部编一年级语文下册课文5.小公鸡和小鸭子.ppt

《部编一年级语文下册课文5.小公鸡和小鸭子.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编一年级语文下册课文5.小公鸡和小鸭子.ppt（69页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、猜一猜,新课导入,头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。（猜一动物）,公 鸡,头上没帽子，全身白袍子，说话伸脖子，走路摆架子，嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，不是摆架子。,鸭 子,5 小公鸡和小鸭子,认一认,块 捉 急 直 河 行 死 信 跟 忽 喊 身,kui,zhu,j,zh,h,xng,s,xn,gn,h,hn,shn,一块儿,块,kui,一块糖,一块钱,一块地,石块 那块块头 板块,捉,zhu,捉住 捉蝴蝶 猫捉老鼠,急得直哭,急,j,直,zh,一直 笔直,河,h,小河 黄河 河流 江河,行,xng,不行,信,xn,相信 信心 信任,小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下

2、了水。,小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。,忽,h,喊,hn,忽然 忽视 忽略,他飞快地游到小公鸡身边。,他游到小公鸡身边。,身,shn,身体 身边 身后 全身,块 捉 急 直 河 行死 信 跟 忽 喊 身,kui zhu j zh h xng,s xn gn h hn shn,我会读词语,一块儿 捉到 着急 直接 小河 不行 淹死 相信 跟着 忽然 呼喊 身上,yn,一块儿 捉不到 急得直哭 淹死 偷偷地 忽然 身边,bi,bi,背 包,背 影,背,词语解释,【忽然】【飞快】【许多】【偷偷】,表示行动不使人觉察。指情况发生得迅速又让人意外。非常迅速。指很多。,整体感知,读课文想一想：课文

3、的主人公是谁呢？,小公鸡,小鸭子,他们之间发生了什么事？,（1）小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，小公鸡在草地上，小鸭子。小公鸡就捉虫子给小鸭子吃。,（2）小鸭子到河里，小公鸡也到河里，差点儿，救了他。,图文结合学课文,读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的“一块儿”可以怎么说？,xio n j h xio y zi y kui ch q wn 小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块儿 出 去 玩。,一块儿：一起、一同。,读第二自然段，思考：你读懂了什么？,朗读：小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。,小鸭子捉不到虫子，急得直哭。,小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？,吃得很欢,急得

4、直哭,想一想：1.为什么小公鸡捉到很多虫子？2.为什么小鸭子捉不到虫子？,仔细观察两幅图，你能发现什么？,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,因为小公鸡的脚趾（zh）是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。小鸭子的脚趾间有蹼（p）相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。,因为所以,最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出了什么?,xio n j kn jin le zhu do chn zi 小 公 鸡 看 见 了，捉 到 虫 子ji i xio y zi ch 就 给 小 鸭 子 吃。,小公鸡：团结友爱、关心他人,这是一只（）的小公鸡。,读第三自然段，交流你读懂的信息

5、。,想一想：为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？,指导朗读小鸭子的话。（劝说）,比一比，说说你的发现和理解：小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也 下了水。,因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游泳。,读第四自然段，想一想：小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？,小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。,1.不能不听别人善意的劝告。2.冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。,小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么?,t fi kui de yu do xio n j 他 飞 快 地 游 到 小 公 鸡shn bi

6、n rn xio n j zu zi z j 身 边，让 小 公 鸡 坐 在 自己 de bi shn的 背 上。,说明小鸭子非常关心小公鸡，他“飞快地”游过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他。,主旨概括,这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。,结构梳理,小鸭子_小公鸡,小公鸡_小鸭子捉虫吃,团结友爱,帮,救,小公鸡 地对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你！”小鸭子说：“。”,写一写：,g tng h shu y d t,也,他,地,拓展延伸,一起来看看小公鸡和小鸭子的故事吧！,鸭子为什么能游泳？,鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的

7、身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。,课后作业,1.熟读课文，练习本课生字词。2.学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！,课后习题参考答案,1.朗读课文，读好小公鸡和小鸭子的对话。,朗读指导：本文是一篇赞美朋友间互帮互助的故事，内容生动，语言活泼，要注意体会小公鸡遇到危险时小鸭子着急的心理，读出小公鸡对小鸭子的关心和感激。,“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”,“我也去。”,“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”,2.读一读，比一比。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。小鸭子游到小

8、公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。,tu,弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式,形容词与副词的区别,偷偷地跟着飞快地游过去,老师指导：这两组句子，第二个句子比第一个句子表达的内容更具体、更生动。第一组句子中，第二个句子加上了“偷偷地”，说明小公鸡下水，小鸭子不知道。第二组句子中，第二个句子加上了“飞快地”，说明小鸭子知道小公鸡有危险后，很快地去救他。,知识备查,团结友爱拍手歌你拍一，我拍一，团结友爱在一起。你拍二，我拍二，互相关心好伙伴。你拍三，我拍三，文明礼貌记心间。你拍四，我拍四，做事不能自顾自。你拍五，我拍五，不把弱小来欺负。,你拍六，我拍六，骂人打架真

9、害羞。你拍七，我拍七，人心齐来泰山移。你拍八，我拍八，你帮我助乐哈哈。你拍九，我拍九，困难面前手拉手。你拍十，我拍十，团结友爱要坚持。,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面的视频开始听写吧！,他,河,说,也,地,听,哥,字词学习,他,t,t rn他 人,t men他 们,造句：他们喜欢在游泳池里游泳。,笔顺：,河,h,xio h 小 河,h li 河 流,造句：小河里的水可真清啊！,笔顺：,说,shu,shu hu 说 话,shu mn 说 明,造句：他们一起说相声，配合很好。,笔顺：,也,y,y x 也 许,y nn 也 能,造句：她能做的，我也能做。,笔顺：,地,d,co d 草 地,tin d 天 地,造句：一匹马在草地上奔跑。,笔顺：,听,tn,tn jin 听 见,tn 听 歌,造句：梅梅正在快乐地听歌。,笔顺：,哥,e哥 哥,d 大 哥,造句：哥哥的爱好是唱歌。,笔顺：,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,他,河,说,也,地,听,哥,块,kui,一块,捉,zhu,捉迷藏,急,j,焦急,直,zh,直角,行,xn,行李,死,s,死亡,信,xn,信封,跟,n,跟随,忽,h,忽然,喊,hn,叫喊,身,shn,身体,你会认了吗？,