答题卷面现象展示高三教研.ppt
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1、阅卷版面,论文型书写模式,论文型书写模式,论文型书写模式,论文型书写模式,论文型书写模式,没有必要的文字说明(数学型书写形式),没有必要的文字说明(数学型书写形式),没有必要的文字说明(数学型书写形式),没有必要的文字说明(数学型书写形式),没有必要的文字说明(数学型书写形式),布局不合理,布局不合理,布局不合理,布局不合理,布局不合理,书写潦草,书写潦草,书写潦草,书写潦草,分压电路寻找错误,分压电路寻找错误,分压电路寻找错误,分压电路寻找错误,分压电路寻找错误,分压电路寻找错误,分压电路寻找错误,查找问题,查找问题,论文式书写,图像混乱,无法确定几何关系,图像混乱,无法确定几何关系,书写不
2、规范,运算错误,功亏一篑,填涂错误,费工费时,书写潦草,填涂错误,费工费时,填涂错误,费工费时,填涂错误,费工费时,书写潦草,填涂错误,费工费时,物理下段复习建议:1、指导学生学会复习,自觉编织知识网络、加强学科知识的横向联系,使内容系统化、网络化,强化用已学知识解决未学问题,提高能力。2、培养学生良好的思维习惯和学习方法,比如正确选择研究对象,正确进行受力分析,在对状态、过程进行分析时,画出状态、过程的示意图,将抽象的文字条件形象化、具体化;在涉及势能计算时,应先确定零势能标准;在涉及同一直线上的矢量运算时,规定出正方向,以方便于用标量运算代替矢量运算;在计算过程中,先统一单位,运算后认真对
3、数字结果进行复核等。,3、上课的例题及平时的训练题要控制在中等难度附近,解题要注意正确、熟练和规范,既要防止高难度训练,又要防止低层次的重复操练。选择一些学生薄弱点的习题,进行选择性练习和针对性校正;定期进行专题性总结,帮助学生建立错题档案。,4、联系实际,扩大知识面。目前教学的薄弱点就在联系实际上,教师要向学生提供学科前沿领域的专题性科普资料如纳米技术、中国探月工程、北斗卫星定位系统、光导纤维通讯、超导和磁悬浮等,要求学生学会背景材料的阅读,学会对背景材料的处理和运用,了解科技发展的新动向。在习题课的复习中注意把理论性与应用性习题相结合,把涉及生产、生活、科技的知识编入物理习题中,加强习题的时代气息,但要适度,不可过多过滥。,5、创新、质疑,强化实验。建议学校在最后复习阶段开放实验室,让学生随时可以重做高中阶段已做过的重要实验,但不要简单重复。要求学生用新视角重新观察已做过的实验,力争做到从中有新的发现和收获。6、训练学生认真审题、尽力作答、规范解题、书写工整、确切答题,以减少失分。,谢谢大家!,
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