部编七下历史第一单元复习.ppt

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1、第一单元 繁荣与开放的时代,第1课隋朝的统一与灭亡,隋朝的大运河（隋炀帝 605年）,一条：一条贯穿南北的大运河,三点、四段、五大水系,洛阳,涿郡（北京）,余杭（杭州）,永济渠,通济渠,邗沟,江南河,海河,黄河,淮水,长江,钱塘江,长安,永通邗江,3+4+5=1,第1课 隋朝的统一与灭亡1.隋朝建立的时间581年，建立者杨坚（隋文帝），定都长安。2.隋的统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。3、隋朝时贯通南北的动脉是 大运河，是在隋炀帝 在位时开凿的。4、大运河开凿的目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。5.大运河中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。6.四段（自北向南）：永济

2、渠、通济渠、邗（hn）沟、江南河。7.开通的意义（作用）：加强了南北地区政治、经济和文化的交流。8、隋炀帝时期，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。9、科举制影响：中国古代选官制度的一大变革，加强了中央集权，推动了教育的发展。10、成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。,复习指导,第1课 隋朝的统一与灭亡1.隋朝建立的时间，建立者，定都。2.隋的统一：，隋朝灭陈，统一南北。3、隋朝时贯通南北的动脉是，是在 在位时开凿的。4、大运河开凿的目的：。5.大运河中心、起始点：以 为中心，北达，南至。6.四段（自北向南）：。7.开通的意义（作用）：。8、时期，进士科的创立，标志着科举制的

3、正式确立。9、科举制影响：。10、成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。,复习指导,第二课从“贞观之治”到“开元盛世”,第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”1、唐朝的建立时间：618年；建立者：李渊（唐高祖）；都城：长安。2唐朝最有作为的皇帝是 唐太宗,名字 李世民,年号 贞观。3、唐太宗的名臣 魏征 敢于直言，被喻为可以知得失的一面镜子。4、唐太宗统治措施：虚心纳谏,重用人才（魏征、房玄龄、杜如晦）；政治：完善三省六部制、科举制；经济：发展生产，轻徭薄赋。5、唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”6.中国历史上唯一的女皇帝 武则天

4、。7.武则天统治期间进一步推动唐朝社会经济的发展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。8、唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛（全盛）时期，历史上称为“开元盛世”。,第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”1、唐朝的建立时间：；建立者：；都城：。2唐朝最有作为的皇帝是,名字,年号。3、唐太宗的名臣 敢于直言，被喻为可以知得失的一面镜子。4、唐太宗统治措施：。5、唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“”6.中国历史上唯一的女皇帝。7.统治期间进一步推动唐朝社会经济的发

5、展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。8、政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛（全盛）时期，历史上称为“”。,第3课盛 唐 气 象,经济繁荣篇,民族交融篇,社会风气篇,文学艺术篇,第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1.农业方面：生产工具曲辕犁；灌溉工具筒车。2.手工业方面：丝织业：蜀锦有名。陶瓷业：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。3.商业繁荣：都城 长安 商业繁荣，城内市坊分开（坊是居民区，市为商业区），既是中国政治、经济、文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。二、民族交往与交融 1、唐太宗时，吐蕃赞普松赞干布统

6、一青藏高原，定都逻些。2、唐太宗时期：文成公主入藏嫁给赞普松赞干布。意义（作用）：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。3、唐太宗实行开明的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为“天可汗”。三、开放的社会风气 1.精神风貌：昂扬进取、积极向上。2.社会风气：兼容并蓄，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。3、唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。代表人物李白（诗仙）、杜甫（诗圣）、白居易。4、书法与绘画：（1）书法：欧阳询、颜真卿（2）绘画：阎立本步辇图；吴道子。,第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1.农业方面：生产工具；灌溉工具。2.手工业方面：丝织业：。陶瓷业：。3.商业繁荣：都城 商业繁荣，城内市

7、坊分开（坊是居民区，市为商业区），既是中国政治、经济、文化交往的中心，也是一座国际性的大都市。二、民族交往与交融 1、唐太宗时，吐蕃赞普 统一青藏高原，定都逻些。2、唐太宗时期：入藏嫁给赞普松赞干布。意义（作用）：。3、唐太宗实行 的民族政策，被北方和西北地区的各族首领尊奉为。三、开放的社会风气 1.精神风貌：。2.社会风气：，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。3、是中国历史上诗歌创作的黄金时期。代表人物（诗仙）、（诗圣）、。4、书法与绘画：（1）书法：、（2）绘画：。,第4课,唐朝的中外文化交流,以玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。,第4课 唐朝的中外文化交流1.唐朝时，为

8、了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。2.在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。3贞观初年，玄奘西行天竺（古印度）取经。著作：大唐西域记，是研究中外交流史的珍贵文献。4、唐朝对外交流的特点：对外开放、双向交流。,第4课 唐朝的中外文化交流1.唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“”。2.在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是。3贞观初年，西行天竺（古印度）取经。著作：，是研究中外交流史的珍贵文献。4、唐朝对外交流的特点：。,玄奘誓言：“不至天竺，终不东归一步”“宁可就西而死，岂能东归而生”思考：你认为鉴真和玄奘的身上有哪些值得我们学

9、习的精神？,信守承诺、永不放弃、吃苦耐劳、不畏艰险、坚持不懈、勇于开拓、虚心好学、乐于奉献,鉴真：“是为法事也，何惜身命不至日本国，本愿不遂”,隋唐时期：繁荣与开放的时代,第5课 安史之乱与唐朝衰亡,第5课 安史之乱与唐朝衰亡1755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。2唐朝由盛转衰的标志性事件是 安史之乱。3黄巢起义，给唐朝统治以致命的打击。4唐朝灭亡：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。5、唐朝灭亡后，北方黄河流域_先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。6、五代十国虽政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统始终是一个客观存在的必然趋势。,第5课 安史之乱与唐朝衰亡1755年，借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“”。2唐朝由盛转衰的标志性事件是。3 起义，给唐朝统治以致命的打击。4唐朝灭亡：，建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。5、唐朝灭亡后，北方 _先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“”。6、虽政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统始终是一个客观存在的必然趋势。,渐趋衰落,恢复并走向强盛,唐朝的兴亡过程,