电子教室-教育信息化.ppt

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1、E-one电子教室中国电信多媒体教室系统,江苏鸿信系统集成有限公司2007年 10月,系统介绍,目 录,客户需求,成功案例,产品描述,营销策略,电信优势,教室的发展史,黑板粉笔,电子白板,多媒体教室,E-one多媒体教室系统将电化教学、计算机辅助教学和多媒体演示手段有机结合,构建了现代化的视听教学环境,是目前最受欢迎、最便于使用、效果最理想的教学演示系统。,E-one电子教室,利用计算机调用多媒体CAI课件,播放VCD、DVD、录像带等音像教学内容,利用校园网或Internet网络，调出自己需要的教学资料,利用数字视频展示台将书稿、教材、图表、图片、实物以及教师即时书写的文字、画图投影到银幕上

2、,利用幻灯片、投影片等常规电教软件进行教学,E-one电子教室带来了什么？,充分利用资源，丰富学校的课余文化生活。,系统介绍,目 录,客户需求,成功案例,产品描述,营销策略,电信优势,江苏省将率先全面建成国家教育管理信息化标准应用示范区,教育信息化阶段,校校通,学校建站,视讯教育,班级总机,PC多媒体教学,校园局域网分校区互联,基础建设,基础应用,应用整合,教育城域网,教育信息化规划,校园办公,平安校园,家校互通,数字校园应用,资源整合,家校e通应用,弱电系统,返回,教师困惑？,教室的现状,遇到的问题,多媒体设备电网因素造成的损坏,举例2，教室中的多媒体设备种类繁多，传统的解决方案需要操作者记

3、住许多操作步骤，老师大多会产生畏惧心理，操作使用不熟悉，反而影响教学效果，有时甚至造成设备的损坏。,举例1，液晶投影机在切断电源之前都需要一定时间的冷却过程，但很多老师在操作时，往往忘记或因没时间等待而直接拉闸断电，这样对投影机的液晶板和灯泡寿命影响很大。,老师对多媒体设备使用的心理障碍,设备多，操作难，教学效果差强人意,设备安全防盗与教室开放的矛盾问题,举例1，大多数学校用户都曾遇到过这样的情况：教室的多媒体设备被盗。轻者计算机的某个配件，重者甚至价值几万的投影机也会不翼而飞。于是，大家连忙给多媒体教室加装防盗门窗。暂时平安无事，但时不多日，新的问题又摆到了大家的面前：随着多媒体教室的增多，

4、被防盗门窗锁起来的教室也越来越多，学生上自习的地方日趋紧张，教室管理压力越来越大。,举例2，使用时需将盖板向上抬起后再向前推出，给女教师和年老教师带来一些不变。,遇到的问题,解决方法,E-one多媒体教室系统,E-one多媒体教室系统以新一代中央控制系统，以其独有的多路信号探测功能和极其简易的人机界面，在用户需求很复杂的情况下，也能将系统变得简单，使老师像操作傻瓜相机一样操作多媒体设备。,系统介绍,目 录,客户需求,成功案例,产品描述,营销策略,电信优势,投影机、投影幕、万能吊架,实物展示台,多媒体教室智能控制一键切换,中央控制系统,主控讲台,多媒体电脑、线缆,电子白板、电视(选配),只需将电

5、子讲台的盖门打开，控制系统能自动按照系统开启步骤自动将投影机打开、电动屏幕降下等操作。,特有的联动功能，使多媒体教学变得轻松、简单，钢制材料更实用、更美观、更合理,资料、实物、照片，通过中控投影进行实物讲课,用于教学，讲课,支持主流教育行业产品,交互式电子白板、互动教学。将电视信号转换到投影机上，教室内无需电视机，将网络整合到讲台桌面,系统组成,组网示意图,中央控制系统,“开门即用关门即走”,“一指通”,“顺序供断电”,灵活稳定的控制方式,优秀的稳定耐用性,电子讲台与智能中控的完美结合，使系统操作极其简单开门即用，关门即走 操作人员只需将电子讲台的盖门打开，控制系统能自动按照系统开启步骤自动将

6、投影机打开、电动屏幕降下等操作，老师可直接进行教学；一指通 在进行教学投影内容切换时，传统操作步骤是分为两步：按切换投影机信号通道键，再按一下切换中控机通道键。操作繁琐。对于中控系统，老师只需按一下所需投影的设备钮即可，简便之极。设备顺序通断电 避免冲击电流对设备电源系统造成的损坏 下课时，老师不再担心操作失误损坏设备，只需关上电子讲台盖门后即可离开教室，也不用因需要等待投影机冷却散热而耽误时间，这一切均由中控系统自动完成,设备使用极其简易,返回,多媒体讲台示意图,特点：钢制结构，材料更实用、更美观、更合理，防人为破坏结构独特，操作简便特有的联动功能，使多媒体教学变得轻松、简单,例如：使用时只

7、需用钥匙拧开锁，轻轻向两边推开即可使用，也可以从单边打开使用，人性化的设计为教师提供了一个更理想的教学平台。,防尘防盗投影机吊箱,特点：钢制结构，材料实更用、更美观、更合理，防人为破坏结构独特，操作简便防尘,投影仪,投影机方面我们推荐爱普生（EPSON）为办公教学特制的投影机EMP-822，EMP-822在外观上增加了时尚元素，适合现代办公教学的要求。另外，在功能方面增加了人性化的滑盖设计，节能且便于操作。,数字视频展示台,可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。,投影万能吊架,高质无缝管制作，坚固可靠超强兼容，可调配多种角度和长度，适应多种投影机使用万向爪设计、调节自如黑色

8、/白色任选M510尺寸：500-1000mm M1020尺寸：1000-2000mm自重：3.4kg负重:50kg,120”红叶投影幕,玻璃微珠幕高亮度幕面,亮度系数大于2.2,有效散射角大于30度;彩色还原性好;白昼成像清淅;适用于普及电化教育。,白塑银幕流行的漫反射银幕,亮度系数大于0.85;有效散射角大于100度;光线柔和,长时间观看不易疲劳;使用寿命长,价格低廉;适用于普及电化教育。,投影仪布置示意图,多媒体教室智能控制,操作流程,智能化、自动化 or 人性化！,系统介绍,目 录,客户需求,成功案例,产品描述,营销策略,电信优势,推进策略及实施要点,建立示范校园、示范教室，加强沟通联系

9、，以点带面，促进发展，努力完成学校示范点创建工作。加强与各市、区县教委电教科、计财科沟通联系，了解掌握学校信息需求，提供具体解决方案。抓住设计权，及时报备项目。,相关建议,以多媒体教室系统建设为契机，推广教育行业信息化。加大业务宣传，形成品牌效应。争取“我的E校”的政策性补助。多媒体教室系统学校都想使用。充份发挥电信的优势，争取多种商务模式，通过财政拨款等投资建设“我的E校”项目。,客户品牌,业务品牌,“Eone”品牌,返回,品牌追求：把“Eone”打造成教育信息化领域的一线品牌！,优化与扩展,课室网管系统,课堂直播/录播系统,视频会议系统,课件资源管理系统,无人监考系统,教室设备防报系统,建

10、设目标,加强与各级教育部门的合作，积极参与教育信息化工程实施，发挥中国电信在信息化建设过程中的主导作用，提升中国电信对教育行业的影响力。将中国电信基础业务和转型业务融入到信息化建设，根据教育行业应用有效整合各类资源，满足客户需求，不断提升业务价值，推动存量保有和转型业务的发展。借助于教育行业信息化，继续拓展、优化、完善中小学的渠道营销服务体系，巩固客户关系，提升企业竞争力。,系统介绍,目 录,客户需求,成功案例,产品描述,营销策略,电信优势,核心竞争力,优质的服务优势,全面专业化的技术力量,低廉的成本优势,统一的品牌资源优势,我们的优势,企业的规模大信誉度高传统的客户群多,减少中间环节可以发挥规模优势达到边际成本,完善的大客户服务机制差异化服务优势对服务流程全程控制,电信级的工程管理水平行业领先的技术专家级的高端人才,系统介绍,目 录,客户需求,成功案例,产品描述,营销策略,电信优势,苏州敬文小学36套多媒体教室,敬文小学总务科长张家焜介绍，有了这个多媒体教室后，老师们基本可以实施无纸化备课了，只要把书或者学生的作品放在实物展示台上，大家就可以清楚地通过投影看到，同时还可以通过网络上的图像、音乐等资料活跃课堂的气氛，让每一堂课都变得生动起来。,苏州大儒小学（12套）苏州齐门小学（40套）常熟浒浦中学（10套）苏州工业园区玲珑湾小学,谢 谢！,