高一生物《第5章-第4节-生态系统的信息传递》(课件).ppt

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1、,讨论：一只蜜蜂在找到蜜源之后，如何告诉巢中的其他同伴蜜源的位置呢？,问题探讨,问题探讨,1.物理信息（physical information）,生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。,来源:无机环境、生物。,凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。,昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。,案例2,凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。,昆虫学家就发现，一只雄飞蛾能够接收到几公里外

2、雌飞蛾发出的某种信号，从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素（一种无色无味的特殊化学物质）。,化学信息,案例2,2.化学信息（chemical information）,通过生命活动产生的化学物质传递信息,2.化学信息（chemical information）,通过生命活动产生的化学物质传递信息,例：植物的生物碱、有机酸；动物的性外激素；昆虫、鱼类、哺乳类的信息素。,案例3,在繁殖季节，公鸡“抖抖大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配。,案例3,在繁殖季节，公鸡“抖抖大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配。,行为信息,3.行为信息（behavior information）,动物的特

3、殊行为，对于同种或异种生物传递某种信息。,(1)哺乳动物的体温；(2)鸟类鸣叫；(3)孔雀开屏；(4)萤火虫发光；(5)植物分泌的化学物质；(6)电磁波；(7)昆虫发出的声音；(8)昆虫的外信息素；(9)紫外线；(10)蜜蜂跳舞；,属于物理信息的有:_属于化学信息的有:_属于行为信息的有:_,属于物理信息的有:_属于化学信息的有:_属于行为信息的有:_,(1)(2)(4)(6)(7)(9),(1)哺乳动物的体温；(2)鸟类鸣叫；(3)孔雀开屏；(4)萤火虫发光；(5)植物分泌的化学物质；(6)电磁波；(7)昆虫发出的声音；(8)昆虫的外信息素；(9)紫外线；(10)蜜蜂跳舞；,属于物理信息的有

4、:_属于化学信息的有:_属于行为信息的有:_,(1)(2)(4)(6)(7)(9),(5)(8),(1)哺乳动物的体温；(2)鸟类鸣叫；(3)孔雀开屏；(4)萤火虫发光；(5)植物分泌的化学物质；(6)电磁波；(7)昆虫发出的声音；(8)昆虫的外信息素；(9)紫外线；(10)蜜蜂跳舞；,属于物理信息的有:_属于化学信息的有:_属于行为信息的有:_,(1)(2)(4)(6)(7)(9),(5)(8),(3)(10),(1)哺乳动物的体温；(2)鸟类鸣叫；(3)孔雀开屏；(4)萤火虫发光；(5)植物分泌的化学物质；(6)电磁波；(7)昆虫发出的声音；(8)昆虫的外信息素；(9)紫外线；(10)蜜蜂

5、跳舞；,分析生态系统中信息传递的作用？,莴苣种子萌发率与光的波长的关系,资料1,资料2,?,【合作探究】,生命活动的正常进行，离不开信息的作用。,作用：,许多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素，用来传递性信号。,资料3,【合作探究】,许多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素，用来传递性信号。,生物种群的繁衍,离不开信息的传递,作用：,资料3,【合作探究】,资料4,【合作探究】,资料4,【合作探究】,调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。,作用：,讨论：信息传递在农业生产中的应用有哪些？,1.提高农产品或畜产品的产量,1.提高农产品或畜产品的产量,利用模拟的动物信息吸引大量的传

6、粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。,养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间，可以提高产蛋率。,1.提高农产品或畜产品的产量,利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物，可以提高果树的传粉效率和结实率。,2.对有害动物进行控制,2.对有害动物进行控制,利用音响设备发出不同的声信号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农田。,利用特殊的化学物质，扰乱某些动物的雌雄交配，使有害动物种群的繁殖力下降，从而减少有害动物对农作物的破坏。,少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会破坏。,草原上适量放养牲畜,草原不至于破坏。,适度捕捉生态系统中的动物，也不会导致种群严重减小，更不会灭绝。,生态系统中的生物既有出

7、生也有死亡,既有迁入也有迁出;阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。,生态系统在不断地发展变化着。但对于一个相对成熟的生态系统来说，系统中的各种变化只要不超出一定限度，生态系统的结构与功能就不会发生大的改变。这就是生态系统的稳定性。,生态系统中的生物既有出生也有死亡,既有迁入也有迁出;阳光、温度、水分等无机环境因素也在不断地改变。,生态系统中的生物和非生物都在不断地发展变化着。当生态系统发展到一定阶段时，它的结构和功能就能在一定的水平上保持相对稳定而不发生大的变化。,生态系统中的生物和非生物都在不断地发展变化着。当生态系统发展到一定阶段时，它的结构和功能就能在一定的水平上保持相对稳定而

8、不发生大的变化。,生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力，叫生态系统的稳定性。,北极苔原生态系统,该生态系统的生物种类多吗？该生态系统的营养结构如何？假如地衣大面积死亡，将产生什么结果？该生态系统的自动调节能力如何?,讨 论,生态系统的的自我调节能力,概念：不同的生态系统都有在一定的范围内消除外来干扰的能力，我们把这种现象称之为自我调节能力。,生态系统的的自我调节能力,概念：不同的生态系统都有在一定的范围内消除外来干扰的能力，我们把这种现象称之为自我调节能力。,大小：一般来说，生态系统的组成成分越多样，能量流动和物质循环的途径越复杂，其调节能力越强。相反，成分越单纯，其营养结构越简

9、单，其调节能力也越小。,抵抗力稳定性,概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。,抵抗力稳定性,概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受损害）的能力。,原理：生态系统内部具有一定的自我调节的能力。自我调节能力取决于生态系统自身的净化能力（抗污染）和完善的营养结构（抗干扰）。,规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自动调节能力就越小，抵抗力稳定性就越低。生态系统中各个营养级的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，抵抗力稳定性就越高。,当森林、草原生态系统发生火灾遭受破坏后，哪个生态系统更容易恢复原状?,思 考,草原生态系统,森

10、林生态系统,恢复力稳定性,恢复力稳定性,概念：生态系统在受到外界因素破坏后恢复到原状的能力。,概念：生态系统在受到外界因素破坏后恢复到原状的能力。,机理：自身净化与恢复,恢复力稳定性,河流、湖泊、水库、草原、北极苔原、森林生态系统哪个抵抗力稳定性最强？哪个恢复力稳定性最强？,讨 论,对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性存在相反关系。,抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系,对一个生态系统来说，抵抗力稳定性与恢复力稳定性存在相反关系。,抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系,提高生态系统的稳定性,一方面要控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。另一方面，

11、对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。,提高生态系统的稳定性,1.法国的昆虫学家法布尔做过以下实验：在一个风雨交加的夜晚，在一所被丛林包围的屋里，把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里，周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤，还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明（）,【典题讨论】,A.昆虫间通过信息相联系，这种信息是 无线电波B.昆虫间通过信息相联系，因为昆虫都具 有趋化性C.昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是 阴雨天气D.昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这 种信息是化学信息性外激素,A.昆虫间通过信息相联系，这种信息是 无线电波B.昆虫间通过信息相联系，因为

12、昆虫都具 有趋化性C.昆虫间通过信息相联系，联系的媒介是 阴雨天气D.昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这 种信息是化学信息性外激素,【典题讨论】,2.当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是（）,A.种间互助，警告外激素B.种内互助，警告外激素C.种间互助，性外激素D.种内互助，性外激素,【典题讨论】,2.当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的化学物质，以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是（）,A.种间互助，警告外激素B.种内互助，警告外激素C.种间互助，性外激素

13、D.种内互助，性外激素,A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火虫发荧光C.蚊虫飞行时发出的声音 D.雄鸟的“求偶炫耀”,3.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是（）,A.蝙蝠的“回声定位”B.萤火虫发荧光C.蚊虫飞行时发出的声音 D.雄鸟的“求偶炫耀”,3.以下现象属于生态系统行为信息起作用的是（）,【课堂巩固】,A.可传播的消息、情报 B.许多指令、数据 C.很多信号等 D.人的想法,1.下列有关信息的叙述，不正确的是（）,【课堂巩固】,A.可传播的消息、情报 B.许多指令、数据 C.很多信号等 D.人的想法,1.下列有关信息的叙述，不正确的是（）,2.下列哪一种是物理信息（）A.光 B.乙烯 C

14、.蜜蜂跳舞 D.生物碱,2.下列哪一种是物理信息（）A.光 B.乙烯 C.蜜蜂跳舞 D.生物碱,3.下列不属于化学信息的是(可多选)（）,A.绿色植物接受光刺激 B.蛾类昆虫具有趋光性C.狗能通过尿液找到回路 D.孔雀开屏,3.下列不属于化学信息的是(可多选)（）,A.绿色植物接受光刺激 B.蛾类昆虫具有趋光性C.狗能通过尿液找到回路 D.孔雀开屏,4.在生态系统中，信息传递发生在（）,A.种群和种群之间 B.种群内部个体和个体之间C.生物和环境之间 D.以上三项都有,4.在生态系统中，信息传递发生在（）,A.种群和种群之间 B.种群内部个体和个体之间C.生物和环境之间 D.以上三项都有,A.

15、杀死昆虫 B.延长昆虫的发育期C.干扰昆虫间正常的交尾 D.干扰昆虫正常的新陈代谢,5.农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是（）,5.农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是（）,A.杀死昆虫 B.延长昆虫的发育期C.干扰昆虫间正常的交尾 D.干扰昆虫正常的新陈代谢,6.下列不能感受物理信息的是（）,A.动物的耳朵 B.植物的叶C.细胞中的光敏色素 D.昆虫的前列腺,6.下列不能感受物理信息的是（）,A.动物的耳朵 B.植物的叶C.细胞中的光敏色素 D.昆虫的前列腺,7.以下关于生态系统信息传递的说法正确的是(多选)（）,A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不

16、上对环境的适应，就不可避免的要被大自然所淘汰B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制C.短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用D.任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态,7.以下关于生态系统信息传递的说法正确的是(多选)（）,A.任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免的要被大自然所淘汰B.信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制C.短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻皮产量。这是对行为信息的合理利用

17、D.任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可分割的密切相关状态,随堂练习,1.人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是 A.马尾松林营养结构复杂 B.马尾松林适应环境的能力弱 C.马尾松林营养结构简单 D.松毛虫适应环境弱,随堂练习,1.人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是 A.马尾松林营养结构复杂 B.马尾松林适应环境的能力弱 C.马尾松林营养结构简单 D.松毛虫适应环境弱,2.下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低 A.温带草原 B.北极冻原 C.热带雨林 D.北方针叶林,2.下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低 A.温带草原 B.北极冻原 C.热带雨林 D.北方

18、针叶林,3.生态系统能够保持稳定的原因主要是 A.相对稳定的物质循环 B.缺水干旱 C.自动调节能力 D.食物被破坏,3.生态系统能够保持稳定的原因主要是 A.相对稳定的物质循环 B.缺水干旱 C.自动调节能力 D.食物被破坏,4.在草原上人工种草，为了防止鸟草籽吃掉，用网把试验区罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，而没加网罩的草地反而长得较好。造成这种现象的原因是 A.植被破坏 B.环境污染 C.食物链被破坏 D.缺水干旱,4.在草原上人工种草，为了防止鸟草籽吃掉，用网把试验区罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，而没加网罩的草地反而长得较好。造成这种现象的原因是 A.植被破坏 B.环境污

19、染 C.食物链被破坏 D.缺水干旱,5.河流受到轻度污染时,能通过自身的物理沉降,化学分解和微生物的分解很快消除污染,这是由于生态系统具有A.抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性C.抗污染能力 D.保持相对稳定的能力,5.河流受到轻度污染时,能通过自身的物理沉降,化学分解和微生物的分解很快消除污染,这是由于生态系统具有A.抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性C.抗污染能力 D.保持相对稳定的能力,6.某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的净化作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统具有A.抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性C.抗污染能力 D.抗干扰能力,6.某池塘生态系统

20、的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的净化作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统具有A.抵抗力稳定性 B.恢复力稳定性C.抗污染能力 D.抗干扰能力,1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 A.第五 B.第二C.第三 D.第四 2.对水稻鼠蛇鹰这条食物链的错误描述是 A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级,课堂练习,1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 A.第五 B.第二C.第三 D.第四 2.对水稻鼠蛇鹰这条食物链的错误描述是 A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级,课堂练

21、习,1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级 A.第五 B.第二C.第三 D.第四 2.对水稻鼠蛇鹰这条食物链的错误描述是 A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级,课堂练习,A.能量和营养级,B.个体大小与营养级,C.个体大小与个体数量,D.个体数量与生物类型,3.人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系,A.能量和营养级,B.个体大小与营养级,C.个体大小与个体数量,D.个体数量与生物类型,3.人们常用金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系,A.太阳能被绿色植物固定的过程B.生态系统内生物体能量代谢的过程C.生态系统内伴随物质循环的能量转 移

22、过程D.能量从生物体进入环境的过程,4.生态系统的能量流动是指,A.太阳能被绿色植物固定的过程B.生态系统内生物体能量代谢的过程C.生态系统内伴随物质循环的能量转 移过程D.能量从生物体进入环境的过程,4.生态系统的能量流动是指,5.森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成一条食物链。如果黄雀增加体重10克，按理论计算，最多需要蝉,10克 B.100克C.1000克 D.10000克,5.森林中，螳螂捕蝉，黄雀在后，可构成一条食物链。如果黄雀增加体重10克，按理论计算，最多需要蝉,10克 B.100克C.1000克 D.10000克,6.流经生态系统的总能量是指 A.照射到该生态系统内所有植物体叶面

23、上的全部太阳能 B.射进该系统的全部太阳能 C.该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D.生产者传递给消费者的全部能量,6.流经生态系统的总能量是指 A.照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能 B.射进该系统的全部太阳能 C.该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D.生产者传递给消费者的全部能量,7.下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是A.能量流动是单向流动，逐级递减的B.食物链越短，可供消费者的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者获得的 能量越少D.营养级越多，散失的能量越多,7.下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是A.能量流动是单向流动，逐级递减的B.食物链越短，可供

24、消费者的能量越多C.初级消费者越多，次级消费者获得的 能量越少D.营养级越多，散失的能量越多,8.假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为 A.4%和4%B.0.8%和0.8%C.4%和0.8%D.10%和4%,8.假设一个生态系统的总能量为100%,按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量应为 A.4%和4%B.0.8%和0.8%C.4%和0.8%D.10%和4%,9.识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据图回答：,(1)将A、B、C、D各营养级的名称依次写 在图中:A._B._ C._ D._,(1)将A、B、C、D各

25、营养级的名称依次写 在图中:A._B._ C._ D._,生产者,(1)将A、B、C、D各营养级的名称依次写 在图中:A._B._ C._ D._,生产者,初级消费者,(1)将A、B、C、D各营养级的名称依次写 在图中:A._B._ C._ D._,生产者,次级消费者,初级消费者,(1)将A、B、C、D各营养级的名称依次写 在图中:A._B._ C._ D._,生产者,次级消费者,初级消费者,三级消费者,(3)图中a2代表,(2)图中a1代表,(3)图中a2代表,生产者所固定的太阳能,(2)图中a1代表,(3)图中a2代表,生产者所固定的太阳能,从第一营养级流动到第二营养级的能量,(2)图中a

26、1代表,(4)a3a2的原因是,(4)a3a2的原因是,初级消费者呼吸作用消耗了大部分的能量,只有1020的能量传递给次级消费者,所以a3a2；,(5)从生态系统能量传递效率上看,一个营养级的能量,流到下一个营养级只有_,因此,一个食物链一般不能超过_。,1020,(5)从生态系统能量传递效率上看,一个营养级的能量,流到下一个营养级只有_,因此,一个食物链一般不能超过_。,1020,五个营养级,(5)从生态系统能量传递效率上看,一个营养级的能量,流到下一个营养级只有_,因此,一个食物链一般不能超过_。,10.下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。,图中D表示_。,太阳能,1

27、0.下图是草原生态系统中的一条食物链及能量流动图解，回答问题。,图中D表示_。,能量在逐级递减中,传递率按20%计算，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量为_千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量为_千焦。,1.6,能量在逐级递减中,传递率按20%计算，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量为_千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量为_千焦。,200,1.6,能量在逐级递减中,传递率按20%计算，若狐获得的能量是8千焦，传递给狼的能量为_千焦，狼获得的能量中，草应供给这条食物链的能量为_千焦。,图中各营养级通过A_作用被消耗，通过B_利用，而B又通过C_被消耗。,图中各营养级

28、通过A_作用被消耗，通过B_利用，而B又通过C_被消耗。,呼吸,图中各营养级通过A_作用被消耗，通过B_利用，而B又通过C_被消耗。,呼吸作用,呼吸,图中各营养级通过A_作用被消耗，通过B_利用，而B又通过C_被消耗。,呼吸作用,呼吸,分解者,11.下图为碳循环示意图,请据图回答下列问题,(1)是_ 是 是,枯枝落叶、尸体、粪便,11.下图为碳循环示意图,请据图回答下列问题,(1)是_ 是 是,枯枝落叶、尸体、粪便,动物体内含碳有机物,11.下图为碳循环示意图,请据图回答下列问题,(1)是_ 是 是,枯枝落叶、尸体、粪便,动物体内含碳有机物,煤、石油等化石燃料,11.下图为碳循环示意图,请据图

29、回答下列问题,(1)是_ 是 是,(2)C在无机环境中以或 的形式存在。(3)C在无机环境与生物群落之间是以 的形式进行循环。,碳酸盐,(2)C在无机环境中以或 的形式存在。(3)C在无机环境与生物群落之间是以 的形式进行循环。,碳酸盐,(2)C在无机环境中以或 的形式存在。(3)C在无机环境与生物群落之间是以 的形式进行循环。,CO2,碳酸盐,(2)C在无机环境中以或 的形式存在。(3)C在无机环境与生物群落之间是以 的形式进行循环。,CO2,CO2,(4)大气中的CO2通过作用进入 生物群落。(5)生产者与消费者在生命活动中通过 作用，又把CO2放回大气中。,光合,(4)大气中的CO2通过

30、作用进入 生物群落。(5)生产者与消费者在生命活动中通过 作用，又把CO2放回大气中。,光合,呼吸,(4)大气中的CO2通过作用进入 生物群落。(5)生产者与消费者在生命活动中通过 作用，又把CO2放回大气中。,(6)进人生物群落的CO2，合成含C有机物，其中一部分C以形式储藏于地层之中，当它时又把生成的CO2放回大气中。,煤、石油等,(6)进人生物群落的CO2，合成含C有机物，其中一部分C以形式储藏于地层之中，当它时又把生成的CO2放回大气中。,煤、石油等,燃烧,(6)进人生物群落的CO2，合成含C有机物，其中一部分C以形式储藏于地层之中，当它时又把生成的CO2放回大气中。,(7)枯枝落叶和

31、动、植物尸体通过_ _作用，产生的CO2又回到大 气中。,微生物,的分解,(7)枯枝落叶和动、植物尸体通过_ _作用，产生的CO2又回到大 气中。,12.下图是一个农业人工生态系统模式图。请据图回答：,(1)在该生态系统中，其主要成分应该 是。,(1)在该生态系统中，其主要成分应该 是。,农作物,12.下图是一个农业人工生态系统模式图。请据图回答：,(2)在农村实验证明，该生态系统较为理想,建 立该人工生态系统的目的是 提高了经济效益，其原因是充分利用了 中的能量。,(2)在农村实验证明，该生态系统较为理想,建 立该人工生态系统的目的是 提高了经济效益，其原因是充分利用了 中的能量。,调整能量

32、流,动关系,使能量流向对人类最有益的部分,(2)在农村实验证明，该生态系统较为理想,建 立该人工生态系统的目的是 提高了经济效益，其原因是充分利用了 中的能量。,调整能量流,各营养级,动关系,使能量流向对人类最有益的部分,(3)沼气池中微生物有除臭作用，这种臭味物 质是，经的_ 作用，形成的能被植物吸收,随着池中氧气消耗，微生物异化作用类型 变化是。,氨(NH3),(3)沼气池中微生物有除臭作用，这种臭味物 质是，经的_ 作用，形成的能被植物吸收,随着池中氧气消耗，微生物异化作用类型 变化是。,氨(NH3),硝化细菌,(3)沼气池中微生物有除臭作用，这种臭味物 质是，经的_ 作用，形成的能被植

33、物吸收,随着池中氧气消耗，微生物异化作用类型 变化是。,氨(NH3),硝化细菌,硝化,(3)沼气池中微生物有除臭作用，这种臭味物 质是，经的_ 作用，形成的能被植物吸收,随着池中氧气消耗，微生物异化作用类型 变化是。,硝酸盐,氨(NH3),硝化细菌,硝化,(3)沼气池中微生物有除臭作用，这种臭味物 质是，经的_ 作用，形成的能被植物吸收,随着池中氧气消耗，微生物异化作用类型 变化是。,需氧型兼氧型厌氧型,硝酸盐,(3)沼气池中微生物有除臭作用，这种臭味物 质是，经的_ 作用，形成的能被植物吸收,随着池中氧气消耗，微生物异化作用类型 变化是。,氨(NH3),硝化细菌,硝化,(4)若全部用粮食喂猪

34、，人体从猪肉中 获100 kJ的能量，至少消耗约含 kJ能量的粮食。,(4)若全部用粮食喂猪，人体从猪肉中 获100 kJ的能量，至少消耗约含 kJ能量的粮食。,2500,13.根据提供的资料，回答问题：,现在我国一些地区的人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼。这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构。,(1)写出桑基鱼塘生态系统中的食物链。(2)桑基鱼塘生态系统中能量流动特点 是 _。(3)微生物分解有机物残体需从水中摄 取。,(1)写出桑基鱼塘生态系统中的食物链。(2

35、)桑基鱼塘生态系统中能量流动特点 是 _。(3)微生物分解有机物残体需从水中摄 取。,桑蚕鱼,(1)写出桑基鱼塘生态系统中的食物链。(2)桑基鱼塘生态系统中能量流动特点 是 _。(3)微生物分解有机物残体需从水中摄 取。,桑蚕鱼,能量在沿着食物链的营养级流动时，逐级递增,(1)写出桑基鱼塘生态系统中的食物链。(2)桑基鱼塘生态系统中能量流动特点 是 _。(3)微生物分解有机物残体需从水中摄 取。,桑蚕鱼,能量在沿着食物链的营养级流动时，逐级递增,游离氧,(4)在沼气发酵的过程中,进行着非常复杂的微生物代谢活动,微生物的呼吸类型有好氧型、厌氧型和兼性厌氧型(如酵母菌)三种,试分析这三类微生物的数量在沼气池中的消长规律。,(4)在沼气发酵的过程中,进行着非常复杂的微生物代谢活动,微生物的呼吸类型有好氧型、厌氧型和兼性厌氧型(如酵母菌)三种,试分析这三类微生物的数量在沼气池中的消长规律。,沼气发酵的开始阶段，好氧型和兼性厌氧型微生物大量活动和繁殖，但随水中氧含量的下降，好氧型微生物的活动受到抑制，而兼性厌氧型和厌氧型微生物活动加强，最终好氧型微生物大量死亡，而厌氧型微生物和兼性厌氧型微生物大量繁殖。,