筝随着风飘了一会儿,便掉落下来。我和表妹尝试了好多次,都没能成功放飞风筝。我一屁股坐在草地上,把风筝扔在一边。这时哥哥跑过来告诉我,要逆着风才能让风筝飞上天。听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝。等到有风了,哥哥把风筝向天空中一抛,我一边放线,一边奔跑,燕子风筝摆动着漂亮的翅膀重新飞向蓝天。你瞧,它在空中自由自在地飞着,一会儿向“燕子”问好,一会儿向“蝴蝶”点点头,看到“大蟆蚣”,竟然转头飞走了.飞累了,它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊
4、,跳啊,拼命地跑着,使动地喊着天空中的风筝越来越多,把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮极了!放风筝不仅非常有趣,还是一项有益身体的体育运动,我喜欢放风筝。,我喜欢放风筝,今天,我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色,我便迫不及待地拿出花燕子风筝和一大卷细线,然后把细线系在了风筝上。开始放风筝了,表妹高高地举起风筝,用力向上空一抛,我便拉着风筝向前奔跑,可是风筝随着风飘了一会儿,便掉落下来。我和表妹尝试了好多次,都没能成功放飞风筝。我一屁股坐在草地上,把风筝扔在一边。这时哥哥跑过来告诉我,要逆着风才能让风筝飞上天。听了哥哥的话,我抓住线轴,让哥哥托住风筝
5、。等到有风了,哥哥把风筝向天空中一抛,我一边放线,一边奔跑,燕子风筝摆动着漂亮的翅膀重新飞向蓝天。你瞧,它在空中自由自在地飞着,一会儿向“燕子”问好,一会儿向“蝴蝶”点点头,看到“大蟆蚣”,竟然转头飞走了.飞累了,它在半空中摇摆摆地向我们招手。我们高兴地蹦啊,跳啊,拼命地跑着,使劲地喊着天空中的风筝越来越多,把蓝天点缀得五彩缤纷,漂亮极了!放风筝不仅非常有趣,还是一项有益身体的体育运动,我喜欢放风筝。,我喜欢放风筝,今天,我和哥哥、表妹一起去郊外的草地上放风筝。我们来到一片绿茵茵的草地上。顾不上欣赏美丽的景色,我便迫不及待地拿出花燕子风筝和一大卷细线,然后把细线系在了风筝上。开始放风筝了,表妹
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