过程控制课程设计.ppt

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1、过程控制课程设计,自动化2007级西南石油大学,设计内容和目的,主要设计的主要内容是利用已知信息和相关知识，设计控制系统，利用matlab和组态软件实现控制系统的仿真和模拟监控。通过本次课程设计，可以使学生对过程控制系统的组成、设计与实现得到较全面的锻炼，进一步加深对所学课程的理解、消化和吸收,课程设计组织形式,课程设计过程按分组的方式进行，由学生按照设计要求进行设计。设计过程采取课堂集中辅导，分散设计的方式进行。课程设计按 3 个人为一组，要求在小组内分工协作、充分讨论、相互启发的基础上形成设计方案。课程设计结束时每人提交一份课程设计报告书，各小组成员都要进行课程设计结果演示和答辩。,课程设

2、计成绩评定,课程设计总成绩由三部分组成：1.平时（包括出勤、提问、抽查、阶段成果检查）考勤 20%2.算法实现和监控程序 20%3.验收及答辩 20%4.设计报告 40%,课程设计具体要求,设计过程以小组为单位，各组设一个组长，负责组织和协调本小组的讨论、任务分工等；设计过程必须在本组内独立完成，不得跨组参考或抄袭，避免方案出现雷同；设计书一律采用 A4 纸打印，用统一封面装订；课程设计原则上在 12天周内做完；最后2天进行报告验收和答辩。,课程设计内容和步骤,1）对被控对象进行建模；2）确定控制方案；包括系统的构成、控制方式和控制规律的确定，是控制系统设计的关键。控制方案的确定要依据被控过程

3、的特性、技术指标和控制任务的要求，还要考虑方案的简单性、经济性及技术实施的可行性等，并且要进行反复研究与比较，方可确定。,课程设计内容和步骤,3）对算法和系统进行仿真，控制要求超调量%=4%，调节时间越短越好；通过整定，不断进行修改、完善；4）工程化设计 主要内容包括测量方式与测量点的确定、仪器仪表的选型与定购、控制室及仪表盘的设计、仪表供电与供气系统的设计、信号连锁与安全保护系统的设计、电缆的敷设以及保证系统正常运行的有关软件的设计等,课程设计内容和步骤,5）用组态软件实现对系统的监控，要求在监控程序上实现，比如 对整个系统的画面浏览 P、I、D 参数的设置 实现控制器手动/自动切换 显示并设定液位的给定值、显示液位检测值和控制器的输出值的大小 实现对液位的实时、历史曲线监控 对液位进行上下限报警 6）对系统进行调试、现场验证,参考书,过程控制工程设计 孙洪程等编 化学工业出版社过程控制系统 陈夕松等主编 科学出版社过程控制仪表及其控制系统 林德杰主编 机械工业出版社过程控制系统及工程 翁维勤编 化学工业出版社石油化工自动控制设计手册 陆德民主编 化学工业出版社自动检测技术及仪表控制技术 张宝芬等编 化学工业出版社邵裕森.过程控制工程.北京：机械工业出版社，2000.139261 俞全寿.过程自动化仪表.北京：化学工业出版社，2000.125247,