高一3班主题班会《插上理想的翅膀》.ppt
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1、,插上理想的翅膀,高一(3)班主题班会,理想像什么?有人说,理想无影无形,无色无臭,什么也不像。我们说,理想像满天繁星,驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风,鼓起生命的风帆;理想像展翅高翔的海燕,呼唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说,理想更像高悬天际的启明星,指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。,导语,心有多大,舞台就有多大!,1.世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。苏格拉底 2.理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。3.人类的心灵需要理想甚于需要物质。雨 果 4.男儿不展风云志,空负天生八尺躯。5.目标愈高,志向就愈可贵。,关于理想的名言,1.生活中没有理想的人,是可怜的
2、。2.沉思的人有一个目标,幻想的人却没有。3.如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风。4.生活好比旅行,理想是旅行的路线,失去了路线,只好停止前进。,关于理想的名言,一个孩子的梦想 五岁时,她梦想当一名飞行员,翱翔在蔚蓝的苍穹,然后把飞机停在学校的操场上,载上爸爸妈妈周游世界。七岁时,深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往,她的心里植下了另一棵幼苗当一名天文学家,去探索神秘的宇宙。十四岁,她又想成为一名特警,只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。现在,她的向往趋于平淡,她渴望走进理想的大学,由此开始自己奋进的人生。梦想,也许虚幻,但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想
3、吧。,南 京 大 学,南 京 大 学,厦 门 大 学,西安交通大学,北京交通大学,香 港 大 学,剑 桥 大 学,哈 佛 大 学,爱因斯坦说过,没有理想的生活,那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板,远离猪栏。如此,数十年后,当我们回首往事时,我们可以无愧无悔地说:从公元2008年12月15日起,我以一个直立的人行走至今。,赶快行动吧!,1、写出自己的理想大学,2、写清市统考奋斗目标、竞争对手及具体措施。,1、每位同学相互说出自己的理想大学及理由。,2、讲清市统考自己的奋斗目标、竞争对手、具体措施及决心。,我的理想交流,1.理想是美好的,但没有意志,理想不过是瞬间即逝的彩虹。2.伟大的理想只有经
4、过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。3.理想是有层次的,实现了初级理想,才可能去实现高一级的理想。4.理想的实现只靠干,不靠空谈。5.生活的理想,就是为了理想的生活。,关于理想的名言,路,在脚下,儿时梦想就是到北大读书 2008年河北高考文科状元韩欢很喜欢文学,在她眼里,北京大学是最神圣的文科殿堂,一上学,北京大学便成为了她心目的理想学校。韩欢的父亲韩振路告诉记者,女儿在高考之前就曾经说过,她的理想就是去北京大学读书,女儿努力没有白费,我们全家都为她高兴,为她骄傲和自豪。“把优秀当作一种习惯”是韩欢的座右铭。正如韩欢所说,她之所以能摘取桂冠,就是因为她对己严格的要求,无论在哪里、在干什么,她都要努
5、力做到最好,这种信念无时无刻不在激励着她。,梦在希望就在,让我们来追寻高考状元们的足迹,撷取智慧的火花,点燃照亮我们的星空的火炬。,2005年山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验,主要有两个方面:第一,注重效率。做题时要抓住试题的规律,即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律,并举一反三,触类旁通。这样,学习就成为主动思考、探究的过程,不但感到轻松而有趣,还可以大大提高效率。第二,培养自信。在平时学习的时候,老师就鼓励大家要树立必胜的信心,班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后,他们创造了一个奇迹:班级所有同学都考过了重点大学录取线。,课堂巧做笔记在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的
6、思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语,、化学、生物这些全都要做笔记,你要跟住老师。老师都富于经验,他知道哪里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪容易出错,他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”,老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书,好的板书是一节课的脉络,高中三年记下来后这就是你最大的财富。(2006年吉林理科状元 薛蓬博),语文:多揣摩高考题大阅读很灵活,并不是文章读懂就一定能拿高分,需要一定的答题技巧。高三时,我找出历年高考题中阅读的部分,先把文章读熟读通,然后自己组织答案,不需要用笔写出来,再和标准答案进行对照,看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案
7、有什么区别,让自己的思维逐渐接近命题者的思维,这样在考场上,就比较容易答出和参考答案相近的答案,并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。(安徽省文科状元 曹姗 高考语文134分),数学:追根溯源法 理科生有句话叫“物理难,化学烦、数学作业做不完”,可见数学题的数量之惊人。所以,我并不提倡题海战术,做题应该是少而精,做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘,不同的题常常有相同的本质,而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。(四川文科状元 陈璇卿),英语:经典句型记忆法 所谓“万变不离其宗”,这在英语上表现得最为明
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