海纳百川有容乃大课件.ppt

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1、,上册,初中八年级思想品德,海纳百川 有容乃大,第九课 心有他人天地宽,阅读感悟,一、金无足赤，人各有别,阅读P101页“清朝大学士张英的故事”思考并回答张英的家人和邻居为什么会改变态度？如果不宽容可能引起什么后果？宽容为什么具有如此巨大的力量？,拥有宽容，我们就可以原谅别人，也能抚慰自己；它会让我们把爱放在首位，万不得已时才动用恨的武器；宽容会使我们随和，把一些人很看重的事情看得很轻；再大的不快、再激烈的冲突都不会在宽容的心灵里过夜。每个清晨，我们都会在心灵的满足和希望中醒来。一旦拥有了宽容的美德，我们就将一生收获笑容。,温馨提示：,1、宽容的内涵。,一、金无足赤，人各有别,宽容是指宽厚和容

2、忍，原谅和不计较他人。,阅读感悟,阅读P101页“小乐”与“小娱”的故事，思考并回答以下问题：,小娱与小乐各有什么不同的特点？小娱与小乐能够成为好朋友的原因？小娱与小乐的友谊给我们的启示？,人与人之间存在着各种各样的差异，“人无完人”。“和而不同”，求同存异，是宽容合作的基础；互相谅解，互相尊重，互相宽容是形成良好人际关系的基础，是得到真正友谊的前提。,温馨提示：,一、金无足赤，人各有别,1、宽容的内涵。,宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人。,2、求同存异是宽容合作的基础。,人非圣贤，孰能无过？,温馨提示：,人人都有犯错误的时候，现实生活中无意伤害和被伤害都是难免的，只有本着尊重真诚的原则，

3、才能够得到对方的宽容。宽容是解决“冲突”的良方。,一、金无足赤，人各有别,1、宽容的内涵。,宽容是指宽厚和容忍，原谅和不计较他人。,2、求同存异是宽容合作的基础。,3、人与人之间需要相互宽容。,二、宽容他人，悦纳自己,仔细阅读教材P102103关于小培和小亮之间的故事。请大家评析小培前后的行为。你认为小亮处理该问题的方式怎么样？为什么？假如小亮在被误解后大声地和小培辩解，并闹得沸沸扬扬，事态将会怎样发展？,1、宽容是一种境界。,二、宽容他人，悦纳自己,宽容利人利己,1、宽容是一种境界。,二、宽容他人，悦纳自己,2、宽容带来心灵安宁和满足。,小强吃饭很挑食，每当菜不合胃口时，就把筷子一摔，把碗一推，脾气大发：“这么难吃，不吃了！”当妈妈要批评他时，奶奶总是说：“孩子还小，长大了自然就不会了！”,宽容？纵容？,你对小强挑食并大发脾气有何想法？奶奶阻止妈妈批评小强的做法可取吗？为什么？,问题探究,宽容等于纵容。要宽容就没有原则，讲原则就无法宽容,东郭先生与狼,宽容不代表我们要做东郭先生。,1、宽容是一种境界。,二、宽容他人，悦纳自己,2、宽容带来心灵安宁和满足。,3、宽容是有原则的。,海有纳容百乃川大,金无足赤人各有别,宽容他人悦纳自己,宽容的内涵,求同存异是宽容合作的基础,人与人之间需要相互宽容,宽容是一种境界,宽容带来心灵的安宁和满足,宽容是有原则的,