高三语文复习策略.ppt

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1、高三语文复习策略,杭州学军中学 童洪星,仔细研究2012年高考试卷,仔细研究即将出笼的2013年样卷,研究高考真卷、样卷比听专家讲座管用得多,不能完全按照高考真卷、样卷复习，复习要按考试说明上的考点系统地进行，网尽量撒得大一点。,一、语言文字运用,这部分内容要多花时间，要让学生见多识广。,【2012年浙江卷】下列各句中，没有错别字的一项是 A散文是倍受读者青睐的文体，古今中外的散文家凭借生花妙笔，写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇。B上课铃声过后，他才慌慌张张地冲进教室，“报告”声刚落，同学们轰堂大笑，原来他衣服的纽扣错位了。C毋庸讳言，得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但像“最美女教师”张丽

2、莉那样爱生如子、恪尽职守的人，才是教师队伍中的主流。D作为领导干部，面对群众时需要很强的亲和力，只有贴近群众，和颜悦色而不是急言厉色，才能真正听到群众的心声。,基础题,字音、字形、词语、熟语 多多益善,（合？）,2010年浙江卷 下列各句中，加点的词语运用错误的一项是 A她到任不久便发现这个部门人浮于事：多数人在完成任务后，以各种无聊的事情来打发时间，让别人看起来自己很忙而不被说三道四。B在演讲比赛中，他口若悬河，滔滔不绝，但所讲内容与事先定下的主旨并不相关，显得小题大做，榜上无名也就理所当然了。C象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实也很普通，但我这个象

3、棋方面的半瓶醋却对个中奥妙困惑不已。D他性格内向，不善与陌生人打交道，刚见到她的时候，脸都涨红了，期期艾艾了好一会儿，也不知在说些什么。,既考成语，也考俗语。,2011年浙江卷 下列各句中，加点的词语运用错误的一项是 A竹叶和阳光彼此恋慕所闪出的光，使人坠入了无我的境地；纵令不闪光，竹叶自身或浅黄、或翠绿的色彩，不也令人陶醉吗？B老校区遗留着一种旧时的氛围，参天的古木，平滑的石道，随处可见的老旧建筑一切浓重得无需装饰就可做电影的背景。C日常交往中，平等是人与人之间投桃报李、礼尚往来的前提，高高在上、盛气凌人只会使人与人之间彼此疏离、产生隔阂。D班长在征文比赛中得了第二名，大家都夸她是才女，她却

4、求全责备，谦虚地说年级里水平比她高的同学有很多，自己的文章还存在很多不足。,既考词语，也考成语,2012年浙江卷下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 A在今年全国“两会”上，温总理对于一些地方房价还没有回到合理价位，调控不能放松的表态，让市场对楼市调控政策放松的预期落了空。B要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。C中国古典诗歌所用的许多物象，本是无情无知的，但经过历代诗人反复继承、运用和发展，积淀了丰厚的象征意蕴，成为传统的审美意象。D毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全

5、大如天，万万不可掉以轻心。,既考词语，也考成语,基础题,字音、字形、词语、熟语 多多益善,（分？）,（合？）,病句 选适量经典题，注意总结,考试说明：词语（包括熟语）的识记、理解和正确使用,语文高考中的一个难点,1、要求高,2、题型多,3、不稳定,语言综合运用,【2009高考】排序解说词情景对话,【2010高考】语意概括仿写海报,【2011高考】句子衔接仿写广告,【2012高考】下定义语句的扩展语意概括,语文高考中的一个难点,1、要求高,2、题型多,3、不稳定,每种题型都要有应对的策略,语言综合运用,二、现代文阅读,现代文阅读不必做很多题，关键要摸清命题者的命题套路，弄清相应的答题套路。,30

6、篇与300篇的训练效果是差不多的,训练材料以高考题最为理想,仔细研究近九年浙江省的高考题,文章典型,（经过命题者修改）,题目典型,现代文小阅读题,0512年浙江省主要考查社科类材料,重点复习社科类材料,自然科学类材料和社会科学类材料的命题套路虽然是一样的，但材料本身的特点却不一样。进行一定量的适应性训练是必要的。,（2011年全国17份高考卷15份考社科类）,全国新课标卷、四川卷,特别要注意复习自然科学类材料,（2012年全国17份高考卷15份考社科类）,不利于人才培养,小阅读的考查形式应该稳定了：,【以前】4道客观题,【2009】3道客观题，1道主观题,【2010】2道客观题，2道主观题,【

7、2011】2道客观题，1道主观题,【2012】2道客观题，1道主观题,【2011年浙江高考小阅读】,8、下列不属于“对真理开放并不是一件容易的事”的原因的一项是,9、下列各项中，最能概括全文主旨的一项是,10、联系全文，指出最后一段画线句中“另外一种完全不同的思维”的具体内涵。,信息筛选,内容概括,重要词句理解,【2012年浙江高考小阅读】,8、下列对“读书必先识字”理由的说明，最恰当的一项是,9、下列说法不符合原文意思的一项是,10、结合上下文，指出作者认为“后来的经学，不是经学的原典，而是经学史”的理由。,信息筛选,信息筛选,信息筛选,现代文大阅读,考小说？考散文？,考外国小说？考中国小说

8、？,2010年全国19套高考卷 散文11篇，小说8篇,2011年全国17套高考卷 散文7篇，小说10篇,2012年全国17套高考卷 散文12篇，小说5篇,散文的考查天地更宽,【浙江卷】07：泰山之思（散文）08：乌米（外国小说）09：魔盒（外国小说）10：静流（中国小说）11：第9车厢（外国小说）,12：母亲的中药铺（散文）,小说复习不可偏废,现代文阅读怎样复习更有效？,突破“做题讲题”模式,三、古诗文阅读,文言文阅读,04：许逖传05：书褒城驿壁（议论类随笔）06：蚊对（议论类随笔）07：王定国诗集叙（议论类随笔）08：白居易传09：宝绘堂记（议论类随笔）10：胡叟传 11：张文瓘传12：与

9、荆南乐秀才书（议论类随笔）,注意议论类随笔的复习,选读40篇左右典型的文言片段,落实重要的实词、虚词,要像学新课一样地学，不要仅仅留意后面的几道题目。,目前文言文考查的要求是理解,重要的文言实词有哪些？,2011年样卷对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是 A便弓马 便：擅长。B超拜护军 超：越级提升。C简精兵三万 简：挑选。D以逼东都 逼：逼迫。,“便”来自孔雀东南飞“便言多令才”，“简”来自谏太宗十思疏。,考纲列举的“常见文言虚词”有18个,而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之,近几年全国卷和浙江卷文言虚词考查一览表,年份 2006 2007 2008

10、2009 2010 2011 2012,全国卷,浙江卷,/乃 但/,也 而 乎且 其乃 以而 其而 所因 以而其 于 以焉 于与 为之 焉于 以于 其所,命题老师的考纲意识很强，最近九年文言虚词的辨析题都在考纲范围内命题，没有出现越“雷池”的现象，因此只复习考纲中的18个虚词从应试的角度讲是安全的。,必须做一些归类、比较、总结的工作,断句、词类活用、文言句式,考断句其实就是考理解，本质上还是实词、虚词的问题。,词类活用、文言句式不再单独设题,词类活用放在文言实词里面考,词类活用、文言句式放在翻译里面考,看不准就不要断，可断可不断不断，以少断为原则,2010年浙江卷 17.对下列句子中加点词语的

11、解释，不正确的一项是 A尠（鲜）有屈焉 屈：屈辱。,2010年浙江卷 17.把文中画线的句子译成现代汉语。（1）遂入长安观风化，隐匿名行，惧人见知。（2）吾为德请，财何为也？,使动,主语省略,宾语前置,2011年样卷 21.把文中画线的句子译成现代汉语。（1）谅反，仁基苦谏见囚。（2）怀静又阴持仁基长短，欲有奏劾。,被动句,2011年浙江卷 21.把文中画线的句子译成现代汉语。（1）若子才，无施不可，焉用赠？（2）臣愿抚之，无使劳而生怨。隋监未远，不可不察。,省略句,文言文翻译是文言文复习的重点和难点,诗词鉴赏,如果连“读懂”都没有能够做到，那么，一切的所谓“鉴赏技巧”都是没有意义的。,复习到

12、最后，我们会发现，学生其实并不缺鉴赏技巧，而是诗词本身读不懂。,建议 挑选阅读 唐诗鉴赏辞典20首 唐宋词鉴赏辞典20首 元曲鉴赏辞典10首,以“短小精悍”为挑选的原则,目前高考诗词鉴赏的命题主要从三个方面入手：,（2）情感,（3）表现手法,（1）意象,论语选读,2010年高考：4分,2011年高考：5分,2012年高考：5分,2011年样卷：7分,在整个教材体系中的定位：文化读本,（肯定不会从文言文的角度考查）,必须单独命题,【考试说明】传统文化经典（论语选读）的正确解读和批判继承。,如何复习论语？,（1）熟读课文，弄清意思。,【2011样卷】阅读甲、乙两则文字，完成2324题。甲 哀公问于

13、有若曰：“年饥，用不足，如之何？”有若对曰：“盍彻乎？”曰：“二，吾犹不足，如之何其彻也？”对曰：“百姓足，君孰与不足？百姓不足，君孰与足？”23（1）有若建议哀公采取的具体措施是什么？（2）结合哀公与有若的对话背景，简要分析有若的观点中所包含的儒家德政思想。,实行减轻赋税的政策。,对教材的正确解读,如何复习论语？,（1）熟读课文，弄清意思。,（2）弄清教材中涉及的一些文化概念，并能就其内容进行简单的评说。,【2011样卷】阅读甲、乙两则文字，完成2324题。乙 孔子是儒家学派的创始人，他最能代表儒家思想。论语是他思想的精华，自然也就传达了儒家思想的核心仁。不管他要说什么东西，其最终目的就是教

14、人们一定要仁慈，别人打了你的左脸，一定要把自己的右脸伸过去，只有这样才显得仁慈。24上面这段文字对儒家“仁”的思想理解是否正确，请简要说明理由。,不正确。儒家认为，仁者爱人，但主张“以直报怨”，而不是以德报怨。,对重要文化概念的理解与评析,【教材】或曰：“以德报怨，何如？”子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”,对教材的正确解读和批判继承。,从近两年的试题看，论语备考还要留意两个方面的问题：,（1）复习的材料不要拘泥于课本。,【2012年浙江卷】阅读下面的文字，完成23-24题。论语乡党：“厩焚。子退朝，曰：伤人乎？不问马。”这段文字，据唐人陆德明经典释文的句读可以标点为：“厩焚。子退朝，曰

15、：伤人乎？不。问马。”23分别指出上面两种不同标点的引文中孔子对人、马的态度。24对照孔子的仁爱观，谈谈你对后一种句读的看法。,【24题答案】这种句读体现了后儒对孔子的推崇，但“人马并重”并非孔子的本意。因为孔子的“仁”并非兼爱，他主张在“亲亲”的基础上推己及人。,从近两年的试题看，论语备考还要留意两个方面的问题：,（1）复习的材料不要拘泥于课本。,（2）真正从文化的角度来复习。,如何从“文化”的角度考查论语？,（一）与论语有关的文化常识,（二）孔子的教育教学思想,（三）仁与礼,（四）忠与恕,（五）治国理念,（六）中庸,（七）儒家与其他诸子思想的比较,（八）孔子思想对后世的影响,古诗文默写,2012年浙江卷25补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）(1)故君子名之必可言也，。君子于其言，。（论语）(2)爱其子，于其身也，惑矣！（韩愈师说）(3)西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。，。（李白蜀道难）(4)，到黄昏、点点滴滴。这次第，！（李清照声声慢）(5)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。，！（陆游书愤）,