电视节目编导与策划.ppt
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1、电视节目策划与编导,刘辉20102011第一学期,前面的话,学什么1、电视、电视栏目、电视节目概况2、电视编导具体工作流程3、电视节目策划及电视栏目策划怎么学 1、边看边学 2、边学边想 3、边想边练怎么考 针对未来工作的需要,以操作题为主,目录第一章 为电视编导画像第二章 中国电视发展概况第三章 编导这活儿(上):发现选题 编导这活儿(中):采访与调度 编导这活儿(下):新闻写作第四章 另类思维做节目(上)讲好故事(中)体现人性(下)为人服务,第五章 新闻类节目编导与策划(上、下)第六章 谈话节目编导与策划第七章 社教节目编导与策划第八章 娱乐节目编导与策划第九章 电视服务节目编导与策划第十
2、章 电视直播节目编导与策划第十一章 纪录片编导与策划,第一章 为电视编导画像,第一节电视编导的含义一、电视编导的产生从记者到编导:身兼数职,传播信息 思考:非虚拟节目的真实性与倾向性问题二、电视编导的含义 电视特有的且是最重要的一个岗位。它一般是就电视专题节目、纪录片等纪实类电视作品而言的。是电视节目的组织者、创作者与领导者。思考:电视编导的特征 三、电视编导与其他相近职业的区别 与电影导演及电视编辑的区别,第一章 为电视编导画像,第二节电视编导的任务与作用一、创作前期的任务 1、选题 2、构思:确定主题、表现方式及基本结构,制定拍摄提纲。3、拍摄前的准备主要包括:与节目组成员沟通、与采访对象
3、沟通;对拍摄对象及场地、环境等的了解、勘察;拍摄设备、器材的准备。二、拍摄采访中的任务 1、拍摄现场进行场面调度、安排或指挥拍摄、采访。2、发现问题,及时决断、处理3、兼顾全局。常身兼摄像、导演及主持人等数职。,第一章 为电视编导画像,三、编导制作后期的任务 1、撰写文稿2、向剪辑人员阐明自己的创作构思和要求3、指导电视片的剪辑工作,把握作品画面和声音的表情达意、节奏、风格4、特技、字幕等技术手段的使用5、认真全面地把关、检查。,第一章 为电视编导画像,第三节电视编导的职业特征及素质要求一、电视编导的职业特征二、电视编导的素质要求1、专业素质:对视听要素的理解能力及统筹 组织视听要素的能力2、
4、社会素质:组织能力、语言能力、沟通能力等3、政治素质及文化素质4、受众意识,案例及练习,观摩电视专题片我来过,我很乖,谈谈你对电视编导的理解课后:搜集关于电视的热门话题。,INVESTIGATION,第二章 中国电视发展概况,第一节 中国电视的热门话题一、当代中国电视核心词 事业、企业二重属性、电视产业化改革、集团化及反思、民生新闻及公共新闻之争、频道专业化、新闻娱乐化、电视低俗化、收视率之争、偷拍、情景再现、真实性等 制播分离、三网融合二、关于电视节目形态 原创优秀电视形态的匮乏,是中国电视的硬伤。新闻信息形态、杂志类节目形态、访谈对话形态、综艺娱乐节目形态、益智游戏节目形态等,第二章 中国
5、电视发展概况,第二节 电视编导:从无冕之王到新闻民工一、媒体特权强化期 媒体权力:政治资本与经济地位的结合二、媒体地位下降期 市场经济下的媒体境况三、双重属性下的两难选择“不得不如此”的放弃?四、电视编导:职业前景与职业操守,案例及练习,同题材作品优劣辨析课后:每人购买一份金陵晚报从中寻找合适的电视节目选题,INVESTIGATION,第三章 编导这活儿(上):发现选题,第一节 选题原则1、选题确立的过程包括:搜寻在社会生活动态中搜寻新闻点。选择-选取最有价值的新闻进行报道或选取最有价值的新闻作为头条。挖掘从新闻现象的表面入手挖掘有报道价值的新线索。(虎狮兽)策划以新颖视角和周密布置对新 闻报
6、道进行预先谋划。(观景台)决断最终确定报道的方向、思路和方案。,编导这活儿(上):发现选题,第一节 选题确立的过程与思路2、选题确立的思路 重视独家新闻的发掘与抢夺,非独家新闻的挖掘与发现。围绕“读者需要了解什么”:同样报道国际车展,汽车讯息、娱乐节目、体育节目、综合新闻节目的选题各不相同。“我希望读者了解什么”,则是对“读者希望了解什么”的一种补充,是电视的专业性和职业性的体现。,编导这活儿(上):发现选题,第二节 选题的来源党政信息:解读的学问。上级要求:指令选题。(盘点类、备战类、计划类)新闻报道:它山之石中。(适合电视表现)网络信息:辨别与筛选。(犀利哥)观众热线:筛选与调查。(毛毛告
7、状)社会生活:观察、收集、思考。(姐妹等)阅读及阅看:间接经验与感悟。,编导这活儿(上):发现选题,第三节 电视选题的特殊性 被斥责的“报纸的电视版”:跟风、抹杀电视特点。电视的特殊性:时间的延续而非空间的伸展。叙事性、立体性、局部性(形象性)、瞬间性、感染力、被动的接受性。电视选题的特殊性:擅长讲述正在进行的故事、擅长表现感性选题、擅长表现个案、擅长渲染与鼓动等。不是电视的最佳选题,也可以通过最佳表达,来实现较好的收视效果。概言之:电视专题选题讲究可视性与题材的价值要素。,编导这活儿(上):发现选题,第三节 电视专题节目选题的特点一、可视性思维 电视选题首先应该是可见的、能拍得到的。如出现抽
8、象题材,人物的内心,可通过特写等情感性镜头表达;文化类选题,可通过象征物来表达;历史类选题,可通过历史情节化、情节人物化、人物具体化来表达。所谓可视性思维,指的是电视编导在发现与构思选题时,应立即寻找视觉表现的形式:是否可拍、或者通过寻找资料、采访、或运用画面加解说的手法等。,编导这活儿(上):发现选题,一、可视性思维事实 可以实拍 不能拍摄 有资料 无资料 可采访 无法采访解说加画面注:资料包括影像资料、文字资料、实物资料等等。如果采访同时要考虑采访对象、内容、环境等等。如果要用解说必须同时考虑负载解说的画面。,编导这活儿(上):发现选题,第三节 电视专题节目选题的特点二、注重题材价值1、题
9、材的普遍性 如生存、环境、社会问题(海豚湾铁西区);人们普遍持有的观念或对既有观念的反拨(慢生活);人们对世界的认识与了解(探索发现)。2、题材的新鲜性 人们普遍感兴趣却不了解的选题。从陌生中体现新鲜、从特殊中体现新鲜、以特殊的视角观察生活。3、从及时性上体现新鲜,编导这活儿(上):发现选题,第三节 电视选题的特殊性4、历史性 正在消失或即将消失的人类文明,如某种生活方式、某些事物、某些动物等,也对纪录人类文明史有着不可忽视的意义。(最后的老虎灶)5、人文性 指题材的性质应该蕴含了人类普遍的生存价值和道德意义,应该引起人类普遍的情感体验和审美感受。(王朝的背影)6、情感性 指内容本身含有比较丰
10、富的人性因素和感情色彩,或者能突出表现人性和人与人之间关系的题材。情感并非悲情、畸情。,编导这活儿(上):发现选题,概言之,电视专题片选题应具有 1、现场环境具有可视性和新鲜感。2、事件、人物、细节利于镜头表现。3、拍摄现场有利于机位变化和多机拍摄。4、人物形象有特点,个性也比较鲜明独特。5、人物职业和活动有较丰富的视觉特点。6、人物经历和事件比较曲折丰富。7、所反映的事件具有一定的故事性。8、人物和事件的内涵较为深沉,具有一定的 思想意义和美学价值。,第三章 编导这活儿(中):采访与调度,第一节 电视采访的独特性 电视采访即电视新闻工作者利用一切可利用资源和电视技术手段,为进行电视报道而进行
11、的素材采集活动。电视采访不同于其它媒体,它将采访时候人物之间的交流过程能直观体现出来,因此,进行电视采访,必须培养视听思维方式。电视采访的独特性包含:1、捕捉感觉,在特定的现场环境中引出信息。(重视神情与环境的信息)2、给人真实感。让电视采访成为“人际传播”的“高仿”品。,第三章 编导这活儿(中):采访与调度,第一节 电视采访的独特性3、快速获取信息的能力 尽快得到有用信息、有用印象4、用日常口语进行交流 简洁、通俗、易于理解5、和谐的气氛(问题报道也要注重技巧)注意采访的态度、语气及服饰,第三章 编导这活儿(中):采访与调度,第二节 电视采访与调度 采访前:资料研读、思考提炼、联络及设备准备
12、 采访方法:访问、观察、体验、研究分析 采访技巧:尊重采访对象 采访要有针对性 善于把握细节 观察并调动采访对象热情 总之,技巧是手段,技巧是服务。第二,技巧至简原则。熟练的技巧后面是丰富的人文内涵。切记,不要让过多的技巧干扰观众对事件与人的理解。,第三章 编导这活儿(中):采访与调度,第二节 电视采访与调度 电视采访的调度:首先是对采制者拍摄方式的调度。在必须时,用巧妙的方法取得采访对象的配合,以达到更好的视听效果。总之,电视场面调度往往更注重于通过积极主动的镜头调度,去弥补人物调度的不便、不足或具体调度上的困难。不应对所拍对象人为导演及摆布,损伤纪实节目的真实性。,第三章 编导这活儿(中)
13、:采访与调度,第三节 特殊的电视采访电视中的体验式采访“体验采访”是记者直接参与和体验,不是通过采访对象获得间接经验,因而对受众来说更具有真实感和可信度。体验式采访应该以高度的敏感去获取细节,防止过于冲淡,影响收视效果。电视中的隐性采访 是指记者不暴露自己真实采访意图的一种新闻采访样式。往往辅以偷拍偷录的手段。两方面质疑:“不诚实”的态度违背了社会公德,涉入新闻事件则违背职业道德;其次,使用偷拍偷录设备,有着法律上的禁止性规定。隐性采访只适用某些特殊题材或特殊场合、特殊采访对象。,第三章 编导这活儿(中):采访与调度,第三节 特殊的电视采访电话连线采访 优点:比较方便,节约成本,易于录音,易于
14、被采访者安排时间,适合于远距离采访,适合突发事件时的采访(例如非典时期很多节目都是电话采访),适合不方便行走的被采访对象(例如病人)缺点:不容易确定采访内容的真实性、不能观看到被采访对象的生活工作环境、缺少图像的支持、人物声音容易失真等等 因此,不到万不得已,不建议采用电话采访。,课后练习,提出一个电视专题选题,并以书面形式分析选择的理由和拍摄中的各种可能。并撰写对主要人物的采访提纲。,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,第一节 电视语言的结构特点一、电视基本元素 视觉:画面、字幕、图表等 听觉:解说、口播、同期声、音响、音乐二、电视语言结构的特点:元素众多、立体构架、各有长项、相互制约 不同
15、的构成因素和表现手段在电视语言中的合作,不是简单的相加和拼凑,而是多声部的合唱或重奏,各自承担着不同的表现任务。它们的组合方式与配比,不是任意的无序的,而是艺术的巧妙的协调配合。,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,每一种电视手段的使用受几个方面的制约:1单一手段自身表现力的限制 画面,善于再现具有可视感的内容。解说词更擅长表现抽象的、哲理性的内容、感情体验、复杂的心理活动。音乐无法传达具体的信息,但擅长渲染气氛、表达情感。2电视语言整体结构对手段使用的制约 首先,它要受节目总体风格和形态的制约同时 其次,在使用任何一种手段进行创作时,必须充分考 虑它同周围其他手段的协调关系。,第三章编导这活
16、儿(下)电视文稿写作,3编导个人创作个性的制约4制作经费和技术条件等客观因素的制约三、画面在各元素中,起重要作用 在电视节目的各种手段当中,惟有画面是从头贯穿到底、完整呈现的因素。解说与口播,往往是在画面无法表现时出现。但从对表现节目内容主题的重要性上,很难绝对地说画面为主,因为节目类型多样,多一部片子,各元素也可能交替担当支配功能。,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,画面的局限性1、画面可以使抽象概念具象化,又局限人们的思维,大大减弱人们的审美情趣。2、如非现在进行史,画面表现困难。3难以直接揭示复杂的人物内心世界4对不具备形象性的问题难以表达5画面具有的“多释性”特点6无法全部回答新闻记
17、录的基本要素,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,第二节 电视文稿中解说词的要求与功用一、电视解说基本的原则:在电视画面表现不了或表现不好的时候使用解说。它最重要的配合对象,是电视画面。但不是画面的简单说明和解释。二、它不完全是一种传统的写作,主要作用于受众的听觉。因此应适合听、适合念。基本要求:第一、电视解说的潜台词就是“请看画面”。例:过去,南极只在我们的心中,在我们的梦中。如今,南极来到了我们的眼中。“,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,第二、电视解说词在表述过程中应该有大量的、足够的指代性语言。如“这个那个,这些那些,这里那里,如此这般”,以及“他、他们”之类的指示代词例:“骑车是锻
18、炼。”(画面是骑着自行车锻炼的人流。)“不骑车也是锻炼。”(画面上有人推着自行车跑步。“)但是千万不能这样练。”(画面上有人双手大撒把)第三、不要追求解说词自身表面文字形式的完美。解说词是一种“镶嵌”,追求完整,声画就成“两张皮”例:“背着父亲上学”的解说,就应侧重于画面所无法展示的因果关系,而用画面表现孩子背父亲一起上学遇到的种种困难。,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,第四、解说不要描绘自然景色、描写人物形象。在表现事物的外在形态方面,画面语言比解说更有优势。三、电视解说的功能补充、引导、强调、渲染、延伸、过渡、压缩、概括、对比、整合,课堂练习,练 习 收看电视专题片,并将之压缩,形成5
19、00字左右电视文稿。要求含口播、解说、同期声并在需要时标明音乐、音响及重要画面。提交到邮箱:,电视文稿作业中出现的问题,压缩,应注重新闻特点与新闻要素。新近发生的事,有新闻价值的事。新闻五个W压缩,不等同于大纲与梗概。不合电视稿形式要求。主持人(口播)、解说、同期声为必须的要素,此外,字幕、音乐、音响等也可注明相关概念模糊。串场?录播?配音?正文?(书信内容是同期声?录播等于解说?配音是正文?)不注意电视解说的要求。(参见笔记)把各类元素归类,不成完整的电视稿。优秀作品赏析,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,第三节 电视消息及专题片写作一、电视消息注重:1、切入角度 2、视听表现 3、语言凝
20、炼二、电视消息稿写作标题:准确、实在、概括、巧妙例:百色人民盼车轮拖走贫困静海寺零点敲响警示钟代表民心的四次掌声半个月亮爬上来导语:(口播、主持人)突出要素、避免重复、加强悬念、利用道具。例:谁都知道对外贸易顺差,是中国经济快速发展的重要因素,可我的一位外国朋友告诉我:中国人的“进口”工作世界一流,可惜“出口”工作太差。这是怎么回事呢?,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,第三节 电视消息及专题片写作二、电视消息稿写作主体:层次分明、表达立体、语言凝炼生动 结构清晰、恰当选用同期声、注意背景声、解说简短有物。结尾(有时为口播):加深理解、深化主题、增加信息量、为后续报道作伏笔。三、消息案例及消
21、息文稿案例,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,课堂练习:将一段材料,改成电视消息稿 家电以旧换新工作自2009年8月中旬正式启动,进展比较顺利。截至2010年2月20日,家电以旧换新回收旧家电721.7万台,销售新家电667.0万台,销售额达264.5亿元。家电以旧换新政策效果明显。具体表现在:一是促进了家电消费,有效拉动了内需。政策实施以来,全国9个试点省市以旧换新实现新家电销售额,占其五类家电品种销售额的近1/3,占家电销售总额的1/5左右。二是引导居民消费升级,改善了民生。截至目前,家电以旧换新政策使消费者享受财政补贴26.5亿元,受惠家庭600多万户,其中多数为中低收入群体,老百姓得
22、到实惠;此外,销售的新家电多为中、高档产品,改善了百姓生活质量。三是推动了循环经济发展,促进了资源利用和环境保护。截至目前,9个试点省市共回收旧家电720多万台,拆解五大类旧家电近350万台,拆解率达49%左右,回收的废旧家电,可产生再生资源12多万吨,提高了资源利用效率,防止了环境污染。此外,家电以旧换新政策还对带动就业增长、促进家电产能利用、提高商贸企业经营效益等方面发挥了积极作用。按照国务院要求,2010年家电以旧换新政策实施范围,将由九个试点省市向具备拆解能力、符合有关条件、具有实施意愿的省份推广。目前,商务部正会同有关部门着手研究,力争尽快启动相关工作。此外,商务部和有关部门还将对现
23、有政策继续进行调整完善,加强政策协调,增加回收企业运费补贴和拆解企业补贴,兼顾好回收、销售、拆解、利用等各方利益。,第三章编导这活儿(下)电视文稿写作,四、电视专题与消息相比,更重视视听语言,体现形象性与现场感。强调深度,广度与风格。五、电视专题写作的几种方法1、善于铺叙:将解说与画面结合,注重背景交待与同期采访。2、善于提炼:写出画外之音,提炼并深化主题。3、铺叙与提炼无缝对接,将事、情、理结合。看案例看文稿分析:哪些地方好。,第四章 另类思维做节目(上)讲好故事,第一节 电视叙事就是讲故事一、情节与故事、事件与故事 情节:重在因果关系。“国王死了,后来王后死于悲痛。”故事:按时序叙述一些事
24、件。时间顺序上山重水复,逻辑上柳暗花明。事件:事情本身。故事:被讲述的事件。二、故事的基本要素1、时间要素:从前.后来.最后.2、虚拟要素:对事实的贯穿、组织与阐释3、人本要素:一切故事都是对人的命运的关怀,第四章 另类思维做节目(上)讲好故事,三、中国电视节目的发展过程:电视叙事意识的觉醒三大拐点:新闻联播为代表的“国家新闻”群-焦点访谈、新闻调查为代表的“深度报道”群-南京零距离始作俑的“民生新闻”群。清晰看出:说新闻替代播新闻,讲故事替代报事件,亮点吸引替代情节告知。四、如何找到好故事1、将宣传思维,改变为传播思维 电视应避免论文样式,而重视受众兴奋点的寻找2、注重故事的基本要素。时间性
25、、虚拟性、人本性3、寻找“核心句”“超级女生”及“铿锵三人行”的“核心句”是什么?,第四章 另类思维做节目(上)讲好故事,第二节 如何“讲好“故事 从“密切相关性”角度着眼,去想清楚自己希望达到什么样的最佳效果,然后往回推论:这样的最佳效果应当在哪几个环节上实现。一、新闻类节目“讲好”故事的关键1、细节挖掘:小汤山的报道、农民打赢官司的报道2、悬念、冲突挖掘:医疗事故?事故发生的环节?现象-背景-悬念3、意外:意料之中的意外。4、对密切相关性的挖掘:事件背后的人5、“大”故事,往“小”说,“小”故事往“大”说,第四章 另类思维做节目(上)讲好故事,二、娱乐节目也要“讲好”故事 1、将“快乐”进
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