电视教材编制过程与人员.ppt

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1、第3章 电视教材编制过程与人员,吴琼香Tel：（66168）E-mail：,电视教材编导与制作,2,学习目标,了解系统电视教材编制的过程掌握专题电视教材编制的过程了解电视教材编导与制作人员的任务与要求,重点难点,教学时数,2课时,掌握专题电视教材编制的过程了解电视教材编导与制作人员的任务与要求,电视教材编导与制作,3,3.1电视教材编制过程,系统课程电视教材的编制过程专题电视教材的编制过程,电视教材编导与制作,4,编制提纲,制作完成,稿本阶段,拍摄准备阶段,现场录制阶段,后期加工阶段,使用评估阶段,系统课程电视教材的编制过程,电视教材编导与制作,5,1.稿本阶段,(1)根据教学大纲，拟定编制提

2、纲。(2)收集有关材料(文字资料、图片、照片、模型、教具和现成的视听资料，以及外景可供拍摄的景物)(3)写出可供拍摄录制的讲稿。,系统课程电视教材的编制过程,电视教材编导与制作,6,2.拍摄准备阶段,(1)教师认真熟读讲稿;(2)准备道具、教具与美工材料;(3)准备现成视听材料;如录像带、电影片资料等。(4)拍摄、录制器材的准备(5)学生或演员的准备。(6)拟定拍摄工作计划，召集有关工作人员会议，落实分工，统一思想与行动。,系统课程电视教材的编制过程,电视教材编导与制作,7,3.现场录制阶段4.后期加工阶段(编辑、配音、字幕、合成)5.使用评估阶段,系统课程电视教材的编制过程,电视教材编导与制

3、作,8,专题电视教材的编制过程,电视教材编导与制作,9,1.稿本阶段,(1)确定选题：(2)选择表达形式：(3)选择素材(4)编写文字稿本(5)编写分镜头稿本,专题电视教材的编制过程,电视教材编导与制作,10,2.拍摄准备阶段,(1)导演与录制人员讨论分镜头稿本。(2)拟定拍摄计划。(3)到外景地与有关单位事先联系。(4)戏剧型电视教材要做好演员的培训、排练工作。,专题电视教材的编制过程,电视教材编导与制作,11,3.录制阶段(分场景外景/演播室)4.后期加工阶段(编辑、配音、字幕、合成)5.评审阶段,专题电视教材的编制过程,电视教材编导与制作,12,电视教材制作结构与人员 编-编稿-导演导-

4、顾问电 视-摄像教 制-录像材-美工 制-灯光 作-编辑部 作-录音-解说管理-制片管理与-设备管理技术-设备维修,电视教材编导与制作,13,电视教材制作结构与人员,1.编导人员：包括编稿人、导演和顾问等。2.制作人员：属于电教馆（中心）的专职人员包括摄像、录像、美工、灯光、编辑、录音、解说等人员。3.管理人员与技术人员：包括制片管理工作和设备管理工作。,电视教材编导与制作,14,3.2.2 编制人员的任务与要求,1.编导的任务编导的任务：担任编与导两方面工作的。“编”即编写电视教材的稿本。“导”即根据稿本按电视教材制作的规律程序，指导录制工作的全过程。,电视教材编导与制作,15,承担“编”的

5、人称为“编稿”，他的主要任务是：（1）确定电视教材的选题。（2）根据教学目的、要求，编写电视教材的文字稿本。（3）协助导演指挥电视教材录制工作。承担“导”的人称为“导演”，他的主要任务是：（1）协助编稿选定电视教材的课题。（2）根据文字稿本写出适合录制要求的分镜头稿本。（3）指导录制全过程，直到最后编制完成电视教材。,电视教材编导与制作,16,3.2.2 编制人员的任务与要求,2.编导人员的素质要求(1)编稿的业务素质要求：a)学科专业知识 b)教育科学知识和教学经验 c)电视教材编制的知识,电视教材编导与制作,17,(2)导演的业务素质要求：a)掌握影视艺术的理论与技巧。b)熟练掌握电视教材

6、制作设备系统的功能及使用方法。c)应具备一定的教学经验，掌握教学原则与教学方法。d)应具备比较广泛的学科专业知识。,3.2.2 编制人员的任务与要求,电视教材编导与制作,18,3.2.3 电视教材工作人员的职责,制作人员的职责：1.摄像工作（1）熟悉摄像机的性能，掌握摄像机的各项操作技术，如色温，白平衡，镜头光圈，中心，聚焦的调整操作。保证图像清晰，色彩真实。（2）能熟练并稳定操作摄像机的镜头运动，如推拉摇移跟等运动，做到稳、准、匀、平。（3）熟练掌握画面构图，摄像布光等技巧。（4）具备一定的编导常识，摄像时要按稿本的要求，在编导的指导下进行创作。,电视教材编导与制作,19,2.录像人员（1）

7、熟悉摄像机、录像机与控制台等设备的工作性能与操作方法。（2）录制时在编导指导下操作录像机、特技机及控制台的有关设备，按稿本的要求，与摄像密切配合录下符合图像质量的电视信号。（3）协助维修工程师，做好摄、录设备的日常维护工作。,3.2.3 电视教材工作人员的职责,电视教材编导与制作,20,3.美工人员（1）在编导指导下，按分镜头稿本要求绘制所需的字卡、图表与图画，并能创造性设计出动画及片头、片尾等。（2）要熟悉录制过程，特别是摄录编过程，使得美工的工作符合摄录的要求。,3.2.3 电视教材工作人员的职责,电视教材编导与制作,21,5.编辑人员（1）熟悉编辑机的工作性能及操作方法。（2）懂得镜头组

8、接的理论与技巧。（3）能挑选出理想镜头，找到最佳编辑点，保证组接流畅，节奏适当，色调一致。编辑点稳定。,3.2.3 电视教材工作人员的职责,电视教材编导与制作,22,6.灯光（1）掌握灯光照明的常识及灯光布置，熟悉在不同环境下各种效果灯光照明的设计方法。（2）在录制时，按导演、摄像及美工的要求，搞好灯光的调整及控制。（3）灯具的管理与维护。,3.2.3 电视教材工作人员的职责,电视教材编导与制作,23,7.录音（1）熟悉音响设备的性能，操作使用方法。（2）录制时，在编导指导下，负责同期录音和后期配音的全部音响工作，保证录音质量。（3）要具备一定的音乐修养，对一些音响要求较高的教学片，能做一些音响设计、制作的技术性工作。,3.2.3 电视教材工作人员的职责,电视教材编导与制作,24,8.解说（1）普通话标准，语调宏亮清晰，具有一定的文化修养，使解说更加动听，感人。（2）解说要连贯流畅，准确无误，节奏适当，声画同步。以上是各工作岗位的职责与要求，作为导演要熟悉各岗位的职责与要求，并且在编制工作中协调并监督其工作，以保证电视教材的质量。,3.2.3 电视教材工作人员的职责,